小学生快乐读书演讲稿8篇

纸扎戏偶

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ndent: 2em; text-align: left;">读学习,读是充实,读是体味文化,读是回顾历史,读精神旅行,读思想的驰骋,读是与前人会交流,读是自我灵魂感悟。一起来看看小学生快乐读演讲稿欢迎查阅!

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color:#125b86">小学生快乐读演讲稿篇1ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的老师,亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">我喜欢翻开的那种墨香味

ndent: 2em; text-align: left;">在清的早晨,在清闲的午后,在日落的昏,一杯清,一缕书香。看亲情,悄无息地照亮我们生命中的每一个落,直至我潸然下;品人生,在无生活中抱一颗平常心,在平感悟蕴藏的深。这些美丽的方块啊,在我的世界中留下了多少璀璨!

ndent: 2em; text-align: left;">我喜欢看的不少,小说散文童话诗词漫画,都是我的挚。看童话,我在脑海里想,在幻的仙境里欢笑;读诗词,我在曲折的上前行;品散文,我在诗意天空中遨游;放松心情,我看漫画,从中也能悟出一心得。在芳香中,我成长着,快乐着。

ndent: 2em; text-align: left;">是我的伙伴,是我的知音,我把它装在怀里,它把我装在里,彼此不分离不忘记。

ndent: 2em; text-align: left;">而我最喜欢看的,是红樱的作品,我喜欢她那轻松幽默的调,她的话语好像是在与你一同聊似的。她能把一个个人物,写得现。那本《笨女孩安琪儿》让我一能读三四遍,每看一次读它都捧腹大笑,仿对的不是一本,而是一个能把事情娓娓来的人。《笨女孩安琪儿》那轻快的口语化的描述,使我的身心也跟着跳跃起来。

ndent: 2em; text-align: left;">是棒棒,每一遍品读中的,都有新的领悟,犹如每咬一棒棒,都有甜甜的汁沁出来;是苦巧克力,读一本便安宁下来,犹如躁的日子里咬几苦苦的巧克力,全身的烦躁随之消失;冰激凌,初读也理解,可品味,便豁然开朗,犹如原本无色无味的,经加工、冷藏,便可清甜可人。

ndent: 2em; text-align: left;">,读的多了,中的也就宽阔亮起来;,在你迷茫时指引方向,为你采撷一芬芳;是驿,任你在这里放松心情不会行走,却时时刻刻催促着你思索。

ndent: 2em; text-align: left;">在充满着墨文字里,我行走着,成长着,快乐着!

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color:#125b86">小学生快乐读演讲稿篇2ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的老师,亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">今我国演讲题目是:感受的快乐!

ndent: 2em; text-align: left;">人类进步的阶梯。有人说过,假如一次灾难把现在的城市乡村都毁灭了,那么,只要还留下一座图书馆人类不会灭亡,也不会倒退回茹时代。多读,读好书,获取知识修身养性,贡献社会,实现自我。这非必要也非及时。

ndent: 2em; text-align: left;">知识就是力量,在知识爆炸的时代,多读,读好书早已成为每一个人心愿。作为知识载体书籍早已成了知识的代名词科学家爱因斯坦一生完成了一千多种科学发明,不酷是难以巨人肩膀上取得如此大的科学成就的。我国著名科学家钱学森三强,还有被称之为当代毕升的选等,哪一个不是自己所从领域中的饱学之士,读学习在造社会的同时,也是塑造自我,完善自我,提升自我,实现自我的重要途径。读理,读识大体就是这个道理

ndent: 2em; text-align: left;">然而如今在市场经济的大潮冲击下,人心浮躁,加之电视网络影响,不少学生失去了对读的浓厚兴趣。他们有时间电视玩游戏,却没时间读一两本好书。尤其是青少年现得更为突出,不少人甚至不知中国四大古典名著是什么,所以在青年学生中倡议多读,读好书,享受读乐趣十分必要。

ndent: 2em; text-align: left;">如何让我们享受到读乐趣呢?一是要认真阅读老师推荐好书,着培养我们的阅读兴趣。现在市场上的很多,良莠不齐,其中就有宣传暴力、迷,这些读了对人不但无用还有害。看过腔《三滴》的人都知中那个糊涂的滴认亲也是从上学来的,最后害人害己。所以推荐好书,引导阅读十分必要。二是倡导快乐读,自觉读,无功。读旨在修身养性,增长知识。只要自觉读,无功,才能快乐读

ndent: 2em; text-align: left;">在创建学习社会的今,让我们每坚持一两个小时,多读,读好书,自觉读,无功,在读中增长知识,陶冶性,在阅读中培养和感受乐趣

ndent: 2em; text-align: left;">谢谢!

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color:#125b86">小学生快乐读演讲稿篇3ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的老师,亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">“时间是一铁鞭,生命是一,一朵一朵地击落,把满地残红踏入”。时间贵是阅读教给了我,生命的珍贵是阅读悟给了我。读,让我们有着一次又一次的启迪,无论落,我们都能从容对。

ndent: 2em; text-align: left;">,是我们的精神。读,可以使我们开拓视野增长见识。喜欢遨游在知识海洋中的感觉,喜欢陶醉于书本乐趣中的感觉,喜欢在青春少的时光读一本好书感觉

ndent: 2em; text-align: left;">古往今来,盛衰荣辱都被记于间。有墨伴随,有铁冰河,行有。大漠的孤,长的落日,被墨成一幅幅画卷,它们写于深又感人至深。总在无形之中把我们性格塑造,把内涵提升。腹有装潢,浓妆淡抹总相宜。

ndent: 2em; text-align: left;">读泰戈尔诗歌感悟到他的诗歌之绚烂光环笼罩了坛。他感慨“我们把世界,却说它欺骗了我们”。他希望“生如夏花之绚烂,死如秋日之美。”他深思天空疑问大海的沉默。他说,世界上最遥远的距离和飞距离,一个翱翔于天空,一个却永潜海底。或深奥或婉约,他的总给我们强烈的心灵震撼,每读一次都是一次心灵的洗

ndent: 2em; text-align: left;">读《平凡的世界》,感悟到“苦难人生的垫。”人生一世不可能每时都顺遂畅达,苦难有人退缩,有人挺身起。冷雪花,恶劣的环境;黑馍、,贫乏的物质。但一切都不能摧毁那颗自卑敏感而又坚强向上的。旷野无垠,他带着一本孜孜不倦;内心饥饿,他用知识充当生命的食。抓起苦难垫在底,让生命一览众小。对啊,有了书本的陪伴,我们真的无坚不摧。

ndent: 2em; text-align: left;">读,带给我们无限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶,如黑暗中的一缕阳光,指引着我们人生方向。我们有,有太多世界那么大,我想去看看。如果没有足够多的知识储备,你还敢妄想来一场说走就走的旅行吗?如果没有足够多的知识储备,也那说走就走的豪爽就变成了迷惘。当我们用心去读的时候,当我们的知识储备够丰富的时候,我们才能获得真正的快乐。

ndent: 2em; text-align: left;">一本虽是一行行文,一页页篇却浓缩了时代的精。“冷观世态,热生活”,这是我读时看到的。不被外物所压抑,我就是我,颜色不一样的烟火感谢这读,带给我快乐。

ndent: 2em; text-align: left;">西塞说:“没有书籍屋子,就像没有灵魂的躯体。”总能带给我们惊喜,给我们启示,丰富我们的精神世界,给予我们精神力量

ndent: 2em; text-align: left;">在纷扰喧嚣中来,穿梭于文字之中,让书香伴我们成长。做一个、懂读的人,感悟的快乐。

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color:#125b86">小学生快乐读演讲稿篇4ng>

ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的老师,亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">在我的成长过程中,快乐使我满足,使我喜悦。

ndent: 2em; text-align: left;">然而,快乐的来源也有很多。当我成功时,我会快乐;当我心愿满足时,我会快乐;当我玩得开时,我会快乐……但是,读的快乐却别有一番滋味

ndent: 2em; text-align: left;">正午的阳光穿过窗外交的铁,在暗褐色的木地板上映出一块块白色斑。我把柜扫视了一遍,最后,我从堆中抽出了一本,轻快地抱着它们来到了阳台,我小地翻开第一页,一段优美生动的文字出现在我的前:“这蔷薇色的,一秒一秒,沿着富士之巅向下爬动。一丈,五尺,三尺,而至于一寸……”我反复咀嚼,似乎看到太阳悄悄地、缓慢地将富士前的阴影驱赶下来。富士美景令我流连忘返,回味无穷,但是欲望却驱使着我翻开新的篇

ndent: 2em; text-align: left;">“在叫喊着,飞翔着,像黑色闪电一般的穿过乌云翅膀掠起的飞沫。……”不待看完,我不由担们的安全,微微皱起眉,停下了继续读,仿我此刻便边,看到狂风将巨甩到悬崖上,听见咆哮怒吼的,而那些英勇无畏的却在这险恶的环境中穿梭着,飞翔……我的担忧渐渐消退,勇敢的又有什么可畏惧的呢?

ndent: 2em; text-align: left;">沉醉于世界,我忘记了时间,直至色暗下来,我已经看不清页上的。我抬起,只见天空蒙蒙的一片,哪里还有灼热的太阳呢?我合上,那些跳跃的精灵才有安的回到原

ndent: 2em; text-align: left;">我揉了揉眼睛双腿也有些麻木了,但我读得到的快乐完全淹没了麻木。我快乐,因为我在中浏览了多我不能够实地欣赏的大好景物,因为我了解了古今历史,因为我探索了世界奥秘……

ndent: 2em; text-align: left;">因为这种我无以名状的快乐,我的精神得到享受,而也如同磁铁般吸引着我,让我着迷,在迷中快乐。

ndent: 2em; text-align: left;">我读我快乐!

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color:#125b86">小学生快乐读演讲稿篇5ng>

ndent: 2em; text-align: left;">亲老师们、同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">莎士比亚说过:“书籍是全世界营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

ndent: 2em; text-align: left;">在我咿呀学语的时候,妈妈晚上都会给我讲多有趣的故事,如:阿凡提、一休……在故事中,我甜甜地进入

ndent: 2em; text-align: left;">在我三四岁时,妈妈给我买了一些图书。这种有而没有文字图书,让我认识事物,如:太阳月亮星星……

ndent: 2em; text-align: left;">上学以后,识的我更加如。从那以后,我迷上了看,看就成了我每必不可少的事情。一见到一本新不释,把什么都忘记了,连吃也忘了,好像叫迷了

ndent: 2em; text-align: left;">妈妈说:“培养学习兴趣首先在大脑中不断地输入新知识”。读太好了,我非喜欢读。若要让我发现一本好书,我就会连夜将它读完。记得有一次:我在书店看《钢铁是怎样炼成的》,妈妈来接我,可我没看完,没办法,我只好依依不舍的放下中的“宝贝”,说了:“多好的啊!可惜没时间了。”接着翘着嘴巴很不愿地嘀咕着:人看得好好的,真是的。妈妈理解我:“宝贝,喜欢就拿着吧。”我高兴得雀跃欢呼。

ndent: 2em; text-align: left;">我读,我收获。收获知识,收获力量,收获智慧

ndent: 2em; text-align: left;">我读,我收获。收获快乐,收获勇气,收获成功。

ndent: 2em; text-align: left;">大都来读吧、收获吧!让我们尽地在中沐浴,在中享受。黄金,珍贵无比;阳光能量无限。捧起书本吧!可以废寝,可以忘食。读中,我收获着;读中,我成长着。我,我收获。

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color:#125b86">小学生快乐读演讲稿篇6ng>

ndent: 2em; text-align: left;">各位老师,各位同学

ndent: 2em; text-align: left;">大好。

ndent: 2em; text-align: left;">今演讲题目是《让阅读成为一种习惯》。

ndent: 2em; text-align: left;">很多同学都知马克思爱因斯坦吧,他们是犹太民族的杰出代表。犹太文化传统历来重视教育书籍,看重学识,推崇智慧。在犹太人里,小孩子稍微懂母亲就会翻开圣经,滴一蜂蜜在上,然后叫孩子去舔舔圣经上的蜂蜜,这仪式的用意是告诉孩子阅读书籍是甜蜜的,应该抱着欣喜和愉悦的心情学习,来阅读

ndent: 2em; text-align: left;">在崇尚知识的今阅读能力的高低,阅读的宽广与狭窄,阅读的多与寡,已成为人们成才与否的一个重要因素。更现实讲,将关系到我们同学高考成败。20__江苏高考文科状元南通中学高三(11)清晗同学就是一个十分喜孩子

ndent: 2em; text-align: left;">“书籍人类进步的阶梯。”生活没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。一本好书就是一位很好的老师,它可以塑造一个完美的灵魂;培根曾说过:“读史使人智,读使人灵秀,数学使人密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。”伟大诗人杜甫名言:“读破万卷,下如有。”《三》中也有记载:“读百遍,其义自现。”从这些千古名言中不难看出阅读的重要。

ndent: 2em; text-align: left;">所以,我要说:

ndent: 2em; text-align: left;">读不能改变人生长度,但可以拓展人生的宽度;

ndent: 2em; text-align: left;">阅读不能改变人生起点,却可以定位人生方向

ndent: 2em; text-align: left;">是一条,它载着我们在智慧航行。

ndent: 2em; text-align: left;">是一双,它让我们看到五彩缤纷的世界

ndent: 2em; text-align: left;">是一座,它引领我们通向成功的彼岸

ndent: 2em; text-align: left;">是一盏,它照亮我们走向光明的未来。

ndent: 2em; text-align: left;">有的同学可能会说:功课那么多,作业要完成,哪有时间?其实只要你愿意阅读,就不愁没有时间。就像大文学鲁迅先生说的:“时间就像绵里的,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大咖啡、谈时间,用在了读上。最终取得了举世瞩目的伟大成就。我们完全可以用做完功课以后,双休假日点滴时间来读。每小时,积少成多,积成塔。

ndent: 2em; text-align: left;">苏联著名教育苏霍姆林斯基说得好:“如果学生智力生活限于教,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别的。”我们学校一直非重视对学生阅读兴趣的培养。学校都开设了阅读;每都设有“读书节”;在“瑾丞院”的大厅开设了“瑾丞吧”,供同学们闲暇阅读学校还购置了两台“超阅读机”,内置了十万册图书和上千种的期刊供全校师生阅读。并开通了“金中学移动图书馆”,每位教师学生均有一个专用阅读,我们只要手机下载“超移动图书馆软件即可手机线阅读。今作为读书节汇报汇演“重经典,对圣贤”赢得了级现场评估验收专家的高度评价。去11学校向各提出了“读经典书籍,建书香校园”的建议,我们建议班级图书置起来,阅读口号亮出来,营造浓浓的阅读氛围。我们会在学期结束时评出读书香班级。我们不仅鼓励同学们阅读,也希望老师们也能在繁忙的工作之余多阅读,让书香溢满金中校园!

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color:#125b86">小学生快乐读演讲稿篇7ng>

ndent: 2em; text-align: left;">有的人认为有了就是欢乐,能够享受荣富贵;有的人认为自由自在就是欢乐,能够不受任何人约束。而我觉得读才是真正的欢乐。

ndent: 2em; text-align: left;">当我走进书店看到琳琅满目的书籍时,我真是激动不已,捧着一本就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的房的时候,那充满书香气息让我忘记一切。

ndent: 2em; text-align: left;">尽管此刻我们的课程很多,但我还是每一坚持看。我的读方法和别人有所不一样:有人喜欢“一目十行”囫囵吞阅读,而我却喜欢一行一行仔细地读,争把读过的资料都弄懂。我比较喜欢读小说,有时遇到不认识都要翻开典查阅,然后记录下来。虽然这样读速度很慢,但很有效果。读完一本,我的摘录本上也多了不少精美的,当然还会把自我的心得体会写下来。看一篇文章,写一篇心得

ndent: 2em; text-align: left;">在读过程中,我了解了多伟大的作家思想,获取了课堂上没有学到的东西是我的教师,她给了我知识教会我学做人。是我的朋友,当我悲痛难过时,她会鼓励我。从她那里,让我懂得了“修身,俭以养”的道理。当我对未来失望时,她教会我如何进取地应对人生

ndent: 2em; text-align: left;">这就是读意境,我读我欢乐。

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ndent: 2em; text-align: left;">同学们好:

ndent: 2em; text-align: left;">欲高飞先振,人求上进先读

ndent: 2em; text-align: left;">就像莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。一本好书,可以启迪生活,可以陶冶操,可以丰富梦想,可以成就精彩人生

ndent: 2em; text-align: left;">人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读经历。艰辛的中考高考,我们投入了多少个日日夜夜,终生难忘。那时,我看着每翻阅过的有一种欣慰,欣慰的是这24个小时没有虚度;有一种满足,满足的是又增加了知识。虽然感觉身体疲惫,但合上的那一刻,我无比的踏实。虽然失败依然无悔。因为通过读,我发现自己的无知,感到读乐趣,对知识的渴望越来越强烈。读让我们视野更开阔,胸更豁达,思想更先进,能力更增强,这众多的益处又何必在乎那一个最终的结果?读过程积累的财富又有谁能用金钱换来?

ndent: 2em; text-align: left;">生活中,有一种收获,让人终生受益,那就是读的收获。中有精彩故事、有自然奥秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理。读,可以丰富自己的知识,可以提高个人修养,可以创造工作成绩,可以改变自己的命运人生

ndent: 2em; text-align: left;">读就是在读自己。读书会消除你高兴时的狂妄、忧

ndent: 2em; text-align: left;">伤时的烦恼、闲暇时的无聊、繁忙时的疲惫。多来的读书生使我坚,是读成就了我的性格,是读完善了我的内心世界,是读培养锻炼了我的坚强意志

ndent: 2em; text-align: left;">工作中,有一种需求,让人如饥似渴,那就是读需求。日新月的新世纪,每分每秒都发生变化社会的新矛盾、新问题人民的新要求、新期待、给我们教师提出更高的要求。作为新时代一名教师,只有博览群,才能紧跟时代的召唤,去追求、去探索、去创新、去完成自己的使命

ndent: 2em; text-align: left;">时光不断流逝,岁月匆匆而过,唯有是最忠诚的伙伴,唯有读让我们永葆青春。今的我们,正于提倡全民阅读,以及我校书香校园的的良好氛围下,作为教师的我们更应自觉把读作为一种职责需求人生追求。读的旅程永无终点知识海洋终需保鲜。日日打开书本,叩启心灵,用广博的才识、正确的才,在平凡的岗位,让自己的人生绽放出最美的笑容

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