七年级历史课前预习题目整理

纸扎戏偶

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ndent: 2em; text-align: left;">我们在我们的劳动过程中学思考劳动的结果,我们认识世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。下给大带来一些关于年级历史课前预习题目整理,希望对大有所帮助

ndent: 2em; text-align: left;">ng>七年级历史课前预习题目1ng>

ndent: 2em; text-align: left;">唐朝的中外文化交流

ndent: 2em; text-align: left;">遣唐使

ndent: 2em; text-align: left;">1. 时期,中日交往频繁,为了学习中国的 。日本派使中国,当时称“ ”。把唐朝先进的 、天文历法文字典籍书法艺术建筑技术等传回日本,对日本社会发展产生了深远的影响

ndent: 2em; text-align: left;">鉴真东渡

ndent: 2em; text-align: left;">2. 是扬州寺的高僧,接受日本僧人的邀请,六次东渡,终于在754抵达日本。他在日本传授 ,还传播中国医药文学书法建筑绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献

ndent: 2em; text-align: left;">玄奘西行

ndent: 2em; text-align: left;">3.唐朝与竺有频繁的交往间,高僧玄奘西行前往竺取经。他遍访竺的名寺,研习佛法,曾在学最高学府 游学,成为远近闻名的学大师。

ndent: 2em; text-align: left;">4. 携带大经回到长安,并持译经工作据他的述,由弟子记录的《 》,记载了100多个国家地区山川物及社会习俗,是研究外交流史的珍贵文献。

ndent: 2em; text-align: left;">参考答案

ndent: 2em; text-align: left;">1、唐朝 先进文化 遣唐使 制度

ndent: 2em; text-align: left;">2、鉴真

ndent: 2em; text-align: left;">3、贞观 那烂陀寺

ndent: 2em; text-align: left;">4、玄奘 大唐西域

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ndent: 2em; text-align: left;">安史之乱与唐朝衰亡

ndent: 2em; text-align: left;">1、开元末以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。社会矛盾尖锐,边疆形势日益紧。各地的 逐渐集权、行政权和于一身,势膨胀,形成 的

ndent: 2em; text-align: left;">2、 安禄山和史思一起发动叛乱,安史叛北大举南下,先攻占东都洛阳,又攻下潼关,逼近长安。唐玄宗仓皇逃亡四川太子亨北上灵武,被拥立为,即 。唐朝将守西北地区的精内调,并在北方少数民族军队的援助下,反击叛。安史叛接连内乱,最终于 被平定。

ndent: 2em; text-align: left;">3、持续八之久的,对社会经济造成极大的破坏。唐朝的势从此 ,各种矛盾越来越尖锐。逐渐形成 的

ndent: 2em; text-align: left;">4、黄巢起义背景:唐朝后期,统治腐朽, 专权, 的态势越来越重,而且相互之间发生兼并战争人民生活困苦,无以为生。

ndent: 2em; text-align: left;">5、 率领起义军转战南北,并攻入长安,建立政权,给唐朝统治以致命的打击。

ndent: 2em; text-align: left;">6、 建立了 政权,唐朝至此灭亡。

ndent: 2em; text-align: left;">7、唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现 、 、 、 、 五个政权,南方地区出现、南唐、越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的 ,史称“ ”。

ndent: 2em; text-align: left;">8、五代十是唐末以来 的延续。此时期虽然政权分立,但统一始终是一个客观存在的必然趋势。

ndent: 2em; text-align: left;">参考答案

ndent: 2em; text-align: left;">1、度使 外重内轻

ndent: 2em; text-align: left;">2、755 唐肃宗 763

ndent: 2em; text-align: left;">3、由盛转衰 藩割据

ndent: 2em; text-align: left;">4、宦 割据藩 赋役繁重

ndent: 2em; text-align: left;">5、黄巢

ndent: 2em; text-align: left;">6、907 后梁

ndent: 2em; text-align: left;">7、后梁 后唐 后晋 后汉 后 后汉 五代十

ndent: 2em; text-align: left;">8、藩割据

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ndent: 2em; text-align: left;">北宋政治

ndent: 2em; text-align: left;">1、960,后大将赵匡胤在 发动变,他的下拥立他当皇帝。改,以 为东京,作为都,史称北宋赵匡胤就是 。

ndent: 2em; text-align: left;">2、宋太祖加强中央集权,首先解除 将领的权,牢牢地控制军队。在中央宋太祖采取 的办法,削弱相权。在地方宋太祖派 担任各地州的长,还在各州府设置 ,以分知州的权力宋太祖还下令取消度使收税的权力。后来又陆续在地方设置 ,把地方赋收归中央

ndent: 2em; text-align: left;">3、重文轻武的政策目的:为防止唐末以来 专横跋扈的弊端重现。

ndent: 2em; text-align: left;">4、宋太祖有意重用 掌握政大权。后继的 继续抑制武将、提升文地位政策,使文格局逐渐形成。朝注重发展文教事业改革发展了 。初时大幅度增加举取士名额,提高进士地位

ndent: 2em; text-align: left;">5、朝的重文轻武政策,扭转了五代十时期绝了武将跋扈和 的情况发生,有政权的稳固和社会的安定。

ndent: 2em; text-align: left;">参考答案

ndent: 2em; text-align: left;">1、驿 开封 宋太祖

ndent: 2em; text-align: left;">2、禁 分化权 文 通判 转运使

ndent: 2em; text-align: left;">3、武将

ndent: 2em; text-align: left;">4、文 太宗 举制

ndent: 2em; text-align: left;">5、尚武轻文 变政移

ndent: 2em; text-align: left;">ng>七年级历史课前预习题目4ng>

ndent: 2em; text-align: left;">辽、西夏与北宋的并立

ndent: 2em; text-align: left;">1.10世纪初,契丹族首领 统一契丹各,建立政权,都在 。建后,发展生产,创制文字不断增强。

ndent: 2em; text-align: left;">2.项族原属 族的一支。11世纪前期,项族首领 称大夏皇帝,定都 ,史称 。仿效唐制度,订立制、制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏文字

ndent: 2em; text-align: left;">3.辽太宗时期:辽占领 ,从此,辽与中原朝的冲突加

ndent: 2em; text-align: left;">4.宋太祖晚期:北宋与 保持友好关系双方互通使

ndent: 2em; text-align: left;">5.太宗时期:向辽发动战争遭到失败,只好采取 政策

ndent: 2em; text-align: left;">6.真宗时期:辽大举攻,一直打到 下,威胁都宰相 皇帝亲征,最终打退辽。之后,辽与议和,辽撤回,朝给辽岁币,这次辽盟约称“ ”。此后很长时间,辽之间保持着和平

ndent: 2em; text-align: left;">7.元昊称后,多次率进攻 ,朝被动挨打,损失惨重。 在军事上屡屡获胜,但由于立时间短,人和物有限,连战争使西夏遭受很大损失

ndent: 2em; text-align: left;">8.北宋与西夏和谈,订立了和约, 向给西夏 。议和后,夏边境贸易兴旺。

ndent: 2em; text-align: left;">参考答案

ndent: 2em; text-align: left;">1、耶阿保机 上京临潢府

ndent: 2em; text-align: left;">2、羌 元昊 兴庆府 西夏

ndent: 2em; text-align: left;">3、十六州

ndent: 2em; text-align: left;">4、辽

ndent: 2em; text-align: left;">5、防御

ndent: 2em; text-align: left;">6、澶州 寇准 澶渊之盟

ndent: 2em; text-align: left;">7、北宋 西夏

ndent: 2em; text-align: left;">8、元昊 岁币

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