pep小学英语四年级Unit6教案_英语教师工作计划

纸扎戏偶

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  教师,以教育为生的职业。这个职业人类社会最古老的职业之一。按照法律法规行业规范,在规定时间内,学校设施条件个人职称专业,今小编给大带来pep小学英语四年级Unit6教案_英语教师工作计划希望可以帮助到大

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  一、指导思想

  教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作,以新课标准指针,全落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生综合素质,特制定本学期教学工作计划

  二、英语教学工作

  在本学期我担任四、六年级英语教学。教小学年级英语向全体学生,以学生发展为宗旨,始终把激发学生学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯本学期英语教学,我从以下几个方面做起: ①本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。认真备课,使各个环节都紧密的衔接。学习目标自学指导,让学生学会自学。以学大众健康生为中心,采用集体个人同伴小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率。对于小组的评价要及时到位,并且将每的评价要及时的总结记录,起到一个长期激励的作用。尽做到单元清。

  ②作业内容形式多样,而且体现分层作业,加大读度。作业做到人人批,及时改正,提高写的质量

  ③课堂照顾好“两”,采用“”的方式,让学生相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高。

  三、学习方面:多读,读好书时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得教学反思。积极听课,以提高自己的业务水平。参加学校组织培训,并做好笔记

  四、教研方面:准时参加学校的教研活动,并认真学习记录动参与讨论,对于学习目标自学指导以及训练等,要积极研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平

  五、纪律方面执行学校的各项管理制度。提前,按时下。不坐,不随意调格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务

  四、措施

  1、以活动课堂教学形式设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展

  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、、做等形式,进行大语言操练和练习

  3、培养学生读音标的能力,确保学生学习质量

  4、设计、高效的作业,培养学生良好的习惯,做到整洁、规范、正确地写。

  5、据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂结束后进行检测,努提高学生英语成绩毕业英语教学要全进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量

  总之,本学期要方设的调动学生的积极性,提高课堂效率,尽在有限的时间里完成教育教学任务,使学生思想学习上都能更上一层

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  Can you spell these words?

  Nurse doctor driver farmer

  作业置:

  1、Listen to the tape

  2、Finish the sentences

  教学后记:学生基本上掌握新单词及新句子.

  教学内容:Unit 6 Meet my family(7)

  教学目标要求

  1、Try to understand Part C: story time

  2、To know the culture:

  3、Let’s check

  教学重点Let’s check. The song

  教学难点:Story time

  教学用具:Tape/recorder/pictures/things

  教学过程

  Step1: Revision

  1、The words

  2、The sentences

  Step2:Finish ‘Let’s check”

  1、Listen and chose the right answer.

  2、Check your answers.

  Step3: Story time

  1、Look at the pictures

  2、Try to understand the story

  3、Listen to the tape

  4、Say after the tape

  Step4: Culture

  Step5: Let’s sing: Read the song

  1、Listen to the tape

  2、Sing together

  Step6:Summary and homework

  板书设计

  Unit 6 Meet my family (7)

  Good to know. Mom mother

  作业置:

  1、Listen to the tape

  2、Sing the song.

  教学后记:学生练习反馈情况较好。

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