读书使我快乐演讲稿18篇_以读书为主题的演讲稿精选

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使我快乐演讲稿18篇_以读主题演讲稿精选

ndent: 2em; text-align: left;">读的快乐不在人告诉了你什么,而在于借此你的心灵得以舒展开来。既然这样,那么你知关于读主题演讲稿该怎么写吗?下小编给大带来关于读使我快乐演讲稿18篇_以读主题演讲稿,供大参考。

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《读习惯,人人要养成》
《读乐趣
书香伴我成长
《我读我快乐》
《热
《读是一种力量
《我阅读我快乐》
书香梦想成真》
,我的好老师
《读成就梦想
《热,充实自我》
《读育人》
《读,打好人生底色》
《以读为荣,以读为乐》
《读好,好读,读好书
《读生活
《快乐阅读
《我们为什么而读

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">ng>《读习惯,人人要养成》

ndent: 2em; text-align: left;">亲老师,敬同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">今,我演讲题目是《读习惯,人人要养成》。

ndent: 2em; text-align: left;">早在古代的时候,古人们就把读看做是一种高尚的活动高尔基曾经说过:“书籍人类进步的阶梯。”是啊,有了书籍,人们才能有不断的进步发展。你在生活中学会的每一种东西,哪一样离得开书籍?在学校里学的知识离不开书籍,你学会烹饪、做,不是从烹饪上学来的吗?……总之,就像一种苦的良,能使每一个人变的反应,甚至,还能出口呢!这不正应了翔所说的:“也,善读之可以医愚。”

ndent: 2em; text-align: left;">我有一个朋友作文写得如妙一般。一,我问他作文为什么写的那么好,他采奕奕的对我说:“难你不知杜甫名言‘读破万卷,下如有’吗?”说完便走了。我自己想了想,突然恍然大悟:原来她写作文的是读哇!

ndent: 2em; text-align: left;">“黑发不知勤学早,首方悔读迟。”颜真卿的这告诉我们:少年时,也就是现在的我们,是要刻苦读的最好时刻,如果等老了再去读的,那,已经晚了。

ndent: 2em; text-align: left;">讲到这儿,有些同学会问了:“我也读了不少了,可为什么学习没有什么起色呢?”你们或还记得熹的名言“读有三,谓到,到,到。”到是要精神专一,一一意;到是要全贯注;而到是要说,诵。只有做到了这些,才能有所收获,请问问自己,自己真的做到了这三吗?哦,对了,应该再加一到。就是说我们不要看,还要把中的好佳句以及自己的感受写下来。只有做到了这些,你才会更上一层!

ndent: 2em; text-align: left;">说这么多了,最后我只想对大呼吁:让我们从现在开始,刻苦读,认认真真的读,你才能在他人之上,让自己的学识更加丰厚!

ndent: 2em; text-align: left;">谢谢大,我的演讲结束了!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">《读乐趣ng>

ndent: 2em; text-align: left;">亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!今我给大演讲题目是《读乐趣》。

ndent: 2em; text-align: left;">很多人都认为读是没有乐趣的,白纸远不如电视电脑有趣。虽然这些人也读,但这些人读是为了升学、考试、交差,这不是真正意义上的读,这种读太功

ndent: 2em; text-align: left;">“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一就多一份人生的精彩;迟一就多一平庸的困扰。”余秋雨说得多好,只有从中才能获取大知识,使你变得与众不同,只有通过读你才能成长。我之所以这样说,是因为无论是谁都不能给你的心灵上一堂,但却可以。它能让你笑,让你哭,让你愤怒……它能牵动你的,它关系到你的心情和你的生活、你的学习

ndent: 2em; text-align: left;">虽然中有人物是虚构的,但他们却和我们身旁的多人有着相同的特质,所以我们才会觉得很亲切。不仅如此,中的人物也能让你学到多。比如说《埃尔捕盗记》中的埃尔,它能让我们学会勇敢;“淘马小跳系列马小跳,能让我们学会如何护小动物等等。中的人物尽管不存在,却仿在你们身边,影响着你们,他们也是你们的良师益友,得我们去学习

ndent: 2em; text-align: left;">无论什么样的都能让我们学到知识天文地理生活常识艺术文化……人的一生不可能只掌握一种知识,所以我们要读各种各样的学习方面知识,以便充实我们的知识拓展我们的思维空间,是我们在遇到困难的时候可以迅速解决。甚至有的时候,我们还可以把中的一些方法搬出来用在生活中。,是不是很奇妙呢?

ndent: 2em; text-align: left;">读乐趣并不只有这么多,我刚才只是举了一些子。别的,还需要你自己去探索。

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲结束了,谢谢大!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">书香伴我成长ng>

ndent: 2em; text-align: left;">大好!今我为大演讲题目是《书香伴我成长》。

ndent: 2em; text-align: left;">莎士比亚说过:“书籍是全世界营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”在我困难的时候书籍可以给我帮助,我可以翻阅书籍查到想要的资料;我可以在中得到放松和休息;我可以用心作者交流,从中得到智慧;我还能向它请教一些问题

ndent: 2em; text-align: left;">可以说,是我生活不可缺少的一部分。一年级,我才真正开始阅读文学书籍。我才,那一张生卡片,原来可以成这么有趣的故事,原来白纸,也有一片五彩缤纷的天地

ndent: 2em; text-align: left;">我感到那些绘本只是世界里的一角,就这样,我带着惊讶,带着期待,迈着欢快的脚步,走进世界里。我偏小说,喜欢那些作家编织出来有趣的故事,它让我时而伤心,时而欢乐,我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏。我喜欢绘本,绘本的世界永远是纯洁的,但我更喜欢那些淡淡忧伤的故事,因为它让我感到童话世界里真实的一,而不只是像糖果般美好。

ndent: 2em; text-align: left;">我不得不研读历史古人说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以得失;以史为镜,可以知兴替”,历史必修,也是我必读的书籍。伴随我几的《少年文艺》是我最好的朋友之一。它是创刊几十杂志,不仅拥有老刊目的实力,不被历史忘却的信念,还拥有最新的笑话,最新的时代风格,有现代着名儿童作家作品妈妈说,她小时候就看过《少年文艺》,当我在阅读它的时候,妈妈也忍不住翻看。还让我道理

ndent: 2em; text-align: left;">当我遇到困难,当我选择中那一条条哲理,也能给我答案。未来的还很长,但是,只要有陪伴着我,无论是遇到快乐还是悲伤,我都会世界里茁壮成长着。

ndent: 2em; text-align: left;">书香伴我成长,让我们永远朝着这条书香走下去!

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲完毕,谢谢大!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">《我读我快乐》ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的老师、亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">我叫_,是_小学_年级_的一名学生,这参加这次“我读我快乐”的主题演讲比赛,我感到十分高兴,也十分自豪。我演讲题目是《我读我快乐》。

ndent: 2em; text-align: left;">在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影,既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个的乐趣,它只能用心感悟,才能使人感到愉悦,那就是读

ndent: 2em; text-align: left;">有一次,我吃过晚又去图书馆,我一进去就被一本搞笑的谜语吸引了,我忍不住拿在里津津有味地读起来:兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分衣服都扯破(打一食物),这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,绞尽汁也没想出答案。哎,回爸爸吧,我放下准备再去翻阅其他的书籍。突然,我看见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着甜可橘子,于是,我若有所思地说:“橘子,必须是橘子。”

ndent: 2em; text-align: left;">我兴高采烈地跑回,对爸爸说:“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚才在图书馆谜语上学到的。”爸爸笑眯眯地说:“别卖关子,快说。”我把谜面爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:“这个单的很,我们几乎每一都在吃。”“不对,这都没吃。”爸爸愣了一下,说:“刚才吃晚妈妈放了嘛。”橘子怎样会放在是我了,我又把谜面里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢“孩子,读不要只读,还需要深入的理解体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底――大蒜

ndent: 2em; text-align: left;">是呀,读是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理生活中没有书籍,就好象没有阳光智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在世界里快乐地飞翔吧!

ndent: 2em; text-align: left;">我的讲话完毕,谢谢大!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">《热ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的各位老师同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好,今演讲题目是:《热》。

ndent: 2em; text-align: left;">我们都知使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为中有着广阔的世界中有着永世不朽的精神,虽然沧桑田,物换移,但书籍永远是新的。所以,热吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热阅读人心的高贵作品,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。

ndent: 2em; text-align: left;">在祖国和平蓝天下,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能日以继夜地遨游学海,向攀登。我们成了新一代读书人存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群,在中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切长。历经苦难高尔基说:“书籍使我变成了一个幸的人。”我们又何尝不是呢?读带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读带给我们心灵和平精神的慰籍。朋友可能离去,却是最忠诚的伙伴时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!

ndent: 2em; text-align: left;">世纪老人冰心说过:“读好,好读,读好书。”这是一至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之辨是非,使人有爱心文明行为礼仪规范;而读一本坏,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。

ndent: 2em; text-align: left;">读是一种“趣”,是一种“趣”。当自己一个人时,地坐在桌前,她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来,讲述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上几页,我就会忘却自己,翩翩飞进世界中。有的尘仆仆的流浪汉,又像走南闯北的旅行肚子里装满稀奇古怪的和美丽诱人的风光。正是她,教我认识了伟大的祖国,美丽的欧巴,雪地南极……同时我懂得了这样一个道理:“忘记了祖国历史,就意味着叛!”有的佳酿,百读不厌;有的如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的却像一枚青青的橄榄,苦涩后现清……

ndent: 2em; text-align: left;">我,她伴我走过了无风雨,同时让我感受到:读之趣,藏之趣,买之趣。是我的良师益友,她向我描绘气象万千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益无穷的知识………

ndent: 2em; text-align: left;">“半亩方塘一鉴开,影共徘徊。问渠哪得清如,为有源来。”同学们,让我们畅饮这“源”,攀登人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神巨人,成为祖国21世纪的高素质建设者

ndent: 2em; text-align: left;">谢谢大!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">《读是一种力量ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的各位领导评委老师

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">今演讲题目是《读是一种力量》。如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是读力量;如果说,有一种力量可以让人自信满怀、勇往直前,那便是读力量。读是黑暗中的一盏,迷茫中亮你人生道路;读生活中的一轮红日,困境时驱赶你心灵的阴霾;读旅途中的一首歌谣,疲倦了为你抚慰心灵的忧伤。读记忆里泛起的朵朵浪花时刻让我们感受智慧力量的博大!

ndent: 2em; text-align: left;">还记得__的那场灾难吗?还记得那个地震废墟中读小女孩吗她叫清清。当老师官兵们,从垮塌的教学楼废墟中发现她时,大都惊呆了——她正打着废墟里看。她说:“下一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看缓解中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样,让听者无不动容。

ndent: 2em; text-align: left;">也,清清不曾想的太多。突如其来的灾,带来的是黑暗、是恐惧。她太害怕了,害怕到需要暖自己,需要用读这唯一的方式来驱赶身边的魇。读,是一种力量,读生命坚强,让无者有!

ndent: 2em; text-align: left;">这同样是一个真实的故事。他的不幸是由于21岁时患上的经元综合症,痛剥夺了他行走的权利。从此,轮椅代替了双腿;从此,他在这轮椅上一坐就是48。不能动不能写,甚至齿不清。他被无助地禁锢在轮椅上,他的思想却超越了相对论、量子力学,出色地遨游到广袤的太空,打开了宇宙大门

ndent: 2em; text-align: left;">他就是被称之为爱因斯坦以后最伟大的科学家——斯蒂芬·霍金。轮椅禁锢了他的身体,却不能束缚他的思想。他曾说:“在我21岁时,我的期望变成了零。”他也曾说:“我的目标单,就是要把宇宙弄个——它为何如此,它为何存在?”读改变了他的命运,让残缺的生命,获得了完美和永恒。读,让悲观者前行。

ndent: 2em; text-align: left;">接下来,让我们重一个大熟能详的故事故事主人公,是一位伟人。一个世纪前的今,一堂普通的语文上,校长同学们提出了这样一个问题:你们为什么读?有的学生回答,为耀楣而读!有的回答,为而读。还有一个同学回答说,为我爸爸而读同学们都笑了。突然,一个响亮的声音传来,为中华之崛起而读!此时的校长,满意的,意味深长的说“有者,当效生!

ndent: 2em; text-align: left;">就是这一中华之崛起读;就是这一掷地有誓言,他为中华民族的伟大复兴贡献了毕生的心血。读,让生命纯粹,让强者更强!

ndent: 2em; text-align: left;">读,是一种力量

ndent: 2em; text-align: left;">这力量,犹如一柄剑,夜空,给人类照亮前行的道路;这力量,仿一把尺,无形的丈量你我和智者间的距离,催人奋进!

ndent: 2em; text-align: left;">然而,不知从何时起,读成了你我生命中奢侈的事情,读被一个“忙”所代替!那束之高阁的经典名著早已被灰尘掩埋,皓执卷的清幽也已被世俗摒弃!

ndent: 2em; text-align: left;">不知从何时起,世界变了,生活变了。汽车代替了行走,电视代替了观察百度搜索代替了记忆思考,复制粘贴也代替了读创作。

ndent: 2em; text-align: left;">然而,在内心的最深,我们还应该执着于红袖添的雅致,醉于午夜读的清幽。

ndent: 2em; text-align: left;">读吧!朋友

ndent: 2em; text-align: left;">我们不必说,为中华之崛起而读;我们也不必说,凿壁偷,囊萤夜读,更不必说,悬梁,锥!

ndent: 2em; text-align: left;">朋友,读吧!

ndent: 2em; text-align: left;">每读一篇好文章,每读一本好书,每读一本名著。让我们在《论人生》里,品味人生价值;在《忏悔录》里,感受人性辉;让我们在《富论》里,追寻资本的奥秘;在《卷》里,探寻成功的真谛!

ndent: 2em; text-align: left;">读吧,朋友!“吾生也有涯,而知也无涯”,唯有读,才能让我们的眼睛变得亮而深邃,唯有读才能让我们的行动变得理智而富有创新,唯有读才能使我们充满力量,唯有读才能亮我们的人生。读吧,这是我们绕的理想,这是我们铿锵有誓言!

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲完毕,谢谢大!

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ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">《我阅读我快乐》ng>

ndent: 2em; text-align: left;">老师们、同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!今演讲题目是《我阅读我快乐》。

ndent: 2em; text-align: left;">说到读,有人会摇:“读苦啊!”是的,读并不是一件轻松的,它需要用心,还要有毅力

ndent: 2em; text-align: left;">可我觉得读是一件很快乐的

ndent: 2em; text-align: left;">在我不识或识很少时,我就迷上了漫画,如卜劳恩的《父与子》等,通过漫画中的,联想到自己与爸爸的一些趣事,总是让我笑得滚倒在发上。漫画不仅带给我笑开的幼,还让我对漫画也产生了浓厚的兴趣

ndent: 2em; text-align: left;">刚上小学,我就阅读拼音,如《安徒生童话》、《伊索寓言》等,让我既有美的享受,又从中道理

ndent: 2em; text-align: left;">我还慢慢地接触一些科普,如《儿童生活趣味》这本,它直令我入迷了好长一段时间,几乎每兴趣盎然地翻阅它,并结合自己围的实物与其对照着看,那份快乐更是无与伦比。它的内容有三大,分为:衣,食,住。里文并茂,既有签,又有文字。这不仅可以让大欣赏几可乱真的签,又能通过文字了解知识,还可以按文字示做很多好吃的、好玩的、有用的东西,那真是让大既须劳动,又长见识啊!

ndent: 2em; text-align: left;">一,当我正在品尝甜的蜂蜜时,一个疑问立刻在我的大脑中出现了:养蜂人是如何取蜂蜜的?我带着疑惑不解的心情翻开《儿童生活趣味》这本目录我一下子找到了答案:首先,养蜂人打开蜂箱盖,用熏向蜂箱熏,使蜜蜂下来。然后拔出巢板,用刷将停留在上蜜蜂掸落,再将巢板架在离机上旋转,就会从离机里流出甜甜的蜂蜜

ndent: 2em; text-align: left;">后来,我就开始接触一些名著了,如《三国演义》、《西游记》、《红岩》、《亮剑》等等,它们不仅给我带来阅读的快乐,更是教给我世与做人的智慧,真是让我受益非浅。

ndent: 2em; text-align: left;">我在中寻到了那么多的知识与快乐,所以,我。现在我越来越感觉到,童话让我辩真、善、美,诗歌能唤起我对美好生活的向往,散文带给我多新鲜的生命体验小说教给我怎样做人……

ndent: 2em; text-align: left;">同学们,是,给我打开了观察大千世界的窗;是,让我了昨、今的精彩;更是,带给我无穷无尽的丰富与快乐……

ndent: 2em; text-align: left;">啊,我阅读、我快乐!

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲完毕,谢谢大!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">书香梦想成真》ng>

ndent: 2em; text-align: left;">老师们、同学们

ndent: 2em; text-align: left;">今,我演讲题目是《书香梦想成真》。

ndent: 2em; text-align: left;">高尔基说,"人类进步的阶梯。"我国古人也说过:"立身以立学为先,立学以读为本。"可见,知识改变命运学习成就梦想。小到一个人,大到一个行业、一个民族、一个国家,莫不如此。反之,一颗种子不发,便只是空壳;一棵树不吸收露,就只能夭折;一条大江不纳涓流,就不能奔腾到

ndent: 2em; text-align: left;">八百里荆江,墨飘四方。我们武汉航道人一向注重在学习中提升本领、在学习中追逐梦想,十八代表全国劳模、航标--启湘,就是我们武汉航道学习方面的杰出代表。30多前刚上时,他的梦想就是研制出新型航标,把一线航道工人从繁重的航标作业中解脱出来。"一个小学文化水平的,还想造出世界上最好的.航标……"各种冷嘲热讽扑而来。怎么办?他坚持修理航标,晚上学习电器知识,无论是出差还是赶到工作现场,总是随身带,走到哪里,学到哪里。一本《线学》被摸得又又旧。就是这样一个只上过小学的人,经过刻苦学习,潜钻研,研发出了世界上先进的太阳能一体化航标,照亮了长江航道线;走进了人民大会堂!荣誉和成功,启湘说,"我一定要继续努研制出世界上最好的航标,把徒们带出来,让航标后继有人。"有梦想的人是快乐的,勇于追求梦想的人更是得我们尊重学习的!

ndent: 2em; text-align: left;">书香润荆江,代有人才出。再说说全国交通行业技术青年代表。那,他首次代表武汉航道参加长江航道职工技术比武,一战成名,获得了个人体航标双第一。可谁又知,这成绩后的拼搏和付出!?一起参加比武的队友是这样形容他的,"有时走在上,还会将揣在口袋里的知识拿出来看看。"因为用脑过度,他一度患上失眠,半夜醒来难以入睡,就干脆起继续学习前犯眩晕症的他,一呕吐十几次、眼睛管被冲破,一只眼睛全是淤爱人劝他身体要紧,赶紧请假放弃比赛。可他,借了一副墨镜上,继续参加集训,硬是凭着一拼劲,在比赛中技压群雄,打出了武汉航道人的貌和斗机会永远是给那些永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人,给那些不怕困难,不迷茫,不放弃,敢于坚持的人。

ndent: 2em; text-align: left;">在我工作航道管理也有这样一位学习的80后女孩,__。在繁忙的财务工作之余,她坚持学习英语业务知识办公室电脑屏幕上粘满了她自己制定的学习计划住外地她连双休日都呆在单位学习寝室里,自费购置的柜里摆得满满当当。虽然工作时间不长,工作专业不是很对,但通过努力学习,她不仅通过了会计中级职称考试,还在财务知识竞赛中获得第一名,很快从一名出纳成长为一名会计,成为一名工作业务骨干青春绚烂、梦想缤纷,有书香青春最美丽。

ndent: 2em; text-align: left;">我也曾和有的同志一样以为实现梦想并不只是需要勤奋学习和扎实工作,如果碰上机会,成功也只是一瞬间的。现在想来,这些想法多么幼稚!创造了水晶教堂奇迹伯舒乐说过,梦想生命灵魂,是心灵灯塔,是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想,只要矢不渝地追求梦想就会成为现实奋斗就会变成壮举,生命就会创造奇迹阿里巴巴马云也说过,青春贵,不努青春一文不!

ndent: 2em; text-align: left;">"你在我的左右,不沉醉没有理由;我在你的左右,永远都不会;是永远,长江在奔流。"梦想成真更缘于对生活、对工作、对长江的热。种下一首,摇落一;亮一盏,收获满天星。我们因梦想而伟大。青春梦想,由我们亲自来撰写;人生出彩的机会,由我们自己来把握。让我们乘上梦想的航,在书香满溢的长里,向着实现智能航道梦想前行,让"我的"在"航道"的光环下更加灿烂夺目,熠熠生辉。

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲完毕,谢谢大!

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ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">,我的好老师ng>

ndent: 2em; text-align: left;">同学们

ndent: 2em; text-align: left;">你们好!

ndent: 2em; text-align: left;">孔子曰:“三人行,必有我师焉。”意思是说,在生活学习都有自己的老师,而我今演讲题目是《,我的好老师》。

ndent: 2em; text-align: left;">从小到大,我遇见多为学生传授知识的好老师,我十分尊敬他们;同时,在我的生活中,还有另一位时时刻刻在我身边的好老师——

ndent: 2em; text-align: left;">,把我带到了美丽的童话世界中,让我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可美人鱼欢聚在一起;,把我带到了植物动物世界里,让我和植物动物们一起窃窃私语,共享快乐;,把我带到了历史里,让我认识孔子曹冲等著名人物,还有英雄二小、刘胡兰和可小萝卜头等;,还把我带到了诗词海洋中,让我认识李白杜甫居易……

ndent: 2em; text-align: left;">我的小柜里有好多,如《新世纪少儿百科全书》、《十万个为什么》、《安徒生童话》等。有一次浇时,我突然想到一个问题植物是怎样呼吸的?于是我急忙跑向小柜,翻开《新世纪少儿百科全书》时,答案便轻松地找到了。原来,植物是通过表面细胞进行呼吸的,气体通过表面细胞上的小孔与薄膜自由出人。我真感谢我的好老师——,是它帮我解开了中的疑惑,是它让我了解了世界的奥秘!

ndent: 2em; text-align: left;">读不仅可以让我学到知识,还能让我从中获取不少精神营养。我曾多次读过朱自清爷爷写的《匆匆》:“洗的时候,日子里过去;吃的时候,日子里过去……”每读一次,都仿听见爷爷在对我说:时间匆匆如流水,要珍惜时间啊!我在想:过了今,过了是后,又有谁能把时间留住呢?上也说,成功需要时间汗水,又有谁敢说不是呢?

ndent: 2em; text-align: left;">蜜蜂离不开花朵儿离不开青鱼儿离不了,我也离不开供始我精神营养的好老师。是,把我从一个小小的天地带到了一个五彩斑斓的大千世界,将永远陪伴着我成长!

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲完毕,谢谢大!

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ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">《读成就梦想ng>

ndent: 2em; text-align: left;">敬老师,亲同学,大好!

ndent: 2em; text-align: left;">今,我演讲题目是《读成就梦想》。

ndent: 2em; text-align: left;">有一种东西,它承载着人们的期盼,它叫做梦想

ndent: 2em; text-align: left;">有一个梦想,它凝聚着所有中国人希望,它叫做中国梦!强国是他的,复兴是它的方向。读吧,让读中国梦插上飞向蓝天翅膀!

ndent: 2em; text-align: left;">高尔基说过:书籍人类进步的阶梯。凡是有所成就的人,哪一个不是的呢?张海迪身残坚,一生坚持着读写作;鲁迅把靠在躺椅上看视为休息,读成就伟人伟大的梦想

ndent: 2em; text-align: left;">的我们,憧憬着美好的未来,有着“为中华之强大而读”的远大梦想,难我们不更应该好好地读吗?

ndent: 2em; text-align: left;">没上学时,我已经认识了一些汉字妈妈给我买来了人生中的第一本——《格林童话》。于是,我每都认真读,那上故事陪伴我进入。接着妈妈又给我买来《安徒生童话》、《少年儿童科普小百》,当别的孩子看动片,玩电脑游戏时,我却坐在我的房间里津津有味地读着这些

ndent: 2em; text-align: left;">随着年龄的增长,我读的越来越广泛。动物小说大王溪的系列使我受益匪浅,《雄狮流浪》让我森林里是个弱强食的世界;《狼王》中伟大的母爱令我潸然下;《斑羚飞渡》使我了要有团队意识,只有结一,才能真正渡过难关。这些,让我动物世界也是有感情的。动物尚且如此,何况我们人类社会呢?只有全国人民结一,我们的社会才会是一个美好和谐的大家庭

ndent: 2em; text-align: left;">书籍丰富着我的知识,激发着我的潜能,提高着我的,陶冶着我的操。为了祖国的繁荣富强,我还要博览群,让中蕴含的深刻道理启迪我如何做人,如何励志成就梦想

ndent: 2em; text-align: left;">读使人智,读史让人理。周恩来中华之崛起而读,而我要为中华之强大而读。我知,要想有所成就,必先博其学,才能见其远,所以让我们一起读吧!

ndent: 2em; text-align: left;">来吧,一起读吧!在中畅游,浮躁的心情可以变得沉,肤浅的思想可以变得深刻,狭隘的胸襟可以变得宽容。伴着书香,让我们在阅读成长,让我们如沾满书香,让墨韵在我们的生命里流淌,让文化敷彩我们高品位的人生。让我们的思想变得更为隽永,让我们的精神变得更为高尚,让我们的人生变得更加璀璨敞亮!

ndent: 2em; text-align: left;">来吧,让我们携起来,为了我们不断进步成长,为了我们伟大祖国更加繁荣昌盛,为了我们共同的梦想——“中国梦”,好读、读好书、多读,让心灵得以净化,让生命得以升,让梦想得以绽放!

ndent: 2em; text-align: left;">欲高飞先振,人求上进先读。读,让我们每个人工作中享受乐趣、享受喧哗的寂寞、享受生活赋予我们美好的未来。读,扞卫国家立自强不息的新中国形象,让我们携奋进托起伟大的“中国梦”。

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲完毕,谢谢大!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">《热,充实自我》ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的老师,亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">我是___,今演讲题目是:《热,充实自我》。

ndent: 2em; text-align: left;">高尔基曾说“书籍人类进步的阶梯”,在我们生活中是不可缺少的,但有很多人不,宁可在看一些娱乐节目电脑游戏上。那我就讲讲读好处吧!

ndent: 2em; text-align: left;">一、读可以增长知识,拓宽视野,使人有内涵,举止文雅,我们每个人接触的只是有限的,但中的知识是无限的,读能够使我们知千里之外的事情,“君子不出,尽闻天下”就是这个道理

ndent: 2em; text-align: left;">二、读可以书籍里有着前人思想的精人生的启迪,读可以让我们辨是非、通晓真理革命时期,《共产党宣言》、《列宁选集》等书籍唤醒了大批士的革命思想,坚定了他们的共产主义革命信念,并为此赴奋斗终身。

ndent: 2em; text-align: left;">三、读可以放松身心修身养性。在的空余时间,放上一音乐,泡上一杯,捧上一本,这样既能学习知识,又能放松身心,令人畅快不已。读还可以使我们来,洗去尘世的浮和喧嚣,检视自己的言行感悟人生的真谛。

ndent: 2em; text-align: left;">ndent: 2em;">而读时间是可以挤出来的,只要你,你就可以做到。后,睡觉之前,工作间隙……都是你读的好时间

ndent: 2em; text-align: left;">读是成才的必由之。很多名人都是读自学成才的,比如说数学家华罗庚吧,华罗庚从小喜欢数学,失学以后他开始顽强自学,每达10个小时以上。他当时的条件很差,自学需要书本都很缺乏,只有一本代数、一本解析几何、一本五十页的微积分。他在柜台前,顾客来了,就帮父亲生意,记帐。顾客一走就又埋数学、钻研数学难题。有时思考数学难题入迷,竟忘记了做生意,怠慢顾客发生,为此父亲骂,说他看“”看呆了。他用5时间学完了高中大学年级的全数学课程。正是因为他热勤奋学习,最终成为了我国数学家

ndent: 2em; text-align: left;">人的资不是最重要的,只要认真看学习,多思考,就可以不断进步。而不思考,即使资再好也只能在原地踏,永不前进。我们是祖国未来的接班人曾经说过“为中华而崛起而读”我们应该好好学习,认真读,获得贵的知识,担负起完成中华民族复兴使命!让我们热,认真读,努吧!

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲完毕,谢谢大!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="text-indent: 32px; white-space: normal; color: rgb(18, 91, 134);">ng>ng>《读育人》ng>

ndent: 2em; text-align: left;">大好,我是红小学的娄小林,我演讲题目是《读育人》。

ndent: 2em; text-align: left;">“万般皆下品,唯有读高。“读万卷,行万里。 ” ”是中国老百 姓奉的至理名言;“读改变命运学习成就未来。”这应该是知识经济 时代一种不可争议的共识。作为一名老师,要想能够适应新的教育形势, 就必须不断的读。况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的知识 是不行的。

ndent: 2em; text-align: left;">读让我们能够很好的乘上时代帆,能够让自己的职业生 辉。 中华民族自古以来是以礼仪闻名于世,我们的民族从来就有知传统美德。“虚席以待”、“程”、“三顾茅庐”等等以相待的 成语典故,在历史上广为传诵,就深刻反映了这一。读才能知, 讲,对人彬彬,对他人的尊重,是保持人们正关系准则。知的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚操 的现,是内在优秀品质的外化。读是提高个人修养的必然途径,是提 高自身素质的重要手段之一。

ndent: 2em; text-align: left;">我们大都知教师做着教育人的工作,可谓“桃天下” 。 我们的一言一行关系一代一代学生成长学生知识增长和我们的知识构成密不可分,那么影响我们知识构成的是什么呢?是读。 博斯威尔有这样的一:“每读上五小时,人很快就会渊博起来。” 我们的教师很多时间都用在教育教学中,或不可能这样的投入,但 是只要书籍在我的中,我每抽出一时间,我就可以补足自己的 不够,因为知识是来不得半虚假,更不能是听途说。

ndent: 2em; text-align: left;">所以今我在这里要谈谈读教师专业成长意义。 曾有人这样形容读:“阅读不能改变人生长度,但可以改变人生 的宽度。阅读不能改变人生起点,但可以改变人生终点。”我相阅对一个人影响是终生的。在新课改的今教师更应该多读,让读 成为生活中重要的一部分!唐代大文学韩愈曾说过:“师者,所以传 授业解惑也。”

ndent: 2em; text-align: left;">教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自 身素质不是很重要吗?而教育需要教师有一种博大而高远的精神, 一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而馨的情怀、一种追求美人生的 念。 古人:学高为师,高为范。由此可见,学识与品德是做教师的基 本标准。 读,能改变教师精神质和品性,“腹有”。读,能 够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的彩。

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲完毕,谢谢大!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">《读,打好人生底色》ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的各位领导、各位老师

ndent: 2em; text-align: left;">早上好!

ndent: 2em; text-align: left;">我今演讲题目是《读,打好人生底色》。

ndent: 2em; text-align: left;">1811212日,一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民里。因为里穷,他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一。他的母亲阅读,但从来没有学过写,而他的父亲也仅能写他自己的名字

ndent: 2em; text-align: left;">可是,他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学,每星期只去学校23。从那时起,他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木当成"铅笔",在粗糙的木板练习字母。夜晚,他向母亲朗诵《圣经》,还反复阅读伊索寓言》。

ndent: 2em; text-align: left;">十几岁时,他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多,包括《本杰弗兰自传》、《华盛顿一生》和《历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴上玩捉迷藏游戏的时候,他却书本在一棵树阅读。吃完后,他又很快拿起书本

ndent: 2em; text-align: left;">9岁时,他深妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》方式安慰母亲的在之灵。

ndent: 2em; text-align: left;">当他父亲再婚时,继母带了几样家具和三本到她的新:《韦氏大典》、《鲁滨逊漂流记》和《方夜谈》。他把这些读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人,以至于他的邻居们愿意出请他写单的遗嘱

ndent: 2em; text-align: left;">21岁时,他决定外出。最后在一个住有100多个新移民,位于西边境的小庄安顿下来。这个小庄有6位受过大学教育的人,其中包括两位知识渊博的内科医生,他们允他随时借阅他们的书籍

ndent: 2em; text-align: left;">在此后的7,他做过两份工作,都是允他可以长时间而不受打扰的工作。第一份工作商场员,第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余,广泛阅读哲学科技宗教文学法律政治方面书籍事实上,通过阅读,他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。

ndent: 2em; text-align: left;">1837,28岁的他虽然连小学年级都没毕业,却已经是伊诺依州的执业律师了。

ndent: 2em; text-align: left;">1861,他通过参加竞选,成为美国第十六任总统。他就是美国历史上最伟大的总统之一,亚伯拉罕林肯听了这一个故事,你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。

ndent: 2em; text-align: left;">在人类历史上,不论是内还是外,因勤奋读而改变自己的命运,乃至改变国家民族命运影响人类文明进程的事例有如上的繁星不胜。他们的故事影响着、激励着一代一代的人,而要认识他们,从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读

ndent: 2em; text-align: left;">你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读,就有可能。说:"读一本好书,就是和多高尚的人谈话"。你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。有人说,不读的人只生活在现在,而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个落。

ndent: 2em; text-align: left;">文字书籍人类历史上最伟大的发明,而如果你能够用,却不去用这个最伟大的发明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。

ndent: 2em; text-align: left;">读就意味着教育,甚至意味着学校。前苏联教育苏霍姆林斯基说:"学校首先意味着书籍"。没有供师生阅读,充实师生精神生活需要的丰富的书籍,或者虽有丰富的书籍而缺乏热师生学校,不能算是一所真正的学校,可以说只是一间"制造、生产劳动工厂"。

ndent: 2em; text-align: left;">你们喜欢读吗?那么开始读吧,收获吧,品味吧,进取吧!让我们尽地在中沐浴,在中享受。黄金,珍贵无比;阳光能量无限。捧起书本吧!可以废寝,可以忘食。读中,我收获着;读中,我成长着。我,我收获。

ndent: 2em; text-align: left;">谢谢大

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">《以读为荣,以读为乐》ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的老师,亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大早上好!

ndent: 2em; text-align: left;">前(423日)是世界读书日。我今讲话题目是《以读为荣、以读为乐》。

ndent: 2em; text-align: left;">对于读,也,有些同学认为是是老师置的,爸爸妈妈逼迫的,我要为完成任务而读、做摘抄。如果是这样,读就变成了苦差文章中再美好的味道也会被你忽过去,再横溢的才也会变成一堆废铜烂铁,读成了一种痛苦,一种煎熬,读也就彻底地失去了意义!

ndent: 2em; text-align: left;">同学们,中东有个以色列国家,那里的犹太人小学生入学第一次听课时,须穿上新衣服,由有学问的人领到教室里,在那里放着一块干净的石板石板上有几行用蜂蜜写下的单的文,然后让孩子们一边诵读,一边舔掉石板上的蜂蜜意思是让小学生是甜的,要热。在以犹太人以色列,14岁以上的人平均每读一本,平均每人的读高居世界之首。正是由于犹太人有热优良传统,使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想科学家艺术和一流的经营者。大阅读所产生的功效是显而易见的。当我们徜徉于海洋,我们的心灵会更自由和幸,我们的视野会更开阔和久远,我们的思想会更充实和健康。

ndent: 2em; text-align: left;">同学们,换一种心情、换一种方式去读吧!带着兴趣去读,带着好奇去读,带着疑问去读,你就会被中的知识所吸引,被中的情节感动,你就会发现读其实是一种享受,一种幸!

ndent: 2em; text-align: left;">只要你用心,你就会发现,不出就能领自然界的美丽风景;未曾谋却获得了与伟人、精英对机会高尔基说得好,读一本好书,就是和多高尚的人谈话。因为读,你浮躁飘忽的心态会趋于平;因为读,你粗俗莽的言行会走向文明;因为读,你就能拥有更多的知朋友,你的人生也会因此而发生本改变

ndent: 2em; text-align: left;">同时我们很欣喜地看到,我们学校部分班级部分学生已经养成了良好的阅读习惯,并取得了初成果,起到了阅读积累、阅读水平写作能力增长作用希望我们老师同学们认识到读摘抄活动的重要意义,坚持不懈地开展下去。

ndent: 2em; text-align: left;">同沐四季,共享读乐,同学们,让我们在老师的引领下,从小养成、会读习惯,挂阅读帆,济书籍之沧成就精彩人生吧!

ndent: 2em; text-align: left;">我的讲话到此结束,谢谢大!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">《读好,好读,读好书ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的各位老师、亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好,我今演讲题目是:《读好,好读,读好书》。

ndent: 2em; text-align: left;">,是人类文化遗传的瑰,是我们生活学习中必不可缺的精神

ndent: 2em; text-align: left;">,是一把金钥匙,呼唤我用一颗真挚的去开启知识殿堂的大门

ndent: 2em; text-align: left;">,是一扁舟,承载着我在浩瀚的知识海洋中翱翔,让我领知识乐趣

ndent: 2em; text-align: left;">,是我形影不离的好朋友。是它给我带来了智慧力量,在我苦恼徘徊的时候给我亮前进的航标……

ndent: 2em; text-align: left;">随着时光的流逝,我一天地长大,一本本更是成了我的好伙伴:我捧起了童话故事,捧起了小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。我地坐在桌旁,时而深思,时而幻想,时而快乐,时而忧伤。

ndent: 2em; text-align: left;">在《水浒传》里,我结识了忠义宽容宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里,我汲取了战胜困难的力量!读《中华》和《中华恨》,让我知中华民族曾经的灿烂辉煌,也让我知中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在中立下了和某总理一样的志愿——为中华之崛起而读!努振兴中华!

ndent: 2em; text-align: left;">我们是新一代读书人,我们要在学好课本知识后,博览群,在中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切长。

ndent: 2em; text-align: left;">世纪老人冰心说过:“读好,好读,读好书。”这是一至理名言同学们,让我们与为伴,畅游在海洋,成为知识的富翁,精神巨人,并争将读进行到底!

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲完毕,谢谢大!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">ng>《读生活

ndent: 2em; text-align: left;">亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好,今演讲题目是《读生活》。

ndent: 2em; text-align: left;">众所知,人类进步的阶梯。在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要,是因为它无时无刻不存在于我们的身边,充斥在我们的围,并且每个人都在学知识,用知识

ndent: 2em; text-align: left;">但是,有些人却不知到底是为了什么。我觉得读好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲,都能保持一个平和冷心态,做好充分的思想准备对它。高兴地时候,不要得意忘形;失意的时候,不要过分悲伤,倘若不能避免伤心,就自己想办法疏通。

ndent: 2em; text-align: left;">高尔基说:书籍使我变成了一个幸的人。闲暇的时候,我们也不妨读一读。通过读,我们从体会博爱感受真情;我们从认识历史的更替,社会变革;我们从中学思考,提出有价值问题学会成长

ndent: 2em; text-align: left;">世纪老人冰心说过:读好,好读,读好书。这是一至理名言。读一本好书,就是和一个智者交谈,可以使人心灵充实,使人辨是非。

ndent: 2em; text-align: left;">毕淑敏也说过,不是胭脂,却会使人心驻。不是棍棒,却会使人铿锵有不是羽毛,却会使人飞翔。不是万能的,却会使人千变万化。

ndent: 2em; text-align: left;">是我们最忠诚的伙伴,所谓:走遍天下为侣。时光会不断流逝,读却让我们增长知识。难你不想增长知识吗?如果你愿意,请你拿起对我们人生意义,走进世界,畅游知识海洋吧,它会让你充满思想,充满智慧,进而改变命运,改变人生,更能让我们找回那些真正属于我们的自信!

ndent: 2em; text-align: left;">谢谢大,发言完毕!

ndent: 2em; text-align: right;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color: rgb(18, 91, 134);">《快乐阅读ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的各位领导老师

ndent: 2em; text-align: left;">大好!今演讲题目是:《快乐阅读》。

ndent: 2em; text-align: left;">“今你读了吗?”每当看到这样的文字或者听到这,你是否想到自己,扪自问一下呢?自古以来,读,都是最流行最时尚的一种学习方式。作为一名老师,理所当然更应该每坚持读。因为一本好书就如一个好的导师,它能使我们的思想变得睿智,生活变得充实。

ndent: 2em; text-align: left;">夕阳斜照的傍晚,随拿一本《情感读本》坐在窗边,阅读,那是心灵的净化,灵魂碰撞。那种宁和恬心情已经得到了升,真正品尝到阅读的快乐。

ndent: 2em; text-align: left;">作为教师我们需要加强各方面修养来提高自己。所以我们理应多读,用来净化心灵,用中的知识充实自己。有人说,教给学生一杯教师应该有一。这固然有道理,但一如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一,而且要有"自来"、"长流水"。"问渠哪得清如,为有源来",因此,在学习中,书本是无言的老师,读是我学习生活中最大的乐趣

ndent: 2em; text-align: left;">:"亦醉人何必我不需。"我们渴望读,渴望获得知识,但是我们却会有这样的疑惑:我们应该如何读?我曾经迷茫过,不知如何做,不过我认为除了善于动会之外,还应多动写写读书笔记读后感。如果这样做,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合分析

ndent: 2em; text-align: left;">读让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,也让我领悟到了作为教师使命——走近学生,完善生命教师的快乐来自学生。每每感受教育心灵之约,空闲时,我来去翻翻他们的著作,品尝他们酿制的琼浆液。从他那儿,我还感受陶行知永新、西、魏书生教育教育的满腔热忱。这些都让我获得了最大的快乐。

ndent: 2em; text-align: left;">读让我体会教育的民,在学生里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此学生交流,这不能不说是一贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体现。

ndent: 2em; text-align: left;">读使得做教师的我们不再自甘平庸、俗不可耐。坚持读教师最起码的职业底线。读,才能消除“职业倦怠”、生命衰微,使教师具有充实的灵魂和不断生长精神书籍中,那些大师充满生命激情智慧言语,超脱的情怀,会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人,不管他怎样刻意包装,总是难以潇洒起来的,惟有经过卷的浸润,才有可能超越自我、发展自我。当我们独的时候,享受读乐趣;当我们交往的时候享受读带来的文雅和度;当我们创造教学生活生命的时候享受读而获得的魅力。这时候,就会产生一种奇感觉中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活生命的一部分。苏霍姆林斯基说过:“无限相书籍力量,是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说,一个教育成长历史,就是他的读历史教师作为传承文化使者,必须伴随着读发展而超越自我。

ndent: 2em; text-align: left;">让的精融入我们的生活、融入我们的生命,让我们的生命开得更加绚丽多彩、富有活力,那就让我们多读吧。

ndent: 2em; text-align: left;">ndent: 32px;">谢谢大,发言完毕!

ndent: 2em; text-align: right;">ndent: 32px;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="text-indent: 32px; color: rgb(18, 91, 134);">《我们为什么而读ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的老师,亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">同学们,今我为大演讲题目是:《我们为什么而读》。

ndent: 2em; text-align: left;">首先,请同学们认真想一想,你为什么而读?

ndent: 2em; text-align: left;">依我的理解同学们目的不外乎下四种:

ndent: 2em; text-align: left;">一是为读而读,没有显的目的

ndent: 2em; text-align: left;">二是为了考上一所好大学

ndent: 2em; text-align: left;">三是为了古人所说的“修身养性”。

ndent: 2em; text-align: left;">四是为了中华民族的伟大复兴,立成为社会的栋梁之材。

ndent: 2em; text-align: left;">在四种人中,第一种人是最可怜的,因为他(她)没有理想,没有奋斗目标,“不是我想读,是父母硬要我来读的”,没有理想的人就如无源之,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。做一和尚撞一,得过且过,你想这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的。

ndent: 2em; text-align: left;">我们要坚失败都是由于今不努

ndent: 2em; text-align: left;">我们要坚:今的努会有大收成。

ndent: 2em; text-align: left;">第二种人目标确,父母了大价把我送进一中,就是为了考个好大学,将来混个好前程,这种人个人的算盘打得好,挺现实的,古人说的“中自有黄金屋,中自有颜如”应该是这人的追求目标,作为短期奋斗目标,应该无可厚非。

ndent: 2em; text-align: left;">第三种人读是为了“修身养性”。

ndent: 2em; text-align: left;">培根说过:历史使人聪诗歌使人富于想数学使人精确,自然哲学使人深刻,总之,读能陶冶个性

ndent: 2em; text-align: left;">高尔基说过:人的知识愈广,人的本身也就愈接近完美。

ndent: 2em; text-align: left;">莎士比亚说过:书籍是全世界营养品,生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光一样。

ndent: 2em; text-align: left;">我国的儒曾把人生奋斗目标定为三个层七个修身、齐、平天下”,所谓修身就是陶冶个人品质,做社会的一个优秀分子,“齐”就是说管理家庭,甚至家族,“平天下”就是说如果你能“修好身、齐好”的,那么就把你的才华用来治理社会,为社会贡献。“修身”是儒家人为自己定的最基本的人生标准

ndent: 2em; text-align: left;">这种境界也是相当不的。只是我们的同学可能还未想到这一层。相反,很多中老年人目的倒是为了修身养性。

ndent: 2em; text-align: left;">第四种人:为了中华民族的伟大复兴,立成为社会的栋梁之材。

ndent: 2em; text-align: left;">有一首歌这样唱“1976,有一位老人,在中国的南了一个圈……”他那睿智的我国描绘了一幅社会主义建设的新蓝。经由多个时代我国社会主义建设已取得了举世瞩目的成绩中国综合国际地位得到了显的提高。可是,我们要看到,我们国家底子薄,我国目前还社会主义初级阶段我国经济实力还只是美国的1/20,日本的1/3,我们要看到,美国人还敢用导弹我国的大使馆。民族振兴国家的富强,还是一个非艰巨的事业

ndent: 2em; text-align: left;">同学们:我们中华民族发展在历曾有两次是世界先进水平,一次是大唐贞观之治,一次是清代乾隆朝,但是现在我们落后了,而落后是要挨打、受的。同学们,请把以下三个为什么放在一起思考,看你们能得出什么结论:为什么我国领导人一再说“稳定压倒一切”,“发展是硬道理”?为什么我国的对外政策一直采取“和为贵”的方?这次美伊战争,为什么中国也只是上说一说而已?两次都提到了“要实现中华民族的伟大复兴”?结论只有一个,我国执行的是“韬养晦”的政策,积蓄力量,以待来日中华民族的伟大复兴

ndent: 2em; text-align: left;">怎么去复兴我们的民族呢?在这个伟大事业中学生应怎样做呢?现在同学们已进入科技信息时代国家国家实力竞争实际上就是科技实力竞争,而科技之争实际上就是民族之间青年学子学习竞争什打败萨达姆不是“正义”打败“_”,而是“高科技”打败“低科技”,“先进生产力”打败“落后生”。事实证明知识就是力量。在今这个,能在不到1秒时间里将《大不列颠百科全书》二十九卷全内容地球的一端传到另一端的信息时代,一个发育大脑,一份学习的热以及把知识融合到工作中去的能力是通向未来知识时代的关

ndent: 2em; text-align: left;">亲同学们,约一个世纪以前,有一位单瘦的学生在回答老师为什么而读的时候,充满自信地说出了“为中华之崛起而读”的誓言,并用毕生的智实现了他的诺言,赢得了全中国乃至世界人民的敬重,他就是我们敬周恩来总理。

ndent: 2em; text-align: left;">亲同学,如果你热你的祖国,那么,认真读吧!书籍是全人类智慧,它可以帮助你跟上时代步伐,你的祖国母亲正等着你去为她增加力量

ndent: 2em; text-align: left;">亲同学,如果你热生命,那么,认真读吧!因为个人的前途只有和民族国家利益紧紧相联的时候,生命才能开得灿烂。

ndent: 2em; text-align: left;">ndent: 32px;">谢谢大,发言完毕!

ndent: 2em; text-align: right;">ndent: 32px;"><<<返回目录

ndent: 2em; text-align: left;">

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