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ndent: 2em; text-align: left;">三八“国际劳动妇女节”即将到来，关于庆祝妇女节的活动怎么策划呢?下面是小编给大家带来的有关三八节活动方案策划大全，欢迎大家来参阅。
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ndent: 2em; text-align: left;">一、指导思想：
ndent: 2em; text-align: left;">为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">二、活动主题：
ndent: 2em; text-align: left;">妈妈，您辛苦了
ndent: 2em; text-align: left;">三、活动方式：
ndent: 2em; text-align: left;">(一)活动组织
ndent: 2em; text-align: left;">为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。
ndent: 2em; text-align: left;">(二)活动宣传
ndent: 2em; text-align: left;">1、发布活动通告。
ndent: 2em; text-align: left;">2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片。
ndent: 2em; text-align: left;">(三)活动准备
ndent: 2em; text-align: left;">1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。)
ndent: 2em; text-align: left;">2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事。
ndent: 2em; text-align: left;">一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看。
ndent: 2em; text-align: left;">二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?
ndent: 2em; text-align: left;">三找：自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。
ndent: 2em; text-align: left;">四查：查阅有关资料，了解历典型的母爱子、子敬母的事例。
ndent: 2em; text-align: left;">五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。
ndent: 2em; text-align: left;">3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。
ndent: 2em; text-align: left;">四、活动安排：
ndent: 2em; text-align: left;">3月8日
ndent: 2em; text-align: left;">(1)清晨，对妈妈说一声“我爱您”;
ndent: 2em; text-align: left;">(2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。
ndent: 2em; text-align: left;">(3)召开“妈妈，您辛苦了!”主题班会，邀请本班母亲参加。
ndent: 2em; text-align: left;">(4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟
ndent: 2em; text-align: left;">(5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉，体会爱的温馨;
ndent: 2em; text-align: left;">五、活动过程：
ndent: 2em; text-align: left;">活动一：阅读《猜猜我有多爱你》
ndent: 2em; text-align: left;">目标：
ndent: 2em; text-align: left;">1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。
ndent: 2em; text-align: left;">2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。
ndent: 2em; text-align: left;">3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。
ndent: 2em; text-align: left;">准备：课件
ndent: 2em; text-align: left;">过程：
ndent: 2em; text-align: left;">一、介绍故事主人公，引入故事。
ndent: 2em; text-align: left;">介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子和大兔子)T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。
ndent: 2em; text-align: left;">二、和孩子一起阅读理解故事。
ndent: 2em; text-align: left;">1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心!可是时间不早了，小栗色兔子该上床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦!
ndent: 2em; text-align: left;">2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)
ndent: 2em; text-align: left;">3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?
ndent: 2em; text-align: left;">4、后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?
ndent: 2em; text-align: left;">5、教师讲述故事结尾部分
ndent: 2em; text-align: left;">三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?
ndent: 2em; text-align: left;">活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》
ndent: 2em; text-align: left;">目标：
ndent: 2em; text-align: left;">能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出__0×︳节奏中休止符后的歌词部分。
ndent: 2em; text-align: left;">准备：了解幼儿在家自我服务的情况。
ndent: 2em; text-align: left;">过程：
ndent: 2em; text-align: left;">1、以谈话方式引出主题。
ndent: 2em; text-align: left;">谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。
ndent: 2em; text-align: left;">2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。
ndent: 2em; text-align: left;">(1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听。
ndent: 2em; text-align: left;">(2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。
ndent: 2em; text-align: left;">(3)幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱__0×︳中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。
ndent: 2em; text-align: left;">3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。
ndent: 2em; text-align: left;">教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快)。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。