2022年高考作文写作方法与技巧

纸扎戏偶

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ndent: 2em; text-align: left;">2022高考作文写作方法技巧有哪些你知吗?高考作文写作训练中要学会反复锤炼,努做到词语生动、式灵修辞方法恰当。一起来看看2022高考作文写作方法技巧欢迎查阅!

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ndent: 2em; text-align: left;">1、充分发挥自己的优势认识水平高、擅长理性思维同学选择议论文,擅长形象思维、会刻人物同学选择微型小说,擅长抒同学选择散文

ndent: 2em; text-align: left;">2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻,要出彩。比如,可开,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻拟人修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用记,揭示旨,或巧用诗文诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文结尾睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚拓展,扩大容;或精辟议论,深化旨。

ndent: 2em; text-align: left;">3、要给自己充足的构思时间,不要急于动。“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解了,或没领会好命题要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉时间没了,心情也坏了,干着急。建议稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。

ndent: 2em; text-align: left;">4、要避前松后紧、尾。有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,

ndent: 2em; text-align: left;">后来发现时间不够,于是。此外,要谨慎对待修改。今实行上评卷,更应慎重。修改一般只着方面的,可用尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷的整洁美观,要努做到改动少而效果好。

ndent: 2em; text-align: left;">5、如果偏或者离作文分数就失去了。为防止跑,可从如下几做出努

ndent: 2em; text-align: left;">一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

ndent: 2em; text-align: left;">6、一定要完篇。熟说,好文章猪肚尾。没有尾,老鼠尾巴也要有一个,

ndent: 2em; text-align: left;">绝不能写半文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分?

ndent: 2em; text-align: left;">7、要重视拟,特别要注意不能缺。不是万不得已,不要以话题标题,那是一种浪费,拟是显示你才的一个好的平台,不能轻易放弃。

ndent: 2em; text-align: left;">8、文章要有一至两个亮。如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写现你的真情记叙文不能没有描写

ndent: 2em; text-align: left;">如果是议论文,就一定要有1--2个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解。

ndent: 2em; text-align: left;">如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮还可以是一富有哲理的警,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超的搭配(酽酽的喉)。

ndent: 2em; text-align: left;">总之,要能使评卷老师精神为之一震。

ndent: 2em; text-align: left;">9、行文中要多次扣,要一材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头内应一次,结尾应回扣标题,“回眸一笑百媚生”。中间至少扣一次。几次扣事实上也是在不断地提醒自己不要跑,也可以顺便调整思路和写

ndent: 2em; text-align: left;">10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的,不是要你刻意拔高,“健康”是对“态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏法律法规和偏离社会道德。恋题材考场作文的禁,无论写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为中学生行为规范所不允的,这作文自然得不了高分。

ndent: 2em; text-align: left;">11、观点不可太绝对,要留有余地。“义正”未必要“”,“理直”未必就要“壮”。联系现实生活时,涉及社会黑暗时,要有分寸,不要一味指责。批评家长老师社会要与人为善,抱着协与治救人的态度,要提建设意见。不可尖刻、讽、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。

ndent: 2em; text-align: left;">12、临场写作时可以意和你的表达需要想像一个或一读者就在你的前。如以“沟通”为话题作文,写与家长沟通,可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉。即使所写文章没有确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师相似的人。写记叙文,且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的。尽可能赢得评卷老师的同

ndent: 2em; text-align: left;">13、写上可以求新。要考虑,怎样现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。我的意见是大一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的,就选择比较稳妥的老的文体,老的写

ndent: 2em; text-align: left;">14、不可按上或前几高考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的,高考作文也不外。但若按上或前几高考作文思路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵应变,就会吃不讨好,这也是失分的。因为阅卷者大都是相对固定的,对以前的高考作文熟悉。

ndent: 2em; text-align: left;">15、苦于材料缺乏则可以突出自己的。你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体育、议体育,只要切合意就好。你如果喜欢听__的、看__上网……你就可以将自己这一方面经历感受命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造,靠编故事骗取老师眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

ndent: 2em; text-align: left;">16、要美化自己,而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识同情心,要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己,如果让评卷老师以为你真就是那样,那就麻烦了,因为高考是选拔性考试。从某个度讲,评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象过程

ndent: 2em; text-align: left;">17、不能给人凑感觉,但也不能拖得太长。喜欢写长文的同学,开篇要注意不要放得太开,开不要太大,能跳过去的就跳过去,要相读者理解能力。要注意篇幅,要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣的、旨的、文睛之、抒议论、议论文的分论点等)最好单独成段。

ndent: 2em; text-align: left;">18、看到题目后,可以先搜索一下自己以往所写的优秀作文,看有没有可以再用的。需要注意的是一定要不牵强。

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ndent: 2em; text-align: left;">在高考语文试卷中,高考作文占据着十分重要的位置,能否写好高考作文在一定程度上决定了高考成败,如何才能提高作文的深度,文采,有效的使用诗词是一个不办法:㈠巧妙使用诗词形式

ndent: 2em; text-align: left;">1.直接引用

ndent: 2em; text-align: left;">在作文中,直接引用相关诗句,或对情境进行渲染或对话题观点进行印证与证明,会使文章显示出深厚的文化底蕴,并增强作文文采。

ndent: 2em; text-align: left;">①幸是“临行密密,意恐迟迟归”的牵挂,是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿,是“记溪亭日暮,沉醉不知归”的回忆;幸更是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的追求

ndent: 2em; text-align: left;">②不同的人有不同的追求,有的人追求漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,有的人渴望“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”,也有的人为“长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”而感动

ndent: 2em; text-align: left;">2.灵仿用

ndent: 2em; text-align: left;">有多优秀的诗词,对于不同的作文话题,却不能完全直接引用。这时,我们就可以进行巧妙的仿用。在仿用的时候,要是要注意如下几:一是诗词本身便于仿用;二是话题适合使用诗词;三是仿写不要歪曲古代诗词;四是所仿写的原诗句为多读者所熟悉。

ndent: 2em; text-align: left;">“生我材必有用,千金散尽还复来!”这究竟是李白坚定信念表达,还是他悲伤至极时的自我安慰。我不是李白,我不知。然而我却知时下这极为流行。高考落榜生,高喊着这名言自尽;无业青年,哼着这好闲;下岗工人,默念着这

ndent: 2em; text-align: left;">自暴自弃。我虽不知李白的本意,但我深知,上述这群人视这名言为珍,只不过是因为它变成了软弱、自卑、不求上进堂而皇之的挡。这看似表达自己内心充满自信,其实正映射出他们内心的绝望与空虚。他们高喊“生我材必有用,千金散尽还复来”,而中却深:“生我已无用,千载良机不复来”。我想,李白不幸多半是环境造成的,可现在的那些人呢?他们的不幸也大都是环境机遇所致吗?

ndent: 2em; text-align: left;">3.巧妙变用

ndent: 2em; text-align: left;">通过裁剪、修改原诗文语句,转化为自己的语言进行写作,它没有特别的标识符号。这种写,要在充分理解诗词基础上,围绕情境话题,将其变化为另一种方式进行再现,或者保留这种形式,或在立意上更深一层或反其义而用之,这种写,我们暂且称之为“变用”。

ndent: 2em; text-align: left;">①当你上行囊上时,当穿过西季节,穿过为伊憔悴的隘,待到白发的时候,人生彼岸再回首,你会发现原来你所选择的是对的,而且通过彼岸是多条的。

ndent: 2em; text-align: left;">②当岁月流逝与时光轮回都无可寻时,你蓦然回首,会发现有一样东西藏在时光后,这一折的回目便是:诚信

ndent: 2em; text-align: left;">㈡巧妙使用诗词的几大好处

ndent: 2em; text-align: left;">引用、化用古诗词,能使文章庄重典雅,语言流畅。这既可以避免描述性语言的刻板平淡,又可以服议论性语言的繁冗拖沓。

ndent: 2em; text-align: left;">“腹有”。在文章中恰当地引用古今中外经典诗句和言论,或名人,既可见作者思想含量文化底蕴,更能看出作者语言功底,是使文章有文采、有文化底蕴的重要策略之一。

ndent: 2em; text-align: left;">考场作文恰当灵地引用诗词要具有如下几大好处

ndent: 2em; text-align: left;">一是使文章语句具有意蕴,使文章富有“文采”。

ndent: 2em; text-align: left;">二是使行文多姿多彩,在作文构思上显得“新巧”。

ndent: 2em; text-align: left;">三是能够体现考生文化底蕴和作文潜能体现考生、炼意的能力

ndent: 2em; text-align: left;">四是丰富文章材料,从而拓展文章意境

ndent: 2em; text-align: left;">五是能以最少的篇幅达到最大的内容,增强感染力和说服。所引用的诗句,往往言意赅,寓意深刻,以一当十,可唤起读者的联想与思考。尤其是在议论文中,适当地引用诗歌,能成为极有的论据,而且直接引用比叙述分析洁生动,真实可,使论证更具有说服

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ndent: 2em; text-align: left;">高考语文成绩,在很大程度上是受到作文影响的。所以,想要高考语文取得一个优成绩,那考生对于高考语文作文写作就不能放松。在下文章中,我们就为大讲述了高考语文作文写作的三技巧希望对大有所帮助

ndent: 2em; text-align: left;">技巧一:作文成绩迹,得分要素是第一

ndent: 2em; text-align: left;">任何形式作文考试阅卷老师打分时,第一,看的是迹。因此,写作文必须要把写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌迹潦

ndent: 2em; text-align: left;">技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷

ndent: 2em; text-align: left;">考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况段落以五六个段落为好。此外,卷一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段

ndent: 2em; text-align: left;">技巧三:卷对比也关,注意方格莫填满

ndent: 2em; text-align: left;">考试作文卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非粗而且黑的钢答题,墨容易“泄一”,影响的干净。建议学生用不浅不深、不粗不细的中性写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有前一亮的感觉分数上可能就会占便宜。在用中性写作文的时候,注意不要用把方格填满,建议格下或者左下的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。卷显得也相对美观。

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