高考现代文阅读的技巧

ndent: 2em; text-align: left;">语文考试中的现代文阅读，常常给同学们难以把握的感觉。其实这部分题目也有相当的技巧和方法。而谈到原则的话，最大的原则就是遵循原文。下面给大家分享一些关于高考现代文阅读的技巧，希望对大家有所帮助。

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ndent: 2em; text-align: left;">一.最大原则：遵循原文。

ndent: 2em; text-align: left;">现代文阅读中的题目中，除了很明显的让考生发挥的题外。绝大部分题目都是可以在原文中找到答案的。尤其是选择题、解释词语的特定含义等题型。同学们答题时切勿天马行空。先在原文找到对应处，增删修改即可得到对应答案。

ndent: 2em; text-align: left;">而对科技文阅读来说，这一个原则更是至高无上的。所有的选项都应该在文中找到支撑。所有问题都能在原文中找到答案。

ndent: 2em; text-align: left;">二.选择题的原则：

ndent: 2em; text-align: left;">部分省市的现代文阅读中会有一道多选题。这道题可能放在前面，也可能放在后面。给同学们的建议是阅读完文章后，先做这道选择题。这样可以利用客观题的文字描述去回答其它的主观题。此为答题技巧。

ndent: 2em; text-align: left;">答选择题时同学们要记住三点

ndent: 2em; text-align: left;">1。答案都在文中，一定可找到对应处。

ndent: 2em; text-align: left;">2。答案为积极、正面的，和作者观点一致的。(但不一定为褒义的)。如06北京卷中的选择题，即使对原文没有太深的把握，也容易判断出选项B和D均为负面意义的，即为错误判断。

ndent: 2em; text-align: left;">3.一定要看清题目，是要选正确的还是错误的(要拿笔把题目要求划出，切记)。每年都有同学在此因失误而选了相反的选项，懊恼不已。

ndent: 2em; text-align: left;">三.积极向上原则这在语文和英语阅读中是通用的，由于高考具有社会导向型，因此积极向上不难理解。无论是选择题还是主观题，同学们都应注意，积极向上的基调不能变。这个原则可用来在选择题中排除选项和为答案把关。

ndent: 2em; text-align: left;">四.阅读中常常会碰到要归纳段落主旨大意的题。

ndent: 2em; text-align: left;">此时一定要注意，开头结尾是重点。该段开头的前两句和结尾的倒数两句都是归纳的重点。同学们常常可利用其的描述归纳出段落大意。

ndent: 2em; text-align: left;">五.理解文中所运用的表达技巧及其效果(作用)的题，注意答题的套路。基本套路是

ndent: 2em; text-align: left;">1.用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法

ndent: 2em; text-align: left;">2.表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，并结合具体语句说明此种修辞或表现手法的一般表达效果。

ndent: 2em; text-align: left;">3.分析语句或段落在内容或结构上的作用。六.答题建议：

ndent: 2em; text-align: left;">1.同学们拿到题后，先通读全文，标好段落

ndent: 2em; text-align: left;">2.先做选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全文有一个整体的把握后再做其余的题。

ndent: 2em; text-align: left;">3.尽量在原文中找到答案。

ndent: 2em; text-align: left;">4.如遇发挥题和概括题请注意分析题干及分值设置，推断得分点。找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。

ndent: 2em; text-align: left;">5.字迹工整，写满为止。

ndent: 2em; text-align: left;">七.复习建议：

ndent: 2em; text-align: left;">现在同学们在练习现代文阅读的过程中，要精选精炼。做一个阅读题，就做透一个。如果只是做一篇文章，对答案后弃之不顾，绝对是没有任何意义的。请同学们精选几篇历年的高考阅读真题。独立并且完整地作出。做时一定不要养成看答案的习惯。一切模拟考试进行。答到无能为力为止。独立体验从看到文字到得到正确答案的全过程，不能只讲答案，不讲思考过程，自己糊弄自己。做完后对答案时要思考，这道题正确答案是怎么描述的?如果我错了，是错在哪里?是定位错了吗?答案为什么要这样概括?原文给提示了吗?练习时要着重体会答案在原文中这一原则。相信如能养成这一习惯，考场上再答现代文阅读题时同学们必会波澜不惊，胸有成竹。

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ndent: 2em; text-align: left;">这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这四道题，要注意以下几点：

ndent: 2em; text-align: left;">1.注意思考的严密、周详。

ndent: 2em; text-align: left;">2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。

ndent: 2em; text-align: left;">3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。

ndent: 2em; text-align: left;">4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。

ndent: 2em; text-align: left;">答题技巧：

ndent: 2em; text-align: left;">一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。

ndent: 2em; text-align: left;">二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。

ndent: 2em; text-align: left;">三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。

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ndent: 2em; text-align: left;">1.要学会圈圈点点，因为第I卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。

ndent: 2em; text-align: left;">2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。

ndent: 2em; text-align: left;">3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。

ndent: 2em; text-align: left;">4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。

ndent: 2em; text-align: left;">5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。

ndent: 2em; text-align: left;">6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。

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ndent: 2em; text-align: left;">1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。

ndent: 2em; text-align: left;">2.先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。 　　3.几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。

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