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ndent: 2em; text-align: left;">清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始，也是农忙开始的季节，那么你知道清明节活动教案该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于清明节活动教案，欢迎阅读!
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ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">活动目的：
ndent: 2em; text-align: left;">1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
ndent: 2em; text-align: left;">2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
ndent: 2em; text-align: left;">3、敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
ndent: 2em; text-align: left;">活动准备：
ndent: 2em; text-align: left;">课前与家长联系好参与本活动，PPT课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程：
ndent: 2em; text-align: left;">1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)
ndent: 2em; text-align: left;">小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
ndent: 2em; text-align: left;">2、教师讲述清明节的由来。
ndent: 2em; text-align: left;">3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。
ndent: 2em; text-align: left;">(1)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
ndent: 2em; text-align: left;">5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
ndent: 2em; text-align: left;">6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
ndent: 2em; text-align: left;">7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
ndent: 2em; text-align: left;">运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
ndent: 2em; text-align: left;">饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
ndent: 2em; text-align: left;">8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
ndent: 2em; text-align: left;">9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
ndent: 2em; text-align: left;">10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
ndent: 2em; text-align: left;">11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
ndent: 2em; text-align: left;">12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
ndent: 2em; text-align: left;">一：传统节日—清明节
ndent: 2em; text-align: left;">活动前言：在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来!
ndent: 2em; text-align: left;">活动目标：
ndent: 2em; text-align: left;">1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
ndent: 2em; text-align: left;">2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
ndent: 2em; text-align: left;">活动准备：清明上河图、有关清明照片。
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程：
ndent: 2em; text-align: left;">一、猜猜讲讲，理解四季轮换。
ndent: 2em; text-align: left;">1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?
ndent: 2em; text-align: left;">小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一年又从1月开始，从12月结束。
ndent: 2em; text-align: left;">2.演示画面二，现在，你们又想到了什么?
ndent: 2em; text-align: left;">小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
ndent: 2em; text-align: left;">3.演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?
ndent: 2em; text-align: left;">4.小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
ndent: 2em; text-align: left;">二、看看找找，感知清明。
ndent: 2em; text-align: left;">1.现在我们处在什么季节?
ndent: 2em; text-align: left;">2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。
ndent: 2em; text-align: left;">3.从文字上看，清明可能是什么意思?
ndent: 2em; text-align: left;">4.今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。
ndent: 2em; text-align: left;">5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
ndent: 2em; text-align: left;">三、视听欣赏，感受传统艺术。
ndent: 2em; text-align: left;">1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面?
ndent: 2em; text-align: left;">2.幼儿欣赏《清明上河图》。
ndent: 2em; text-align: left;">3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)
ndent: 2em; text-align: left;">4.教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">一、活动目的
ndent: 2em; text-align: left;">使幼儿了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
ndent: 2em; text-align: left;">二、活动准备
ndent: 2em; text-align: left;">请幼儿在寒食节(清明节前一天)这一天看看家人是怎样过节的。
ndent: 2em; text-align: left;">三、活动过程
ndent: 2em; text-align: left;">1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的?
ndent: 2em; text-align: left;">让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
ndent: 2em; text-align: left;">2、讲介之推的故事——清明节的来历
ndent: 2em; text-align: left;">3、讨论：
ndent: 2em; text-align: left;">①寒食节是怎样来的?
ndent: 2em; text-align: left;">②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?
ndent: 2em; text-align: left;">4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
ndent: 2em; text-align: left;">教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和去世的亲人，人们往往在这一天扫墓。
ndent: 2em; text-align: left;">5、请幼儿观看有关清明节习俗的图片，讨论：人们是怎样过清明节的?(吃鸡蛋、扫墓、踏青等)
ndent: 2em; text-align: left;">6、教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢?
ndent: 2em; text-align: left;">①清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;
ndent: 2em; text-align: left;">②清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;
ndent: 2em; text-align: left;">③为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
ndent: 2em; text-align: left;">7、听老军人讲革命故事
ndent: 2em; text-align: left;">8、听老军人讲完后请幼儿讲一讲参加这样活动的感受
ndent: 2em; text-align: left;">使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
ndent: 2em; text-align: left;">四、活动延伸
ndent: 2em; text-align: left;">1、请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》
ndent: 2em; text-align: left;">感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。
ndent: 2em; text-align: left;">2、带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">活动主题：清明节扫墓活动
ndent: 2em; text-align: left;">活动时间：4月4、5日
ndent: 2em; text-align: left;">活动地点：中山公园
ndent: 2em; text-align: left;">活动目的：
ndent: 2em; text-align: left;">1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
ndent: 2em; text-align: left;">2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
ndent: 2em; text-align: left;">参加人员：
ndent: 2em; text-align: left;">4月4日——小小班、小班幼儿
ndent: 2em; text-align: left;">4月5日——中、大班以上幼儿
ndent: 2em; text-align: left;">一、活动准备：
ndent: 2em; text-align: left;">1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);
ndent: 2em; text-align: left;">2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);
ndent: 2em; text-align: left;">3、音响准备(石龙文化站提供，园长联系);
ndent: 2em; text-align: left;">4、联络电视台(园长联系)
ndent: 2em; text-align: left;">5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)
ndent: 2em; text-align: left;">二、活动程序：
ndent: 2em; text-align: left;">1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;
ndent: 2em; text-align: left;">2、到达目的地，整理队伍;
ndent: 2em; text-align: left;">3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)
ndent: 2em; text-align: left;">第一项：唱国歌
ndent: 2em; text-align: left;">第二项：向革命烈士默哀
ndent: 2em; text-align: left;">第三项：敬献花圈
ndent: 2em; text-align: left;">第四项：请园长讲话
ndent: 2em; text-align: left;">第五项：奏国际歌
ndent: 2em; text-align: left;">第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花
ndent: 2em; text-align: left;">三、注意事项
ndent: 2em; text-align: left;">1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
ndent: 2em; text-align: left;">2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。
ndent: 2em; text-align: left;">四、活动所需材料：(略)
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">一、设计意图
ndent: 2em; text-align: left;">一年一度的清明节又将如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日。每一个节日背后，都有一个相应的阐释与表达系统，深入细致地融入民众生活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫墓不仅是人们从感情上与祖先相联系，也是构建人与社会和谐关系的基础。独具中华民族特色的中华古诗越来越受到人们的喜爱与关注。作为一线的教师将清明传统与古诗巧妙地结合，使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美，体验清明的民族文化传统，使幼儿性情得以陶冶，真正形成“润物细无声”的欣赏与传承。
ndent: 2em; text-align: left;">二、活动目标
ndent: 2em; text-align: left;">1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。
ndent: 2em; text-align: left;">2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。
ndent: 2em; text-align: left;">3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。
ndent: 2em; text-align: left;">三、活动准备
ndent: 2em; text-align: left;">画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
ndent: 2em; text-align: left;">四、活动过程
ndent: 2em; text-align: left;">(一)故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。
ndent: 2em; text-align: left;">1、教师根据古诗讲述“清明”的故事。
ndent: 2em; text-align: left;">2、出示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天气怎么了?(下雨)
ndent: 2em; text-align: left;">(二)观看VCD片，观赏体验，感受古诗意境。
ndent: 2em; text-align: left;">1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)
ndent: 2em; text-align: left;">在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
ndent: 2em; text-align: left;">2、教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。
ndent: 2em; text-align: left;">古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧!
ndent: 2em; text-align: left;">3、教师播放VCD，请幼儿观看。
ndent: 2em; text-align: left;">4、问：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?
ndent: 2em; text-align: left;">(请幼儿讨论。)
ndent: 2em; text-align: left;">5、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
ndent: 2em; text-align: left;">(三)教师朗诵，解读诗句，帮助幼儿理解。
ndent: 2em; text-align: left;">1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
ndent: 2em; text-align: left;">2、朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
ndent: 2em; text-align: left;">3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?
ndent: 2em; text-align: left;">4、解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。
ndent: 2em; text-align: left;">(四)学习朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。
ndent: 2em; text-align: left;">1、教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢跟读。
ndent: 2em; text-align: left;">2、幼儿分组学念，感受古诗意境。
ndent: 2em; text-align: left;">3、教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁进行指导提醒，注意表达合适的感情，轮流请几批幼儿。
ndent: 2em; text-align: left;">4、请幼儿集体朗诵1-2遍，进一补感受古诗意境。
ndent: 2em; text-align: left;">五、活动结束
ndent: 2em; text-align: left;">1、评价
ndent: 2em; text-align: left;">2、总结
ndent: 2em; text-align: left;">六、活动延伸
ndent: 2em; text-align: left;">1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听
ndent: 2em; text-align: left;">2、在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">活动目标：
ndent: 2em; text-align: left;">1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。
ndent: 2em; text-align: left;">活动准备：青团，图片PPT(小朋友旅游的录像或照片)。
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程：
ndent: 2em; text-align: left;">1、4月4日清明节
ndent: 2em; text-align: left;">——4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?(因为过清明节)
ndent: 2em; text-align: left;">——遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解)
ndent: 2em; text-align: left;">——原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日?(幼儿将节日图示进行分类)
ndent: 2em; text-align: left;">——形成概念：中国节日、世界节日
ndent: 2em; text-align: left;">——清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(继续分清中国节日和世界节日的区别)
ndent: 2em; text-align: left;">2、清明节你去了哪里
ndent: 2em; text-align: left;">——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)
ndent: 2em; text-align: left;">——看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么?
ndent: 2em; text-align: left;">——分享与交流：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日)
ndent: 2em; text-align: left;">——清明节除了纪念先人，你还可以做些什么?
ndent: 2em; text-align: left;">(交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的时候)
ndent: 2em; text-align: left;">3、清明节的食物
ndent: 2em; text-align: left;">——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗?(幼儿自由讲述不给予正确答案)
ndent: 2em; text-align: left;">——请在食物图片中寻找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案)
ndent: 2em; text-align: left;">——(出示遮盖的食物)：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……
ndent: 2em; text-align: left;">——品尝青团，知道青团是清明节的食物。
ndent: 2em; text-align: left;">——结束教学活动。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">活动目标：
ndent: 2em; text-align: left;">1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
ndent: 2em; text-align: left;">2、通过活动，对清明节有印象。
ndent: 2em; text-align: left;">活动准备：
ndent: 2em; text-align: left;">扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程：
ndent: 2em; text-align: left;">1、谈话导入：
ndent: 2em; text-align: left;">小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)
ndent: 2em; text-align: left;">师：在这个美丽的季节里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?
ndent: 2em; text-align: left;">2、介绍清明节：
ndent: 2em; text-align: left;">师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
ndent: 2em; text-align: left;">3、清明节扫墓：
ndent: 2em; text-align: left;">到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
ndent: 2em; text-align: left;">教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)
ndent: 2em; text-align: left;">4、清明节的习俗
ndent: 2em; text-align: left;">通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
ndent: 2em; text-align: left;">5、小结，结束
ndent: 2em; text-align: left;">清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">活动目的：
ndent: 2em; text-align: left;">1、通过历史事件、历史人物，使幼儿了解清明节的来历和基本风俗。
ndent: 2em; text-align: left;">2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今天的幸福生活。
ndent: 2em; text-align: left;">3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
ndent: 2em; text-align: left;">4、让幼儿知道节日的时间。
ndent: 2em; text-align: left;">活动准备：对清明节有初步认识、音乐、有关清明的图片
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程：
ndent: 2em; text-align: left;">1、播放轻音乐，师幼齐念古诗《清明》。
ndent: 2em; text-align: left;">师：你知道这首诗写的`关于什么节日的事情吗?你知道清明是怎样来的吗?
ndent: 2em; text-align: left;">2、讲介之推的故事?D?D即清明节的来历。
ndent: 2em; text-align: left;">3、教师小结：让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
ndent: 2em; text-align: left;">教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。
ndent: 2em; text-align: left;">4、互动猜想环节：人们是怎样过清明节的?(吃青团、扫墓、踏青)
ndent: 2em; text-align: left;">教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢?
ndent: 2em; text-align: left;">1)清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;
ndent: 2em; text-align: left;">2)清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;
ndent: 2em; text-align: left;">3)为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
ndent: 2em; text-align: left;">5、一起品尝青团，结束活动。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">活动目标：
ndent: 2em; text-align: left;">1.知道清明的天气。
ndent: 2em; text-align: left;">2.了解清明节的习俗。
ndent: 2em; text-align: left;">3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的优美韵律。
ndent: 2em; text-align: left;">活动准备：
ndent: 2em; text-align: left;">经验准备：孩子对清明节有初步的概念。
ndent: 2em; text-align: left;">课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》;故事插图《清明时节雨纷纷》3张;古诗音频及伴奏《清明》;古诗插图《清明》。
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程：
ndent: 2em; text-align: left;">播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》，引导幼儿初步认识清明节。
ndent: 2em; text-align: left;">?D?D清明节是在什么季节呀?常常会是什么天气?
ndent: 2em; text-align: left;">?D?D在清明节，很多人会做什么呢?
ndent: 2em; text-align: left;">小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们怀念祖先、感受春天万物苏醒带来的欢乐。
ndent: 2em; text-align: left;">交流讨论，鼓励幼儿说出更多的清明节习俗。
ndent: 2em; text-align: left;">?D?D你们家在清明节会做什么呢?
ndent: 2em; text-align: left;">?D?D除了刚才故事里说到的踏青、扫墓，你知道清明还有什么习俗吗?
ndent: 2em; text-align: left;">小结：清明节的习俗丰富有趣，有踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。
ndent: 2em; text-align: left;">播放古诗音频《清明》，引导幼儿欣赏。
ndent: 2em; text-align: left;">?D?D这首诗描述了什么样的天气?
ndent: 2em; text-align: left;">?D?D这首诗表达了作者什么样的情感?
ndent: 2em; text-align: left;">小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。
ndent: 2em; text-align: left;">师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。
ndent: 2em; text-align: left;">1.再次播放古诗音频《清明》。
ndent: 2em; text-align: left;">2.带领幼儿朗诵故事，提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫。
ndent: 2em; text-align: left;">活动延伸：
ndent: 2em; text-align: left;">家园共育
ndent: 2em; text-align: left;">请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小朋友们分享。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">活动目的：
ndent: 2em; text-align: left;">1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
ndent: 2em; text-align: left;">2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
ndent: 2em; text-align: left;">3、敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
ndent: 2em; text-align: left;">4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
ndent: 2em; text-align: left;">5、参与节日游戏。
ndent: 2em; text-align: left;">活动准备：
ndent: 2em; text-align: left;">课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程：
ndent: 2em; text-align: left;">1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)
ndent: 2em; text-align: left;">小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
ndent: 2em; text-align: left;">2、教师讲述清明节的由来。
ndent: 2em; text-align: left;">3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。
ndent: 2em; text-align: left;">现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
ndent: 2em; text-align: left;">5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
ndent: 2em; text-align: left;">6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
ndent: 2em; text-align: left;">7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
ndent: 2em; text-align: left;">运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
ndent: 2em; text-align: left;">饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
ndent: 2em; text-align: left;">8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
ndent: 2em; text-align: left;">9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
ndent: 2em; text-align: left;">10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
ndent: 2em; text-align: left;">11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
ndent: 2em; text-align: left;">12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
ndent: 2em; text-align: left;">结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">一、设计意图
ndent: 2em; text-align: left;">在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来!
ndent: 2em; text-align: left;">二、活动目标
ndent: 2em; text-align: left;">1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
ndent: 2em; text-align: left;">2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
ndent: 2em; text-align: left;">三、活动准备
ndent: 2em; text-align: left;">清明上河图复制品、有关清明照片
ndent: 2em; text-align: left;">四、活动过程
ndent: 2em; text-align: left;">(一)猜猜讲讲，理解四季轮换。
ndent: 2em; text-align: left;">1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么?
ndent: 2em; text-align: left;">小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一年又从1月开始，从12月结束。
ndent: 2em; text-align: left;">2、演示画面二，现在，你们又想到了什么?
ndent: 2em; text-align: left;">小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
ndent: 2em; text-align: left;">3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?
ndent: 2em; text-align: left;">4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是……，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
ndent: 2em; text-align: left;">(二)看看找找，感知清明。
ndent: 2em; text-align: left;">1、现在我们处在什么季节?
ndent: 2em; text-align: left;">2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。
ndent: 2em; text-align: left;">3、从文字上看，清明可能是什么意思?
ndent: 2em; text-align: left;">4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。
ndent: 2em; text-align: left;">5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
ndent: 2em; text-align: left;">(三)视听欣赏，感受传统艺术。
ndent: 2em; text-align: left;">1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面?
ndent: 2em; text-align: left;">2、幼儿欣赏《清明上河图》。
ndent: 2em; text-align: left;">3、提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)
ndent: 2em; text-align: left;">4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
ndent: 2em; text-align: left;">五、活动结束
ndent: 2em; text-align: left;">1、评价
ndent: 2em; text-align: left;">2、总结
ndent: 2em; text-align: left;">【拓展阅读】
ndent: 2em; text-align: left;">清明节出游注意事项
ndent: 2em; text-align: left;">1、清明节期间，天气多变，路况复杂，驾车出行过程中要保持适当的车速及安全车距，避免追尾等事故的发生。
ndent: 2em; text-align: left;">2、机动车尽可能换成公交出行，避免交通拥堵。
ndent: 2em; text-align: left;">3、在外出扫墓的过程中，自觉服从交警指挥，遵守交通规则，按规定的地点及停车场停放车辆。
ndent: 2em; text-align: left;">4、家人聚会饮酒须适度，切勿酒后驾车。
ndent: 2em; text-align: left;">5、在等候和乘坐公交车出行时，按规定地点上下车，行人过马路，注意来往车辆，走人行横道。
ndent: 2em; text-align: left;">6、勿食路边食物，不在途中购买来路不明的.食品，尤其是熟肉、熟菜、五颜六色的饮料。
ndent: 2em; text-align: left;">7、清明节外出踏青游玩时，不要食用路边野菜，应在旅游中随身带大蒜、生姜、食醋等，在外饮食过程中，起健胃消食作用，防止肠道疾病的发生。
ndent: 2em; text-align: left;">8、不要随便饮用河湖沟里的泉水、溪水等，野外的水源看似干净，却往往存有多种病菌，极易感染肝炎、肠炎、痢疾等疾病。
ndent: 2em; text-align: left;">9、卤菜类食品建议在外出旅游当天购买，超过一天应予以加热，使用清洁的专用容器或干净的食品袋装食物。