高效的高考复习怎么做才好

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高效的高考复习怎么做才好

高考复习不是越多越好。练5-8套,要计时,创造一个和考场一样的环境,这样有助于考场心理素质的培养,下给大分享一些关于高效的高考复习怎么做才好,希望能够对大有所帮助

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会进行必要的变式练习。比如:选择变填充,填充变解答,多条件的解答题变为选择题,还要条件与结论互换、结论引申等,这样综合能力会有所提高。

教材为本,整体复习课本复习的阶梯,学习须有“本”可依。复习时以课本线,进行系统复习,使所学过的知识由零散过渡到完整,构架起较为完整的知识系统训练综合运用知识能力。以课本线进行整体复习,并非单地重复已学过的知识,而是对学过知识进行系统梳理,对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点,在复习中一定要弄清楚,并能灵运用。

制定完善且适合自己的整套寒假小升初复习计划,按的切实执行。归纳过程中,要有地多度概括思考问题,找出内在联系。然后知识结构网络去发散、联想基础知识和每个知识点基础,首先学会自我检测

为鉴,故而知新。将日练习考试中遇到的错题、典型地收集在一起。复习中,一定要拿出一定的时间重新去习,这样做,会比做几有更大的收获。错题集,除复习语言知识点外,还要重视某些试题解题方法技巧。只有这样,才能充分发挥错题集的作用

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第一个签是“开先锋”,它的任务是认真地阅读,深入地思考,广泛地联想,并随时查阅有关的资料

认真学习完毕后,要将当页的所有学习内容总结出一个又一个的问题(不能遗漏),将之写在上每页最上空白,然后据这些问题,一一提问自己一遍(不要看),能回答上来的,就算通过;回答不上来的,再回认真阅读一遍,直至在不看情况下,可以用自己的语言,完整、准确、流畅地说出来。

第二个签的任务,是要复习前一所学东西(也就是第一个签所“扫描”过的内容)。德国心理学宾浩斯著名的遗忘曲线,人的遗忘速度是先快后慢,因此如果能及时复习,也就是在自己对所学材料还没有遗忘的情况下,用不多的时间所学东西及时巩固住。

然而有学习者,对于所学东西,没有能及时安排复习时间,结果等到他们想复习的时候,学习内容已经完全遗忘了。所以他们又得原来同样甚至是几倍的时间重新学习(原本只需很少的时间),这就很费时间而不经济了。

此外,从第二个签开始复习时,一定要先看第一遍学习时所列出的问题,而不要直接看原文。对于所列的问题,必须进行尝试回忆,能完整、准确、顺畅回答出来的算通过,若不能再去仔细看,并在相应的问题上标

尝试回忆是一种比阅读更积极的过程。它要求大脑更积极地活动,同时又是一种自我检查、自我监督过程,使人可以集中精掌握不能回忆部分或改正回忆中的错误,因此是提高学习积极性和效率的重要方法

回答问题时应尽用自己的语言表达,因为用自己的来再现,会改善对材料理解理解不好的材料还停留在“别人的”语言形式上,而理解得好的材料,才容易翻译成“自己的语言”。

第三个签离第二个签的距离,要比第二个签与第一个签的距离远些。第三个签所复习内容,应是一个星期前自己所学内容。除了完成与第二个签完全相同的程序以外,在第三个签的复习工作时,还应注意把第一阶段所学内容进行归纳总结美国教育心理学纳认为,“人类记忆的首要问题在于组织”。一般说来,按照一个人自己的兴趣认识结构组织起来的材料,就是最有希望记忆中“自由出入”的材料。对材料进行加工整理的前提是分析综合、加深理解。编写提纲是一种的逻辑记忆方式,因为它把“别人”的语言形式,通过积极的智力活动,转化为“自己的语言”。如数学三角函数部分内容可整理为一二三四(一个推广问题公式四个性质)。

第四个签与第三个签相隔的更远,它是复习检查一个学习内容。一般来说,经过前三轮学习复习,绝大多内容都应已熟练无误地掌握。如果此时还有不熟和错误地方,要加倍警惕,认真补漏,并做上记,以备阶段复习和最后总复习时提醒自己格外注意。

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语文

对于语文,我认为最重要的就是平时的积累。教上的古诗文言要会重点段落要会翻译和默写。生词上的单词要会写。这是前基础的10分。后阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文上一样做分析分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高。做的时候一定要在把握文章中心基础上。读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够了……关于作文首先卷一定要整洁,有必要的练下去。平时要多读好文章作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助。但关还是靠自己的感觉

数学

数学平时如果作业不多的,自己多做一吧!一定记住:熟能生巧!这一致关重要!去中考我考了117,也是粗心。所以对于理科,做完了都要检查检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一:切忌骄。

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