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ndent: 2em;">语文是语言的基础，学好语文对每个人来说都是非常重要的一件事情。下面是小编为大家整理的高考语文题型答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
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ndent: 2em;">1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;
ndent: 2em;">2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
ndent: 2em;">3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
ndent: 2em;">(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
ndent: 2em;">答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
ndent: 2em;">2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
ndent: 2em;">答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
ndent: 2em;">反问：强调，加强语气等;
ndent: 2em;">4、对比：强调了……突出了……
ndent: 2em;">5、反复：强调了……加强语气
ndent: 2em;">这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
ndent: 2em;">(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
ndent: 2em;">动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
ndent: 2em;">形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
ndent: 2em;">副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
ndent: 2em;">(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
ndent: 2em;">不能。因为：
ndent: 2em;">(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
ndent: 2em;">(2)该词与上文是一一对应的关系。
ndent: 2em;">(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
ndent: 2em;">(六)段意的概括归纳
ndent: 2em;">1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
ndent: 2em;">2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
ndent: 2em;">格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
ndent: 2em;">3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
ndent: 2em;">格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
ndent: 2em;">1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
ndent: 2em;">2.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
ndent: 2em;">3.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。
ndent: 2em;">4.写作文的时间一定要控制在50分钟内，并且要写完，宁可结尾很短也不要没有，否则会扣分。想一个新颖的标题，让阅卷老师眼前一亮，千万别照搬话题当成标题。语文基础不好的同学可尝试些短点的句子，基础好的同学可以多多调动脑中的文章库，使文章文采飞扬，但切不可堆积辞藻，要把握好度。审题，找准材料立意。
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ndent: 2em;">一、文章多主题多情感时概括作者情感宜用划线摘句法(常见于写景抒情散文)
ndent: 2em;">3.分析词句所蕴含的情感，结合全文整理答案
ndent: 2em;">1.一波三折(情节曲折，引人入胜)
ndent: 2em;">2.欲扬先抑(突出重点)
ndent: 2em;">3.结尾出人意料之外，又在情理之中(引人思考)
ndent: 2em;">4.巧设悬念(吸引读者)
ndent: 2em;">5.逐层深入(环环相扣，结构严密)
ndent: 2em;">6.某种时空关系
ndent: 2em;">7.某种对比关系
ndent: 2em;">注：文章的结构特征是无穷的，掌握谋篇布局既是谈结构特征这一本质即可。
ndent: 2em;">1.解析修辞
ndent: 2em;">(1)远近、高低、大小对比
ndent: 2em;">(2)虚实结合
ndent: 2em;">(3)视、听、嗅分层次
ndent: 2em;">3.选材特征：
ndent: 2em;">(1)小事
ndent: 2em;">(2)细节
ndent: 2em;">(3)某一方面
ndent: 2em;">1.以小见大(易为读者接受)常见于记叙文和小说
ndent: 2em;">2.多用古代故事，典故，寓言，诗词(增强文章文化底蕴)常见于议论文和杂文
ndent: 2em;">3.选材角度宽泛(是文章丰富生动)常见于散文
ndent: 2em;">1.生动形象(修辞多，语言华丽，多见散文)
ndent: 2em;">2.平实(多见小说，记叙文，哲理性散文)
ndent: 2em;">3.幽默
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