九年级必读课外书推荐

ndent: 2em; text-align: left;">开卷有益，这是对自己读书的最深、最明了的体会，从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用，读书好处和重要之大想应该所有人都知道吧，下面为大家精心整理了一些关于九年级必读课外书，欢迎查阅。

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ndent: 2em; text-align: left;">ng>九年级必读课外书ng>

ndent: 2em; text-align: left;">1. 《万历十五年》，美黄仁宇

ndent: 2em; text-align: left;">2. 《理想国》，古希腊柏拉图

ndent: 2em; text-align: left;">3. 《菊与刀》，美鲁斯·本尼迪克特

ndent: 2em; text-align: left;">4. 《从一到无穷大——科学中的事实和臆测》，美G·伽莫夫

ndent: 2em; text-align: left;">5. 《科学的历程》，吴国盛

ndent: 2em; text-align: left;">6. 《数学大师——从芝诺到庞加莱》，美埃里克·坦普尔·贝尔

ndent: 2em; text-align: left;">7. 《宇宙》，美卡尔·萨根

ndent: 2em; text-align: left;">8. 《物种起源》，英查理·达尔文

ndent: 2em; text-align: left;">9. 《蚕丝——钱学森传》，美张纯如

ndent: 2em; text-align: left;">10. 《巴黎圣母院》，法雨果

ndent: 2em; text-align: left;">11. 《高老头》，法巴尔扎克

ndent: 2em; text-align: left;">12. 《复活》，俄列夫·托尔斯泰

ndent: 2em; text-align: left;">ng>读课外书的好处有哪些ng>

ndent: 2em; text-align: left;">一、看各种好的课外书，能够开阔视野，增加知识面，能教人明辨是非，有所为有所不为。

ndent: 2em; text-align: left;">二、课外阅读有助于在读中积累语言，有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高自身的文学素养，大有好处。

ndent: 2em; text-align: left;">三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。

ndent: 2em; text-align: left;">四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。

ndent: 2em; text-align: left;">五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。

ndent: 2em; text-align: left;">六、增强对某门学科总体上的了解，包括该学科的内容方法和意义，它与其他学科的关系，在人类科技进步中的作用。

ndent: 2em; text-align: left;">七、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的语文知识。

ndent: 2em; text-align: left;">八、吸取别人学习研究的经验，学习别人的解题思路与技巧，为学习该学科创造更多的条件。

ndent: 2em; text-align: left;">ng>读书的方法有哪些ng>

ndent: 2em; text-align: left;">(1)泛读

ndent: 2em; text-align: left;">泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

ndent: 2em; text-align: left;">(2)精读

ndent: 2em; text-align: left;">要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.

ndent: 2em; text-align: left;">(3)通读

ndent: 2em; text-align: left;">即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

ndent: 2em; text-align: left;">(4)跳读

ndent: 2em; text-align: left;">这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

ndent: 2em; text-align: left;">(5)速读

ndent: 2em; text-align: left;">这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

ndent: 2em; text-align: left;">(6)略读

ndent: 2em; text-align: left;">这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

ndent: 2em; text-align: left;">(7)再读

ndent: 2em; text-align: left;">有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

ndent: 2em; text-align: left;">(8)写读

ndent: 2em; text-align: left;">古人云:“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

ndent: 2em; text-align: left;">(9)序例读

ndent: 2em; text-align: left;">读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

ndent: 2em; text-align: left;">(10)选读

ndent: 2em; text-align: left;">就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

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