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ndent: 2em;">广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习方式。下面小编为大家带来小学各科学习方法指导一览，希望大家喜欢!
ndent: 2em;">良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个_的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。
ndent: 2em;">1、了解所要学习的新知识2、准备好上课所需的书、本、文具及资料3、运用工具书帮助预习4、把遇到的不懂之处和难点标记下来
ndent: 2em;">1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物2、观察全面、清楚、找出特点及特征
ndent: 2em;">三、认真听讲习惯
ndent: 2em;">1、集中注意力、专心听讲2、听清楚所讲内容3、边听边想、理解内容4、能记下有关要点
ndent: 2em;">1、敢于发表自己的见解2、耐心地听完别人的话再发言3、说话清楚、完整、简洁明了4、吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点
ndent: 2em;">1、集中注意力认真阅读2、边读边思考，理解阅读内容3、反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
ndent: 2em;">1、先复习后作业2、做作业时一心一意，不兼做其它的事情3、_作业不抄袭4、作业字迹工整、格式规范5、做完作业及时检查、发现错误及时纠正
ndent: 2em;">1、经常使用学具帮助学习2、通过作图、演示等来帮助自己学习3、敢于动手进行小发明、小创造的尝试
ndent: 2em;">1、听课时把听到的内容及时记下来2、经常归纳、比较运算方法
ndent: 2em;">九、及时积累习惯
ndent: 2em;">1、意识的积累2、对获取的信息进行分类和整理
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ndent: 2em;">1、有制定作息时间的习惯2、遵守作息时间表附部分儿歌乐于交流好朋友，拉拉手课内课外爱交流。别人发言耐心听，取长补短排忧愁。说话简明有完整，大家听了点点头。勤于阅读读书好，勤读书，书是知识大宝库。抓紧时间多读书，圈圈划划又摘录。边读边想下功夫，见多识广劲更足。_作业窗外小鸟叽叽喳，_作业不理它。遇到难题比抄袭动手动脑收获大，字迹工整讲格式，完成作业再检查。及时积累读书读报做卡片，分类编号贴标签。定期收藏旧报刊，养成看报好习惯。积累知识坚持做，小溪也能汇成川。
ndent: 2em;">语文:
ndent: 2em;">一、识字看拼音识字，看图识字，运用熟字加一加、减一减的方法识字，熟字换偏旁识字，查字典识字，联系上下文据词选义识字。
ndent: 2em;">二、写字横要平来竖要直，间架结构要恰当;字迹要工整，行新要整齐;铅笔写汉字，60秒钟20个。
ndent: 2em;">三、查字典知道读音的字，可用音序查字法;知道部首的字，可用部首查字法;读音部首都不知，难检字里去查找。
ndent: 2em;">四、预习预习“六步法”:初读课文，划出新词;运用方法，理解词义;再读课文，了解大意;提出疑问，努力解决;课后练习，尝试完成;搜集资料，丰富知识。
ndent: 2em;">一、记提纲
ndent: 2em;">老师讲课大多有提纲，而且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，而且有条理性，因而比力重要，故应记在条记本上。
ndent: 2em;">二、记问题
ndent: 2em;">将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。
ndent: 2em;">三、记疑点
ndent: 2em;">对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是本身理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。
ndent: 2em;">四、记方法
ndent: 2em;">勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。
ndent: 2em;">五、记总结
ndent: 2em;">注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。
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