高考历史书画和戏曲艺术模拟试题

纸扎戏偶

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ndent: 2em; text-align: left;">你的自信从不止,你的毅力令人钦服,你的勤奋镌刻一,你的优秀有目共睹。愿你的付出收获丰厚回,愿你的努赢得似锦前途。祝高考!下就是小编给大带来的高考历史书画艺术模拟试题希望喜欢!

ndent: 2em; text-align: left;">ng>书画艺术模拟试题ng>

ndent: 2em; text-align: left;">1.中国古代的一位书法曾对一种书法形式作出如下的描述“含毫势若斩蛟,挫骨还同断犀。兴来索纵横扫,满座词人好。一巨石悬,长万岁枯松倒。叫啖忙忙不拘,万千行意转殊。”与这位书法的描述相符的书法形式是(  )

ndent: 2em; text-align: left;">解析:选A。本考查学生的识理解能力A属于B属于楷C属于行D属于隶干所描述的是书法特点

ndent: 2em; text-align: left;">2.中国古代绘画种类中,强调个性,讲究借物抒追求韵意趣的是(  )

ndent: 2em; text-align: left;">A.人物       B.山水画

ndent: 2em; text-align: left;">C.风俗 D.文人

ndent: 2em; text-align: left;">解析:选D。本旨在考查学生的再认再现能力。强调个性,讲究借物抒的是文人

ndent: 2em; text-align: left;">3.郑板桥是清代扬州派的杰出人物。他的被誉为“三绝”,其作品成为中华民族优秀的艺术遗产。他的代表作是(  )

ndent: 2em; text-align: left;">A.《墨兰B.《游春

ndent: 2em; text-align: left;">C.《牡丹D.《墨

ndent: 2em; text-align: left;">解析:选A。《游春》是隋唐时期作品;《墨》是元代王冕作品;《牡丹》是渭的作品;清代郑板桥作品是《墨兰》。

ndent: 2em; text-align: left;">4.以历史视野曲可以发现传统社会发展的轨迹。标志中国古代曲真正成熟的是元杂,从元杂中我们可以发现和捕捉到(  )

ndent: 2em; text-align: left;">①城市经济繁荣发达 ②市民阶层发展壮大 ③知识分子地位低下 ④蒙古族汉族有着不同的思想意识审美观念和价值取向

ndent: 2em; text-align: left;">A.①②③④ B.①②③

ndent: 2em; text-align: left;">C.①②④ D.①③④

ndent: 2em; text-align: left;">解析:选B。本结合元杂产生、发展背景分析。元杂盛行于全国,由此排除④。

ndent: 2em; text-align: left;">5.阅读下列材料

ndent: 2em; text-align: left;">中国古代有“书画同源”的说法中国书画的确是一对孪生姊妹,她们以独特的风采,跻身于世界艺林,充满魅力。东晋大顾恺之人物时,眼睛,人问其故,答曰:“四体妍媸,本无关于妙,传写照,正在阿堵之中。”这个故事出了中国书画魅力所在——“传”,就是注重、追求精神貌。“以形写”,乃至“得意忘形”,形成了中国书画发展形式传统特色

ndent: 2em; text-align: left;">注:阿堵:六朝口语,意为这、这个。

ndent: 2em; text-align: left;">请回答:

ndent: 2em; text-align: left;">(1)以汉字起源说明书画同源”的依据。

ndent: 2em; text-align: left;">(2)据材料回答中国 艺术特色是什么?

ndent: 2em; text-align: left;">解析:第(1)问从汉字起源 度来分析作答。第(2)问可材料概括归纳出答案

ndent: 2em; text-align: left;">答案:(1)汉字起源,原始文字大多,是可读出来的

ndent: 2em; text-align: left;">(2)追求精神貌,“以形写”,乃至“得意忘形”,注重意境,形成了中国书画发展形式传统特色

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="text-indent: 32px; white-space: normal;">书画艺术模拟试题ng>

ndent: 2em; text-align: left;">一、选择题

ndent: 2em; text-align: left;">1.右是2010上海世博会的会徽。从书法艺术 度来看,它与中国哪一形式更为相似(  )

ndent: 2em; text-align: left;">A.隶 B.楷

ndent: 2em; text-align: left;">C.行 D.篆

ndent: 2em; text-align: left;">解析:选D。本考查中国古代汉字文化上海世博会会徽中“世 ”特点,并结合中国古代体的不同艺术特色,可以判断出它与篆形式更为相似。

ndent: 2em; text-align: left;">2.2011春晚,杰伦与林合作的《兰亭》,曲调馨淡雅,以书法王羲之演出背景,加以行流水舞蹈演出,充满了东方古典韵味。《兰亭》所现的书法特点是(  )

ndent: 2em; text-align: left;">A.详备,结构形体

ndent: 2em; text-align: left;">B.约,勾连不断,线条流畅纵

ndent: 2em; text-align: left;">C.既有审美价值,又有实用价值,雅俗共赏

ndent: 2em; text-align: left;">D.规范化,标准化,楷模化,具 有其他体不可比拟的实用价值

ndent: 2em; text-align: left;">解析:选C。《兰亭》是行作品,被称为“天下第一大行”。AD均是楷特点B特点,只有C是行特点

ndent: 2em; text-align: left;">3.右骨文的“,该由两部分合而成,上为“禾”。卜见“有”“大有”的记载。据此,“有”的意思应是(  )

ndent: 2em; text-align: left;">A.人寿B.祈盼丰收

ndent: 2em; text-align: left;">C.庄稼收获 D.祭祀

ndent: 2em; text-align: left;">解析:选C。注意材料信息的“上半部分为“禾”,因此“有”的含义应与“有禾”相关联,而“有禾”体现为庄稼收获。

ndent: 2em; text-align: left;">4.芾是北宋著名的书法,他的书法作品兼有楷的长,既整清晰,又飞洒泼。据此你判断他所擅 长的体是(  )

ndent: 2em; text-align: left;">A.楷 B.行

ndent: 2em; text-align: left;">C. D.隶

ndent: 2em; text-align: left;">解析:选B。本考查分析判断能力干强调了“兼有楷的长”,联系作品可以发现与行特点较为吻合。

ndent: 2em; text-align: left;">5.右是十一届全国运动会吉祥物泰山子。它属于(  )

ndent: 2em; text-align: left;">A.山水画 B.

ndent: 2em; text-align: left;">C.文人 D.风俗

ndent: 2em; text-align: left;">解析:选D。2009十一运动会吉祥物泰山子灵感来源于“泰山敢当”的传说,属于风俗

ndent: 2em; text-align: left;">6.关于我国古代书法艺术发展述,正确的是 (  )

ndent: 2em; text-align: left;">①魏晋时期书法艺术臻于成熟 ②两时期进入盛世阶段 ③极具实用价值审美价值 ④魏晋时期进入自觉阶段

ndent: 2em; text-align: left;">A.①②③ B.②③④

ndent: 2em; text-align: left;">C.①③ D.①④

ndent: 2em; text-align: left;">解析 :选D。本以古代书法艺术发展演变的历程及各书法艺术特点,以史实为基础考查学生再认、再现能力。本难度并不大,但作为合式选择题,最好采用排除法,先排除几项,答案基本上就可以确定了。

ndent: 2em; text-align: left;">7.龚琳娜演唱的《忐忑》在各大视频网站迅速走红。在她的表演中有笙、笛、琴等多种中国古典乐伴奏,还能听到演唱者融合了老旦、老生、黑旦等京 行当的演唱方法京剧我国粹,它要是由(  )

ndent: 2em; text-align: left;">A.元杂发展而来的

ndent: 2em; text-align: left;">B.北京地方种演化而来的

ndent: 2em; text-align: left;">C.流行于北方的种融合而成的

ndent: 2em; text-align: left;">D.南方一些种传入北京后形成的

ndent: 2em; text-align: left;">解析:选D。本旨在考查京剧的形成。南方一些地方传入北方后经过不断吸收融合,在北京形成了新的种——京剧,解答本注意结合当时的背景分析

ndent: 2em; text-align: left;">8.江苏作为教育新课程试地区,从2008开始在20所中小学开设京剧课程学生在受到艺术熏陶的同时还可以增长一些历史知识要是因为京剧(  )

ndent: 2em; text-align: left;">A.是 兼收其他种的长而形成的

ndent: 2em; text-align: left;">B.以表演历史故事

ndent: 2em; text-align: left;">C.继承了古代舞并重的传统

ndent: 2em; text-align: left;">D.将唱、念、做、打有机结合

ndent: 2em; text-align: left;">解析:选B。本考查分析理解能力。“学生在受到艺术熏陶的同时还可以增长一些历史知识”,这要是因为京剧是以表演历史故事,因此选B项。

ndent: 2em; text-align: left;">ng>二、非选择题ng>

ndent: 2em; text-align: left;">9.阅读下列材料

ndent: 2em; text-align: left;">材料1:京剧艺术文学表演音乐、唱腔、化妆、等各个方面,经过几优秀艺人的长期舞台实践、执著探索、大胆革新创造,构成了一整套相互制约,相得益彰的格化和规范化的程式,创造的舞台艺术形象 既丰富多彩,又用法谨,使之成为代表民族传统文化的瑰京剧作为表演艺术的最大特点,在于虚实结合,最大限度的超脱了舞台空间时间的限制,以达到“以形传,形兼备”的艺术境界表演精致细腻,;唱腔则悠扬委婉,并茂;武不以勇猛爆取胜,而以“武文唱”见佳。所有这些成就,在世界表演艺术大花园里,不愧是一朵独放 彩的奇葩。

ndent: 2em; text-align: left;">材料2:清初,京师梨园的昆腔与京腔(又称高腔)并盛。乾隆四十四(1779),演员魏长生自四川进京,以《》一名动京师,京腔大为减色,竟“使京腔旧本置之高阁”。乾降五十五(1790)扬州的三庆徽进京,逐渐吸收了京、二腔独擅梨园,因此京剧的前身即为徽,通称。原来的徽以唱二簧调为,兼唱昆腔、吹腔、四平调、拨子等,待到间汉调进京,于是形成徽、汉合流,促成湖北的西调与安徽的二簧调融合,由此而得名。

ndent: 2em; text-align: left;">请回答:

ndent: 2em; text-align: left;">(1)据材料1概括京剧艺术特点

ndent: 2em; text-align: left;">(2)依据材料2说出京剧艺术融合吸收了哪些种和腔调?

ndent: 2em; text-align: left;">(3)京剧艺术的形成有什么意义?

ndent: 2em; text-align: left;">解析:本考查京剧的形成、特点意义。第(1)(2)问题目要求材料中提取有效信息回答;第(3)问所学知识 回答即可。

ndent: 2em; text-align: left;">答案: (1)虚实结合,最大限度的超脱了舞台空间时间的限制,以达到“以形传,形兼备”的艺术境 界。表演精致细腻,;唱腔则悠扬委婉,并茂;武不以勇猛爆取胜,而以“武文唱”见佳。

ndent: 2em; text-align: left;">(2)原来的徽以唱二簧调为,兼唱昆腔、吹腔、四平调、拨子等,逐渐吸收了京、二腔。待到间汉调进京,于是形成徽、汉合流,促成湖北的西调与安徽的二簧调融合;形成了一个新种——京剧

ndent: 2em; text-align: left;">(3)京剧不仅在中华民族灿烂的艺术库中占有重要地位,在人类文化艺术的殿堂上也放射着奇彩。

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