为什么孩子要学《弟子规》

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　《弟子规》全文1080字，分别列出113件事情，包括为人处世的基本道理和规则。小编整理了为什么孩子要学《弟子规》，希望帮助到您。

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ndent: 2em; text-align: left;"> 　　《弟子规》好比古代中国的《小学生守则》，但比时下的《小学生守则》要具体许多。《小学生守则》要求小朋友“尊敬师长”，但如何“尊敬师长”，则付阙如;要求小朋友“团结同学”，但如何“团结同学”，又付阙如。不能逐一列出具体的行为规范，是《小学生守则》最大的败笔。“尊敬师长”“团结同学”的提法虽好，但未免太过空泛，难以落实。《弟子规》好就好在具体，它能教小朋友如何尊敬师长、团结同学。我们且读一段《弟子规》：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫。人不在，己即到。称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖。长无言，退恭立。骑下马，乘下车。过犹待，百步余。长者立，幼勿坐。长者坐，命乃坐。尊长前，声要低。低不闻，却非宜。进必趋，退必迟。问起对，视勿移。”《弟子规》文字浅显，内容具体。即使是五六岁的孩子，将这段文字多念上几遍，也可明白怎样做才是尊敬师长。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　提倡读《弟子规》的另一个原因是它渊源有自。《弟子规》虽系晚出之书，但它实际上是来自朱子《小学》，继承了传统幼仪的精华，而将它通俗化。(《弟子规》与朱子《小学》的继承关系，另撰文详述。)

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　提醒一句：《弟子规》不是用来背的，而是用来照着做的。《弟子规》不算是一个优秀的语文读本，但在引导少儿行为规范上有诸多可取之处。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　我们在家长课堂上讲，《弟子规》全文1080字，分别列出113件事情，包括为人处世的基本道理和规则。其中孝24则，悌13则，谨24则，信15则，泛爱众21则，亲仁4则，学文12则。请各位家长对应相关的准则提醒自己和孩子，力行到生活中的点点滴滴，在孩子纯真的心灵里播种下文化的种子，善的动力，养根基之正，赋予孩子更加坚强的抵抗力和辨别力，以此对抗成长路上形形色色的邪僻事的冲击和诱惑，帮助孩子成就幸福美满的人生!

ndent: 2em; text-align: left;">ng>　　部分《弟子规》的内容ng>

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　父母教，须敬听

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　这句话是告诉我们：父母教育指导孩子的时候，孩子要以尊敬的态度倾听。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　其深层含义是：要从小事上培养一个人“敬”的品德。同样听一件事情，你的状态决定了你是否能做出正确的选择。如果你没有敬的态度，心气浮躁，瞧不起别人，即使对方建议是对的，你也会因为影响自己的自尊或者其他原因不愿意听取。从小不学会敬人敬事，长大后做什么都被人看不起。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　父母责，须顺承

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　这句话是告诉我们：父母教育孩子时，孩子需要以恭敬的态度认真听取父母的话。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　仔细想想，除了父母，没有人会无条件爱我们。对父母，我们要学会感恩。父母的批评，无论正确与否，都要先考虑父母的感受，先顺着接受，不要在当时顶撞。如果你在家里学会了感恩，学会了保护别人的情绪，学会了顺势而为，将来在社会上，也会更加从容。人生大事，无一不是顺势而为。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　冬则温，夏则凊

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　这句话的字面意思是：冬天要温暖，夏天要凉爽。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　古人提出“冬则温，夏则凊”，并不是让小孩子去暖被窝，而是古人培养孩子“体察温暖”的一种方式。是要求孩子体会父母的付出，然后用自己的温暖去与父母互动的一种方式。这样的孩子长大了，也能体察到世界的各种温暖，然后与周围的人互动，使自己与周围的关系逐渐变得和善。这样的人，生活应该是幸福的。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　居有常，业无变

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　这句话是说：要让父母能够随时联系到你，随时可以找到你，随时知道你的情况，这样父母才会安心。这是孝顺的一种体现。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　而其深层含义是：“居有常”培养的是一个人获取空间稳定感的能力。我们今天工作的节奏非常快，大家都在寻找新的机会，但有时候欲速则不达，反而是静下心来，认真把眼前的事情做好，不断累积，最终比四处奔走的那个收获更大。而且无论什么事情，如果做到了极致，你都会到达一个一览众山小的高峰的。这就是为什么古人提倡“业无变”。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　这句话的第一层意思，就是不要因为一些行为太小了，就随意地去做。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　这句话更深一层的含义是：教育孩子在做事的时候，要考虑周围的关系，考虑周围人的利益与感受。我们人生中一个很大的问题，就是过分关注“大”，嫌弃“小”，忘记“大”是由“小”构成的。而做事任意妄为，势必害人害己。家长要关注小事，教育孩子处处从小事做起，养成好的习惯。这样将来长大了，才能脚踏实地，一步一个脚印地前进。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　这句话从字面上理解，就是我们身边的东西，有的东西虽然很小，也不要私自把它藏起来自己享用;如果这样，那家长的心，会非常悲伤的。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　实际上这句话是告诉我们：学会分享，你会更幸福。我们不是独立存在于这个世界上的，我们与这个世界是一个整体。我们所拥有的一切，依赖于你身边的一切。为什么那些很自私的人，总是在社会上难以真正立足?因为，每天每一刻，你的种.种线索，都被别人看在眼里，大家在随时评判，这决定了你未来合作机会的多少。而懂得分享的人往往能够有一番作为，是因为他的品性早已展示给大家了。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　德有伤，贻亲羞

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　这句话表面的意思是：如果孩子的德行出了问题，是会让家长蒙羞的。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　而其深层含义是：我们每个人要注意自己的德行。我们是生活、工作在一个团队中的，我们的行为如果触犯了道德底线，最后会影响我们团队中的所有人。因此我们做事时，要考虑周到，要正直，要善良，不要触犯道德底线。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　怡吾色，柔吾声

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　“怡吾色，柔吾声”，这其实是一个“有效沟通”的训练。

ndent: 2em; text-align: left;"> 　　在生活中，我们会维护自己的地位，以便在群体中不会被埋没。这种维护自己的地位的行为，我们今天叫作维护自尊。这种本能，在我们每个人身上都有。比如，如果办公室有个人用一种蔑视的眼神看了你几眼，你立刻就警觉起来：“他什么意思，为何这么看我几眼?” 这是人的本能。而与人沟通时，不好好说话，再合理的事都不合理。如果此时可以和颜悦色地与对方沟通，则问题会解决得更好。

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