家庭教育讲座学习心得5篇

纸扎戏偶

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ndent: 2em; text-align: left;">家庭教育学校教育社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化优势资源,孝文化君子文化都是中国家庭教育的正结果。下小编给大整理的家庭教育讲座学习心得,仅供参考希望能够帮助到大

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ndent: 2em; text-align: left;">今听了一个关于家庭教育讲座总结一下,写一写自己的体会

ndent: 2em; text-align: left;">在父母教育孩子方面,可以从四个方面去做:

ndent: 2em; text-align: left;">1、身体的接触

ndent: 2em; text-align: left;">在0—3岁,孩子是非渴望与父母身体接触的阶段,这就要我们多去抱抱孩子,亲亲孩子,还可以玩一些身体接触比较多的游戏,以此来给与孩子安全感。我以前有个同事孩子里由奶奶抚养,孩子有一个脏兮兮的布娃娃时刻都要带着它,也不让洗。其实这就是没有安全感的一个现,孩子缺少父母抚,缺少安全感,需要用一个东西来填补。

ndent: 2em; text-align: left;">心理学研究认为,0—3岁的孩子如果超过两个星期以上离开妈妈,那就请准备好请心理医生吧。这样的说法并非危言耸听,0—3岁的孩子安全感直接影响着他们以后的人生调查数据显示,我国的“留守儿童”已达到6000万以上,留守儿童的境况不需我多说,我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。

ndent: 2em; text-align: left;">2、全身心的陪伴

ndent: 2em; text-align: left;">现代社会由于女性社会地位的提高,以及生活压力增大,使得很多女性产假结束后,重返职场,只能在下后及末陪伴孩子。很多父母认为陪伴很容易,不就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机,上着刷着朋友圈,一边对孩子说,去玩啊,去吧,去吧。这不叫陪伴,真正的陪伴是放下你的手机,全身心的陪着孩子玩具,讲故事孩子是最敏感的,你是在敷衍还是真的陪伴,他们都可以感受得到。全身心的陪伴,会让你第一时间了解孩子变化,从而肯定孩子优点,纠正孩子缺点

ndent: 2em; text-align: left;">3、语言肯定

ndent: 2em; text-align: left;">多对孩子进行肯定,少批评肯定并不是一味的说,你好棒啊,你真乖啊之笼统的肯定孩子要具体,比如说,孩子把自己的玩具收拾整齐了,你可以这么说,哇,今玩具摆放的很整齐,你这么护它们,每一个玩具都很开呢。总之不要一真棒就完了。

ndent: 2em; text-align: left;">同样,在以下三个方面父母要注意:

ndent: 2em; text-align: left;">1、过度保护

ndent: 2em; text-align: left;">现在独生子女比较多,小区里一群玩耍的孩子总是跟着一群紧大人孩子之间抢玩具了,发生争执了,往往刚一开始,就被大人们给拉开了。其实,小孩子你推我一下,我推你一下,又能造成多大伤害呢?我们这种过度保护,只会让孩子失和同龄人交际能力发展

ndent: 2em; text-align: left;">2、过度安排

ndent: 2em; text-align: left;">多度安排就是给孩子安排好一切,小到穿衣吃,大到学业选择。我认为一方面是,父母觉得自己是过来人,以自己的人生经验小孩安排了自认为的生活。另一方面,有些父母将自己未实现的人生理想强加给了孩子。但是,孩子不是你,她/他虽然是你所生,却不属于你,请给她/他选择自己人生权利

ndent: 2em; text-align: left;">陪伴孩子长大,参与孩子成长过程是甜蜜又闹的。

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ndent: 2em; text-align: left;">昨天下午2:30我园召开全园家长会会场上坐满了各家长,有的家长还拿着笔记本认真地坐着笔记家长会讲人时从北京来的家庭教育专家——教授

ndent: 2em; text-align: left;">趣的付教授做了为“家园协同培育孩子健康成长”的专题讲座。他结合典型事例以及自身教育子女的亲身经历,从四个方面阐述了如何教育孩子

ndent: 2em; text-align: left;">一、搞好家庭教育意义十分重大

ndent: 2em; text-align: left;">二、高度关注孩子,全健康成长

ndent: 2em; text-align: left;">三、孩子健康成长家长必须付出

ndent: 2em; text-align: left;">四、加强家园联系,共同培育孩子

ndent: 2em; text-align: left;">教授对我触动很大:“好孩子是夸出来的,好父母是学出来的。”是极端的教育方式,这种教育方式特点是“家长导型”,由家长来决定孩子成长方式成长路线,并用一些惩罚手段去维护家长的权威,达到既定的教育目的家长们也应转变传统应试教育理念,关注孩子的全发展。在尊重孩子权利之上给予孩子合理的引导和教育。以自身的丰富阅历和专业帮助孩子进行选择、判断,而不是逼孩子成才或者规划孩子成才;”深感在这方面我对自己的女儿做得不好,以后要努啊。他要求家长都看教育孩子文章,这也正是我们的欠缺之

ndent: 2em; text-align: left;">谢谢苏园长组织的这次家长会!

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ndent: 2em; text-align: left;">四受邀参加了__小学主任讲的《家庭教育专题讲座老师围绕“用心呵护,培养孩子的良好习惯”这个主题,深入出的阐述了孩子学习、日行为习惯安全教育方面内容

ndent: 2em; text-align: left;">听完了老师讲座,作为家长的我感触颇多,在孩子学校的这段时间里,孩子学到了很多知识,也比以前懂了很多,这些都要感谢老师们的关爱和教诲,也离不开学校给家长培训

ndent: 2em; text-align: left;">自己也通过和老师的配合,悟出一些教育孩子方法

ndent: 2em; text-align: left;">1、家长的一言一行会直接影响孩子想法行为,以后我们对待孩子言行一致,一切从有孩子心灵健康出发。

ndent: 2em; text-align: left;">2、培养孩子学习兴趣

ndent: 2em; text-align: left;">按各教学目标引导孩子,使孩子乐于学习,勤于思考,善于观察,养成良好的卫生习惯以及安全意识

ndent: 2em; text-align: left;">教会孩子认真遵守交通规则,提高自我防范意识

ndent: 2em; text-align: left;">快快乐乐生活学习,做一个品学兼优的好学生,为以后成功的人生打下坚实的基础

ndent: 2em; text-align: left;">3、合理安排孩子时间,在完成家庭学业的前提下,给予其他兴趣培养,让他做个全发展孩子

ndent: 2em; text-align: left;">4、要时刻保持与学校沟通,尤其是班主任沟通,对于一个一年级学生来说,他还不具备自学能力,凭借着的是个人兴趣好接受教育

ndent: 2em; text-align: left;">孩子部分时间学校里,只有时刻保持与学校沟通,才能更全的了解孩子,通过学校家长的努,让孩子快乐的接受教育

ndent: 2em; text-align: left;">5、给孩子营造一个良好的学习环境

ndent: 2em; text-align: left;">良好的学习环境于培养孩子独立学习、独立思考能力;有于培养孩子阅读兴趣,增进父母孩子心灵沟通

ndent: 2em; text-align: left;">一个人命运的好坏,取决于一个人性格,而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质品德修养

ndent: 2em; text-align: left;">但是这些东西从小就要引起我们的重视。

ndent: 2em; text-align: left;">尤其是在孩子成长黄金时期,多方面因素都会影响孩子要有家庭学校社会等。

ndent: 2em; text-align: left;">所以,我们大要群策群,努做好孩子教育工作

ndent: 2em; text-align: left;">感谢_小学领导老师提供了这样一个让家长提高进步平台

ndent: 2em; text-align: left;">正是因为你们的不辛劳,无私付出,牺牲自己贵的休息时间为我们提供这样的培训讲座,真正的体现老师们教育人、无私奉献的崇高品德

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ndent: 2em; text-align: left;">聆听武校长家庭教育讲座,我颇感收益良多。

ndent: 2em; text-align: left;">其中的一个事例,尤其令我感触深刻。

ndent: 2em; text-align: left;">武校长讲到,电力工程在深中架设缆时,由于沟深壑险,把线从一座梁扯到对梁上去,极为不便。

ndent: 2em; text-align: left;">聪施工人员是这样操作的:首先放飞风筝,让风筝落在对梁上。

ndent: 2em; text-align: left;">然后,把“风筝线”逐渐变得粗起来。

ndent: 2em; text-align: left;">当“风筝线”粗到足以承受缆的重量时,最后顺地把缆牵引过去。

ndent: 2em; text-align: left;">这个聪办法令人拍案称奇,其过程更是耐人寻味。

ndent: 2em; text-align: left;">试想一下:如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程,细细的风筝线能成功地牵引缆吗?地球人都知,当然不能!

ndent: 2em; text-align: left;">可是,在教育孩子,特别是在转变差生的过程中,不少教师家长恰恰忽了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程,急功近单粗暴,结果自然与愿违。

ndent: 2em; text-align: left;">由这件我联想到自己的一些做法

ndent: 2em; text-align: left;">初接这个时,大部分学生学习积极性不强,一多半男生长期不交作业……我从每早晨组织学生搞接跑做起,培养学生争上游的意识

ndent: 2em; text-align: left;">这种意识,迁移到学习生活的方方面貌渐渐好转。

ndent: 2em; text-align: left;">鉴于学生学习,我就从读故事抓起,让学生上读学习……

ndent: 2em; text-align: left;">总之,办法总会比困难多。

ndent: 2em; text-align: left;">前提嘛,是付出足够的爱心和耐

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ndent: 2em; text-align: left;">首先很感谢学校为我们家长安排的这次家庭教育讲座

ndent: 2em; text-align: left;">听了某某长的讲座,受益匪浅。

ndent: 2em; text-align: left;">长用深入浅出的语言理论实践结合的方法、自己的亲身经历,向我们家长传授了孩子教育过程中应该注意的事项教育方法,让我感慨颇深,深刻领悟到了言传身教,一朝为父母,终身为老师家长所承载的责任与重要意义

ndent: 2em; text-align: left;">教育的关就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面

ndent: 2em; text-align: left;">父母孩子的第一老师

ndent: 2em; text-align: left;">我们的一言一行,潜移默化中都在深刻地影响孩子家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件

ndent: 2em; text-align: left;">从小让就孩子立独立的人格,其次就是关注孩子心理健康发展孩子虽然很小,但却有着强烈地自尊大人言行他都看在里,记在上,特别是当着外人的不留的指责或是埋都会孩子带来心灵上的伤害。

ndent: 2em; text-align: left;">通过收听这次讲座,还有几体会与大分享:

ndent: 2em; text-align: left;">一、能有一个好的学习生活习惯的养成是非必要的,它应该体现生活细节中。

ndent: 2em; text-align: left;">要有好的习惯,首先要让孩子思维习惯,要给孩子足够的自由,不能管太死,否则精神上就会有叛逆,我们就要从孩子小时候起,从小事做起,仔细观察,及时发现孩子生活中的不良行为,加以纠正和引导;对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励,使之成为习惯,让孩子在好习惯的陪伴下学习生活

ndent: 2em; text-align: left;">二、做好与孩子沟通

ndent: 2em; text-align: left;">家长孩子沟通,要注意讲究科学方法:首先要善于倾听。

ndent: 2em; text-align: left;">只有倾听孩子,知孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有对性地给予孩子帮助,也会使以后的沟通变得更加轻易。

ndent: 2em; text-align: left;">孩子向您诉说高兴的,您应该示高兴;孩子向您诉说不高兴的,您应该让他尽地宣泄,并示同;当孩子向您诉说您不感兴趣话题,您应该耐着性子听,示您关注他的谈话内容

ndent: 2em; text-align: left;">这样,不仅使孩子更乐意向您倾诉,也可以提高他的语言表达能力

ndent: 2em; text-align: left;">其次,家长学会孩子朋友

ndent: 2em; text-align: left;">家长如果总是高高在上,就很难和孩子交知朋友,也就谈不上真正的沟通

ndent: 2em; text-align: left;">这就要求家长孩子谈话时,要以孩子心态孩子理解语言进行。

ndent: 2em; text-align: left;">再者要有耐

ndent: 2em; text-align: left;">家长孩子之间的年龄心理思想感情等各方面存在着巨大差异理解需要一个过程

ndent: 2em; text-align: left;">如果过于急躁,沟通就会成为泡影。

ndent: 2em; text-align: left;">三,要培养孩子阅读

ndent: 2em; text-align: left;">读是开阔孩子视野,获得知识的一种学习方法

ndent: 2em; text-align: left;">也是一种给孩子带来无限乐趣的.娱乐活动

ndent: 2em; text-align: left;">所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围

ndent: 2em; text-align: left;">使阅读成为他的一种生活方式,让孩子认为阅读是一件很快乐的事情,所以,在里,每晚上总是会有一个固定的时间去看,不管是何种书籍,给他带一个,营造一个学习氛围

ndent: 2em; text-align: left;">慢慢地,孩子也就喜欢了上阅读阅读不仅成了一种生活习惯,而且它也成了我们的良师益友。

ndent: 2em; text-align: left;">通过聆听这次讲座,使我受益匪浅,也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题家庭教育重要性

ndent: 2em; text-align: left;">尤其在孩子性格上的培养,做的很不到位,在里,控制孩子行为,每做一件都要经过我的同意或认可才敢放去做,重地阻了他思维的想像

ndent: 2em; text-align: left;">再者就是脾气的急躁,因为脾气的急躁、没有足够的耐,不仅一次又一次对孩子恶言相向,更甚是动打他,当看到孩子那双无助委屈的时,才回过来,他也只是,仅仅只是一个孩子

ndent: 2em; text-align: left;">专家说得真好:一朝为父母,终身为老师,所以,从此刻起,从自身做起,从每件小事做起,让孩子有着独立的人格,有着一个良好的习惯,与孩子公平地交流,让他快乐、健康的成长,让他成为一个有知识的人,做一个对社会有用的人。

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