初二语文暑假作业答案

纸扎戏偶

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ndent: 2em; text-align: left;">假的时间很长,学生们要学会在有限的时间中完成自己想做的事情,这样假过的才有意义,但是记得每固定一个时间用于做作业,让学生养成良好学习习惯。下小编推荐的初二语文暑假作业答案,仅供参考,欢迎阅读

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ndent: 2em; text-align: left;">ng>初二语文暑假作业答案ng>

ndent: 2em; text-align: left;">P1:

ndent: 2em; text-align: left;">凡要从实际出发,读亦然,不要只钻书本,要从实践中获得真知。

ndent: 2em; text-align: left;">P2:

ndent: 2em; text-align: left;">1.写了人的五种感受2.原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全破坏,混合感觉都被过滤掉了,只剩下一种起作用感觉原因之二,也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的,但由于这种能力不是很强烈,因而没有感觉到这种共感觉能力。3.为了说明只要想着去做一件,无论什么困难都阻止不了

ndent: 2em; text-align: left;">P3-5

ndent: 2em; text-align: left;">P6:

ndent: 2em; text-align: left;">1.显2.显示3.显示4.显达5.施行6.分7.排列8.交界9.结识10.交换11.交12.交13.成功14.成全15.成为16.成果

ndent: 2em; text-align: left;">P7

ndent: 2em; text-align: left;">P8:

ndent: 2em; text-align: left;">1.是主人,与相亲相融

ndent: 2em; text-align: left;">2.反衬,用我们“为之绝倒发痴”(或“为而目醉迷、惊愕叹息”),反衬山村农妇“视而不见”(或:不为所动)

ndent: 2em; text-align: left;">3.

ndent: 2em; text-align: left;">4.没有游离主题,叙述少年看落霞落日,是为了引出老尼晚霞落日的态度,用以衬托农妇对桐态度说明这些融入自然造化的人,心理是一样的,这种写正是散文“形散”的特点体现。5.第一作用是引起下文的议论,第二作用是收束全文,同时呼应第一

ndent: 2em; text-align: left;">P9-12

ndent: 2em; text-align: left;">P13:

ndent: 2em; text-align: left;">衣冠楚楚采奕奕忠心耿耿视眈眈铁骨铮铮相貌平平恢恢喘吁吁战功累累顾虑重重得意洋洋兴致勃勃势汹汹羞人答答无所凛凛小翼翼气息奄奄想入非非目光炯炯余袅袅芳萋萋忧忡忡脉脉茫茫沧

ndent: 2em; text-align: left;">巍巍高山欣欣向荣蒸蒸日上

ndent: 2em; text-align: left;">P14:

ndent: 2em; text-align: left;">1.“记”或“记”。

ndent: 2em; text-align: left;">2.“时间”为落日时分;“令”为莲花盛开的日子。可以有不同述,意对即可。

ndent: 2em; text-align: left;">3.示例:那彩一定有着格外的晕。符合原意境结构相近即可。

ndent: 2em; text-align: left;">4.“兴尽晚回舟”。

ndent: 2em; text-align: left;">5.示例1:生当作人杰,死亦为雄。示例2:只恐双溪舴艋舟,载不动多愁。

ndent: 2em; text-align: left;">P15:

ndent: 2em; text-align: left;">漫画写了两个小孩军训,而奶奶怕他们晒坏。老远给他们撑遮阳说明乐现在的家长普遍溺孩子,“军训”概括了漫画内容,“小祖宗”揭示乐长辈对孩子,具有讽意义

ndent: 2em; text-align: left;">“男士”不是称呼用语,不用来叫别人,跟“女士”相对的是“先生”,当然,“先生”也跟“小姐”对。

ndent: 2em; text-align: left;">P17:

ndent: 2em; text-align: left;">小女孩并没有开窗,只是两次开窗,她的视落在了不同的事物上,所以,“生活中如果我们过于关注丑陋、悲伤的事情会让我们悲观消极,而美好的事情会让我们心境开朗;但如果我们不关丑陋、悲伤的,则会让我们缺乏生活经验。难以辨是非。”是非哲理的。

ndent: 2em; text-align: left;">P18:

ndent: 2em; text-align: left;">赏归去如飞,去如飞微。微醒时已暮,醒时已暮赏归。

ndent: 2em; text-align: left;">P20:

ndent: 2em; text-align: left;">ng>注意事项ng>

ndent: 2em; text-align: left;">夏天气很热,同学们喜欢去游泳游泳游泳固然可以消暑,但是一定要注意安全小孩子要在家长的陪同下去正规的游泳游泳,以避免溺水事件发生家长不可以让孩子单独去露游泳

ndent: 2em; text-align: left;">在里要尤其注意用、煤安全,避免孩子接触煤罐,正确使用电器,避免发生火灾。夏季天气比较热,中小学生抵抗力比较低,饮食不当就会很容易引起腹泻等问题。少吃冷饮和冻过的凉食。

ndent: 2em; text-align: left;">看电子产品要适当,现在很多学生小小年纪就沉迷于电子产品。现在的小学生很多都眼镜,都是因为长久看电子产品导致的。另外要培养自己的兴趣,比如看书画,从而丰富自己的精神世界假期间也不能忽学习,每给自己定一个学习适量就好,多了也不容易学进去,反而打击自信心

ndent: 2em; text-align: left;">ng>学习计划模板ng>

ndent: 2em; text-align: left;">一、学习计划如下:

ndent: 2em; text-align: left;">1.提高自己在语文数学方面学习能力

ndent: 2em; text-align: left;">2.加强运动,提高身体素质

ndent: 2em; text-align: left;">3.学会单的

ndent: 2em; text-align: left;">二、学习计划具体方案

ndent: 2em; text-align: left;">1.对自己的薄弱学科学习态度学习方法学习目标进行反思调整

ndent: 2em; text-align: left;">2.在家长指导下,写好自己切实可行的生活学习计划。(安排好每复习进度的内容)

ndent: 2em; text-align: left;">3.把练习卷上做正确的`题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力立自己对本学科信心

ndent: 2em; text-align: left;">4.把练习卷上做题目进行整理、抄录,打开教,逐进行分析,找到错误的关,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

ndent: 2em; text-align: left;">5.遇到无解决的困难,按教学习顺序进行梳理列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决

ndent: 2em; text-align: left;">6.每二次带着学科的不懂之老师一起分析解决问题。回后运用老师解决问题方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔西一棒的无)

ndent: 2em; text-align: left;">7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(出),渐渐地形解题方法的积累。

ndent: 2em; text-align: left;">8.看名著,中高考时,会出现名著中的经典片段,看几本必看的小说中学生需要做的事情之一,即可增长见识,又可陶冶心情

ndent: 2em; text-align: left;">9.一星期打两次,游三次泳,增加运动,提高体能。(也可以听音乐等,做自己有兴趣)

ndent: 2em; text-align: left;">10.一星期跟着父母学做两次,如炒茄子,蒸,再做一些所能及的家务

ndent: 2em; text-align: left;">三、计划具体安排

ndent: 2em; text-align: left;">1.一星期学习,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时安排

ndent: 2em; text-align: left;">2.每的3以后是运动或做家务时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)

ndent: 2em; text-align: left;">四、家长一起参与孩子计划

ndent: 2em; text-align: left;">1.设计好每生活学习评价,对自己每生活学习作好评价。中学生学习计划中学生学习计划

ndent: 2em; text-align: left;">2.家长三次检查学生生活学习计划执行情况和进度,及时帮助解决执行中的困难。

ndent: 2em; text-align: left;">3.家长帮助学生执行计划时,也要尊重学生要求,切不可急躁。要重视学生学习态度调整学习兴趣的提高。

ndent: 2em; text-align: left;">4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动

ndent: 2em; text-align: left;">5.带着孩子旅游一次,开阔孩子视野,让孩子假不感冒

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