我爱读书演讲稿热门五篇

纸扎戏偶

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ndent: 2em; text-align: left;">书籍是屹立在时间大海中的灯塔,读谓已多,抚知不足,仅次于选择益友,就是选择好书,这里给大分享一些关于我演讲稿,供大参考。

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color:#125b86">我演讲稿篇1ng>

ndent: 2em; text-align: left;">敬老师,亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">“书籍人类进步的阶梯。”古语有:“中自有黄金屋,中自有千粟,中自有颜如”。孰不知中的每一则都蕴藏着深刻的哲理,如金色阳光驱走你内心的阴霾,每一段文字,都寄寓着感思的情怀,似怒放的玫瑰,让那些荒芜的日子充满书记能带领我们超越时空的界限,让我们的心灵自由自在的飞翔,抵御世俗的侵袭,让我们的灵魂洗净铅,卓然独立。

ndent: 2em; text-align: left;">当我们迷惘时,能指引我们前进的方向;当我们胆怯时,能给与我们信心勇气;当我郁郁寡欢。悲观失望时,又能教我们如何振作起来。如果说朋友知己,那么我要说书籍伴侣,如果生命还要来一次孤独的旅行,那么我只愿带上一个易的行,写一本契合心灵,让它深掘内心梦想,让人生拥有真正至高于上的洗

ndent: 2em; text-align: left;">给了我们成长智慧对困难的勇气生活的那坦然和豁达。无怪乎人们再累也要读,再苦也要读收入再少也要买,住在挤也要藏,交再浅也要送,从古至今,人们无一外地从中汲取生存的养料,开启了别样的人生

ndent: 2em; text-align: left;">人的一生不会成功,但一定在成长,而就是陪伴我们成长良师益友,或,有些成长,并不是我们所想要的,有些,也并非是我们想走的,我们脆弱的承受生活带来的困苦与磨难身心早已疲惫不堪。而有些人却因有了书籍的陪伴而更加坚毅,有些人却在苦里挣扎寻找出路,可他们却不知着出路其实本不难发现,难以发现的只是他们的愚钝不及,我们不想辜负了父母含辛茹苦的教诲,不相误解了课堂老师谈笑生的意义,更不想过早地意识到沧一栗的渺茫,当我们足无措是,只能高呐喊:“让书记那喷涌的泉水洗尽我生命中污浊的浮”!

ndent: 2em; text-align: left;">书籍,饥之以当食,寒之以当裘,忧患时以当安乐,孤寂时以当金琴瑟。成长绝不能少了成长可以舍弃白昼,但却少不了这盏!缺少书籍世界便无进步人类将无前进。它教给我们知识,告诉我们如何去,告诉我们成长教会我们如何感恩,它唯一没有教给我们的是人世间罪恶种种,误入歧途的是非与狰狞。生活,是枯燥乏味的,所以,朋友请携一本契合心灵,去感受人生的真谛和生活的丰富与美好,不必再茫然,不必再烦恼,在愉悦的阅读享受中,学会学会理解学会豁达。

ndent: 2em; text-align: left;">成长上,你我有约,让我们一起以为伴等待青春破茧成蝶!

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ndent: 2em; text-align: left;">敬老师,亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">我最,因为是我的伙伴,是我的好朋友。我,因为我有了就会读懂很多别人不知知识,是它领着我走进了知识海洋,是它让我学到了很多上学不到的知识所以我最喜欢读

ndent: 2em; text-align: left;">在我的房间里堆满了各种各样的,每当我做完作业时间的时候,打开迎接我的是一个多采多姿的缤纷世界,这个世界它可是蕴藏着无穷的宝藏哦!在世界里我知三国演义,知梁山好汉认识曹操,知长城是怎么建成的,上了西游记认识多的历史人物。在里我知了航母,知奇的宇宙飞船是怎么飞空的。知了很多我们在课本不会学习到的知识。怎么样?是不是很奇的世界,你也吗?

ndent: 2em; text-align: left;">我的妈妈爸爸也很喜欢给我买,有一次我考的很好的一次成绩妈妈为了奖励我就又带我去了新书店给我买了一本很有用的作文,我可喜欢读了,当我看见别的孩子怎么就可以写出那么好的作文的时候,我可羡慕了,我里就在想要是我也可以写出那么好的作文不知该有多好啊?妈妈就告诉我说“只要你多读,多看看不同的的就能开阔你的界,只要你多积累上写得很好的,漫漫的你也会写出和他们一样好的作文的。”我听妈妈,决定以后一定要多读,多读很多不一样的,我相我以后也一定能写出和他们一样好的作文的,你们也相吗?

ndent: 2em; text-align: left;">一只快乐的小鸟,让我的生活变的丰富有趣,它一艘载满知识的大,带着我去知识海洋里遨游。是我们的朋友阳光露让我们和一切成长吧!总之,我就是这样一个喜欢读男孩,我喜欢读小朋友们,你们也会我这样喜欢读吗?

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ndent: 2em; text-align: left;">敬老师,亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">我是五(3)中队皓雯。莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界营养品。”所以,我今演讲题目是:我

ndent: 2em; text-align: left;">我。因为读能让我增长知识。我从书本中得知了中华民族悠久的历史;知大自然的奥妙;看见了现代科技突飞猛进的进步中国:“秀才不出,全知天下。”虽然我没有去过很多地方,但是对各地的名胜古迹、名人等我都知一二。因为我

ndent: 2em; text-align: left;">我。因为不同的给了我不同的情感。我佩服海伦。凯勒身残坚的精神;我同蓓佳下的智障儿贝贝;我敬佩刘胡兰董存瑞革命烈士精神……

ndent: 2em; text-align: left;">我。因为书本帮我立了远大的理想。我记得司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿。”是的,有多人都为自己的理想着,奋斗着:谈迁一生的精写好了《榷》,司了19时间完成了《资治通鉴》,法布尔了40时间写成了《昆虫记》……这些人为了自己的理想,不惜付出一切代价,他们是我们的榜样。为中华民族崛起而读,为21世纪新中国而读

ndent: 2em; text-align: left;">人类进步的阶梯,是知识海洋一个人如果不读,就像一个没有灵魂的躯壳一样!所以,同学们,让我们一起遨游吧!

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲结束了,谢谢大

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color:#125b86">我演讲稿篇4ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的各位领导、各位老师

ndent: 2em; text-align: left;">大好!今在这里与各位分享读给我带来的快乐,我感到很荣幸!

ndent: 2em; text-align: left;">从小我就小时姐姐摊上看连环画册,上中学后和众多少男少女一样沉醉于琼瑶金庸的小说之中,之后,阅读兴趣有增无减,人物传记、侦破小说小说故事等等,边有什么就看什么,哪怕是一报纸我也能看得津津有味。再后来读了师范,图书馆成了我最顾的场所。在那里,我认识基督山伯爵的坚韧,读懂了郝思嘉的百折不挠,知简爱的善良不屈,懂得了卡西莫多真善美,……那些鲜人物性格,那些独特的人性魅力,在懵懂的青少年时代烙下了永久的印记,伴随着淡淡的书香,成为不能割舍的一种生活

ndent: 2em; text-align: left;">而今的我,作为一名人教师,读的一大乐趣莫过于当你正为一个问题绞尽汁、百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开一看,你发现原来早已有人对这个问题做了充分的论述,正好搔到了你的痒。这种“柳暗又一”的感觉你那么舒服,那么的自在。

ndent: 2em; text-align: left;">记得当我因为班级管理总落后于他人而疼时,我买来了西的《爱心教育》,从他的教育记中去感悟他成功的秘诀,那就是无微不至地关、注视孩子们成长中的每一个细节,走进学生心灵,对他们进行富有个性的引导和培养,把整个心灵献给孩子。而魏书生的《好学生,好学》让我知教育教学也是要讲究科学、注重策略的,翔实的子让我有可循。

ndent: 2em; text-align: left;">当我送走了一届毕业生,正为如何适应低年级教学而苦恼时,薛瑞的《和的一年级》一让我前一亮,薛老师日记体裁的随笔方式如实记录了她在第三次带一年级时的点滴滴。一年级日子,是和忙乱、着急、紧这些相连的。然而在薛老师里,教育不再只是琐碎、辛苦,而是可以美得如得如、纯得如。带着一份羡慕和期盼,我把这本当成了指航,它使我拨开迷雾晰了一条前行的小路。每照着中学着她如何迅速建立秩,尤其是课堂教学。学着她去引导学生阅读,努地走让孩子们亲近文学、亲近阅读、亲近母语语文教学,学着她和孩子们一起儿歌童谣,让日有所诵成为“美丽的生命之流”。学着她写主题为“请跟我来”的家长保持联系,倡议家长先做读书人,然后谈教育,和孩子一起成长。《和的一年级》让我更客观地看待自己的班级,让我更注重于孩子们的长远发展,让我更能体会孩子们内心需要。我把这本推荐年级,进行好书漂流,大都觉得受益匪浅。

ndent: 2em; text-align: left;">告诉我们,教育吧,是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程;孩子吧,做一个享受教育快乐的教师;吧,是带给我们丰富的人生教育智慧。和,我知了应如何对待那些犯了错误学生;和,我领会了应如何运用中的理念方法……哦,它多么像一场及时,滋润着我干渴的灵魂;它又多么像指路灯,消除了我的苦恼与困惑,指了前进的方向……

ndent: 2em; text-align: left;">是呀,身为今老师,我们其实很需要,作为语文教师需要文学的滋养。读才能提高自身的素质,读才能适应学生需要,读才能让我们更有底蕴,让教育更有深度……读好处已被更多的人所看重所接受。

ndent: 2em; text-align: left;">这一学期我校开辟了半个下午的时间用来“”,我得以认真拜读了闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》,随着阅读地深入,我感受到了作者教育教学的不懈探求与执着追求,我被感化着,内心总有一暗流在涌动。闫学老师阅读苏霍姆林斯基已经十几了,她不停地读,不停地反思。因此,在她的中,对苏翁思想的领悟更为深刻,更为实际,她不仅仅有这些思想的呈现,更以自己一名教研员的分析,来研究,来为身边迷茫的老师及其自己提出解决的良策。我知了,真正优秀的教师,他的课堂教学不仅是知识的传递,不是在忠实地复述已经设计好的内容,他更是在直接触及学生理智心灵。没有理智心灵的撞击,教师教学就变成了知识的灌输,变成了教师在拿真理说教,学生变成了被动接受知识容器,成了没有判断能力的、知识真理的纯粹的仰视者和膜拜者。我知了,和谐的教育就是发现深藏在每一个人内心财富。每一被发掘出来的财富都会呈现不一样的美丽。那么,以极大的耐智慧,以长远的目光与实在的劳动,以浸透了人义汁液的、博大而悲悯的肠,去发掘这财富,这是教育的本份,也是教师责任。我知了,每一个优秀教师成长经历有其相似之:无论于何时何地,不管临怎样的人生境遇,都从来没有放弃过提高自己的努。作为老师,我们要不断完善自己的知识结构,拥有精湛的专业知识、深厚的教育理论、开阔的人文视野。而这一切,靠阅读获得并提升。她说,为了幸阅读吧!

ndent: 2em; text-align: left;">读此的同时,我重了苏霍姆林斯基的《给教师建议》,教育大师苏霍姆林斯基说过;“读、读、再读,——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得中那位成功的历史教师:“对这,我准备了一子。而且,总的来说,对每一,我都是用终生的时间备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分。”突然之间,我了为什么有的特级教师能在课堂上得、左右逢源、游刃有余,让人觉得听课是一种享受,而有的教师时尽管精准备教学环节可谓设计衣无,但在课堂上却往往显得捉襟见肘,让人感到语言的贫乏,感染力的缺乏。原来,这就是用一子来备课和用前的几小时备课的差别呀。那一刻,我告诫自己:读吧,不要再找出任何理由为自己辩解,你有那么多的时间在一上,又怎么会没有时间,丰富自己,启迪智呢?那一刻,我告诫自己:一定要用一生备课,在一中浓缩教育大师的风采现代教育理念。于是,因为教育教学工作需要,如今我更读一些能指导自己工作书籍。通过读扩大自己的视野,吸收一些新观念,给自己的教育教学添加一些新的方法,用新理念指导自己的教学,紧跟时代要求,使自己在教育教学方面不至于太落后。

ndent: 2em; text-align: left;">吾生有涯而知无涯。读,是教师专业底蕴得以厚实的径。教师职业特点决定了我们只有通过读不断地进行“充”,才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“”。

ndent: 2em; text-align: left;">使我多新道理教学不再是单的知识灌输,学生也不再只是知识容器而是自知识的习得者。知识更新期日益缩短的时代教师努力学习多读,使自己的知识成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,化新知,积淀学养。多读、读好书,厚积薄发,努成为“研究型、创新型”教师。如果没有书香滋润,我们的生命将是何等乏味与孱弱,我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶,才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望,我感谢这么多书籍对我的滋养与磨练,它是我人生道路上一个不可多得的知己,它见证了我成长脚步

ndent: 2em; text-align: left;">让我们每个人都来享受工作中的乐趣,享受生活中的每一,享受喧哗之中的寂寞,来,读一本好书,让自己沉浸中,享受读给你带来的乐趣吧。

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲完毕,谢谢大

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ndent: 2em; text-align: left;">老师们,学生们:

ndent: 2em; text-align: left;">你好!

ndent: 2em; text-align: left;">今我要告诉大主题是《我》。

ndent: 2em; text-align: left;">如果我问大家人生中最重要的是什么,可以说是,可以说是健康,可以说是幸,也可以有更多的答案。这并不令人惊讶。每个人生活经历不同,感觉也不同,所以认识也千差万别。

ndent: 2em; text-align: left;">而且我没有深思熟虑地回答,读

ndent: 2em; text-align: left;">我喜欢读因为人类智慧结晶人类思想库。读可以让我尽畅游知识海洋,读可以不断缩小我无知的领域,读可以让我更加充实成熟。

ndent: 2em; text-align: left;">俗说:学者,见世,不出阅读可以感受到浩瀚宇宙的无限魔,埃及金字塔灿烂美丽的文化,尼亚加拉瀑布的壮观和冲击,海洋世界的浩瀚和丰富。读不回到过去,超越时空的限制,使我们能够与人类历史上的先贤和伟人进行无交流和讨论。

ndent: 2em; text-align: left;">因为读好书可以分辨美丑,识别善恶,分辨是非,变得越来越高尚、纯洁、强大。说,读一本好书是和很多高尚的人说。是的,读一本好书可以在圣贤、智者的新领悟人生真谛,在伟人人生记录体会崇高的境界和高尚的感情,在科学家奋斗文章感受到攀登的艰辛和执着。在英雄歌谣故事中可以找到命运抗争和搏斗的无限力量和坚强意志

ndent: 2em; text-align: left;">我喜欢读因为我体会到了读乐趣。受家人影响,我从小就喜欢读。因为爸爸是个呆子,整。还有我家比较多,爸爸单位图书馆里有更多的好书,我想看的都可以看。我不太清楚古人说的里有黄金屋,但那本般的真实意义,还没有到三京因为梦想伴侣而憔悴的程度,但现在读确实成为我生活中不可缺少的重要部分。没总是找看。睡觉前和在洗间的时候也不放,完全沉浸在知识编织的“美丽的世界”中。

ndent: 2em; text-align: left;">书籍人类进步的阶梯。高尔基的这名言鼓励了学生努力学习同学们,为了我们的进步成长,为了我们伟大祖国进步和繁荣,一起读吧!

ndent: 2em; text-align: left;">我的演讲结束了,谢谢大

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