学生阅读《儒林外史》读书笔记五篇

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学生阅读儒林外史读书笔记五篇

儒林外史》正是通过这样一个个生动的艺术形象反映了封建社会末期,腐朽黑暗的社会现实,批判了八科举制度,揭露了当时残酷的法律和统治者的腐败无能与虚伪。下小编整理的关于学生阅读儒林外史读书笔记欢迎阅读!

学生阅读儒林外史读书笔记1

我最早接触《儒林外史》还是在很小的时候,因为吴敬梓先生是我们家乡人,我小时候就经听到老师们说过《儒林外史》是一本很具有时代意义,并且建议我们去读它。但是小时候太小了,有多还不能够理解,所以我长大了之后就开始读它。

在整个小说吴敬梓先生,都用非的讽现出了当时社会的黑暗统治,以及八取士制度的腐朽。同时吴敬梓先生语言也是非特色的,采用了多全椒地方方言

当我读了他的,我才发现原来他所写的东西,全都来源于他的生活中。中最为典型的是周进范进两个人物,也是给我印象最深的两个人物。

周进,想要考取功名,但是始终没有成功,于是他就跟着商人,替他们管账,相当于一个账房先生。有一次,他经过考场,突然想到自己平生的遭遇,就嚎啕大哭,哭得死去来,他的朋友看见了,实在于不忍,替他捐了一个范进,一个考到胡子都没有考取功名的一个读书人受到自己岳父屠夫的。一次偶然,周进看见范进这么大年纪还在考场考试,就问他的原因范进和他说出了自己的遭遇周进听了之后,觉得两人经历遭遇十分相同,于是非他。

周进作为考官,在审阅范进试卷时,特别关注了他,周进第一次读范进文章,觉得他并没有什么才华,但是又想到了两个人相遇非相似的身世,于是就看了第二遍,看第二遍之后,他觉得他写的还不,于是就看了第三遍,第三遍之后,他拍叫好,说范进写的太好了。从这里我们不难看出,范进的确是一个很有才华的人,可是之前的考官却没有发现他有才华,这就说明了,当时社会的黑暗,腐朽的统治和僚机制的腐败。

在这个小说中,我看到了各人士对于“功名富贵”的不同现。一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程原因,从而对当时吏治的腐败,举的弊端,教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。

我觉得《儒林外史》想要表达的就是:不要过于重视这些身外物,不一味追求富贵,要放开自我,追求思想自由。虽没有人仗着学识换来的权势蛮横里,不要卖弄自己的知识换取财富总理曾说:“为中华之崛起而读”,我们学习不该为了名,而是为了祖国将来的繁荣富强。

学生阅读儒林外史读书笔记2

在一篇篇辛辣的讽话语中,我仿看到了旧时被举毒害的怀才不遇的人们对封建顽固教的不满、愤怒的呐喊。

儒林外史》,中的周进令我印象很深。刚出场时,周进已经六十多岁的老生。在汶上做了三西席,学生顾小舍人都进学成了秀才,他再无资格继续教下去,沦落到薛观音庵私塾中来坐馆糊,饱受秀才玖和举人进的嘲弄和冷遇。不久,他被生活所迫替一群商人账房,飘过贡院,触景生

大半生追求功名禄却求之不得与所受过的侮辱夹杂着悲愤的情绪一下子全发泄出来,化作一厢老纵横,一撞在板上,直僵僵不人事。读到那里,我不禁楚,周进只是一个代表,世上以前有多少人被封建教毒害,又有多少人去钻令人费解的深奥古经而耽误青春,使得人性荡然无存,尊富鄙贫,社会不得安宁!

周进:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变也要效!”爬到地下就磕了几个。可见他已深陷举毒害中,不得自拔。这是一种社会“浓厚”的

自此,周进人生陡然发生喜剧变化。如果说从前沉沦落魄受尽冷,此后可谓春风得意一帆顺。中举人,中进士,做御史,做学,一升到子监司业。他高升的仕途更加显现出世态丑陋,这是对整个士人阶层和市民社会的批判。

周进买来了监生,读一个叫范进的老生的文章。正因无可做,便多读了几遍,这才领悟到文章玄机多,变化妙,加上遭遇与自己甚是相似,立刻产生共鸣。从里行间也体现出对考场监生的讽:他们囫囵吞,漫不经,不识人才

其实,从辛辣的讽中,我还读到了欣慰的一,就是已经有人开始意识危害,并且想要革命去改变现状,这是思想的升

学生阅读儒林外史读书笔记3

我看了一精彩的中国古代长篇小说——《儒林外史》,这本是清代吴敬梓所作,是中国古典讽小说的佳作,鲁迅认为它思想内容“秉持公,指摘时弊”。中真实的揭示人性被腐蚀的过程原因,从而对当时吏治的腐败、举的弊端、教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽,刻了形形色色、各行各业的人,让我印象深刻的有两个人——王冕范进

在元朝末有一个叫王冕的人,他七岁时父亲去世了,他用放赚的托人买用的工具和颜料,在荷花池边自己学习荷花。渐渐地他的技越来越好,十二岁时王冕出名了,好多人来请他去做,可他不求也不求名,全都一一回绝了。在他母亲去世后,他遵循母亲的遗言,不肯出去当,最终归隐山林

我最欣赏王冕不与贪同流合污的气节,我喜欢正直的人,因为如果现在的律师警察法官不正直、颠倒黑,那这个世界就会混乱。如果商人不正直,卖假货、虚抬价……那我们就买不到真价实的物品了。

还有一个叫范进读书人,他从二十岁开始参加考试,在三十多里,他参加了二十次的考试,终于考上了举人,结果却欢喜得疯了。考试考生应该尽最大的努,但是要做最坏的打算,可是范进却一想当,并且这种欲望持续了三十多,所以一朝中举,因为太兴奋以至于疯了。

我认为考试好处也有坏好处是它给了平民一条升,坏是如果一子都没考上的,那就浪费一生。古代的考试就如同现在的高考,不同的是,在阶级分的古代社会里,考试是寒的唯一出路;而在平等开放的现代社会里,高考并不是我们成功的唯一选择,我们还可以经、搞发明或者学习一些技艺,无论你从怎样的工作,只要坚持努,就一定会成功。

王冕范进时代社会制度很落后,人们的生活困难;现在社会制度进步人民生活也很幸,所以,珍惜现在这来之不易的幸福生活吧!

学生阅读儒林外史读书笔记4

在寒假,我看完了古典名著儒林外史》,自己感慨万分,原来举制为清朝培养了那么多的庸才。

儒林外史要讲述了清朝多因举制引发的故事,其中令我影响十分深刻的就是严监生,那个知名的吝啬

科举制度造就了一批社会,同时也毒害着整个社会州府的乐清有一农匡超人,他本来朴实敦厚。为了赡养父母,他外出做小买卖,流落杭州。后来遇上了选印八文的先生先生赠给他十两银子,劝他读上进。匡超人后,一做小买卖,一用功读八文,很快他就得到了的赏识,被提拔考上了秀才

追求更高的功名禄,他更加刻苦学写八文。不料知出了,为避免被牵累,他逃到杭州。在这里,他结识了冒充名士老板景兰江跟衙里当吏员的潘三学会了代人应考、包揽讼的“本领”。又因先生关系,他成了八文的“选”,并吹嘘印出了95本八文选本,人人争着购买,五的人,都在案上供着“先儒匡子之位”。

不久,那个曾提拔过他的被平了反,升为京匡超人也就跟着去了京城,为了巴结权贵,他抛妻弃子去做了恩师的外甥女婿,他的妻子在贫困潦倒中死在家乡。这时,帮助过他的潘三入了狱,匡超人影响自己的名声跟前程,竟同潘三断绝了关系,甚至看也不肯去看一下。对曾经帮助过他的先生他不仅不感恩,还妄加诽嘲笑,完全堕落成了出卖灵魂的衣冠禽兽。

仕途,有多少人在那上致死,却一无成,那些成功的人,有多少是为了,想着“三知府,十万雪花银”?又有多少人是威震清廉,恐怕是少之又少吧。而且想匡超人这种人,更是令人难以启齿,看来读之前,要先学会做人,不然有再多的学问又有何用?

所以,在以后,我们在增长学识的同时,也不可蒙蔽自己的.内心,要做一个善良,正直知恩的人。

学生阅读儒林外史读书笔记5

"功名富贵无凭据,费尽情绪,总把流误。浊三杯沉醉去,谢知何。"这是《儒林外史开头的几。能够说,这也是整本灵魂所在。

这些虽然已是老生谈,可真正能人的又有几个"学而优则仕",正是这害了一批又一批的读书人。他们把读当成敲"中自有黄金屋,中自有圆如意中自有美娇……"。为了金钱,为了财富,他们能够废寝忘食地读,能够从黑发垂髫考到白发苍苍:八十岁才中了状元的梁灏,胡子还是"小友"的周进,考了几十一朝中榜,欢喜疯了的范进……儒林中为了功名禄,消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的又何止这几个鲁迅先生称封建教为吃人的教,那么称封建科举制度为害人的制度也不为过了。

,其实强调的是一个漫长的求知过程王国维说得很好,读分为三个境界:"昨夜西,独上西,望尽天涯"这是立。"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"这是奋斗。"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊"这才是最后的成功。而儒林中的那些一只为功名者,第一——立,就走了。在我看来,读就是人在不断汲取精神过程

其中最关的在于吸收,然后再转化为自身的力量。这与一日三餐的功效是一致的:吃,吸收营养,再促进自身生长。只可惜,儒林中的某些学子们只注重"食",即如一日地读,却忽视了吸收。读对他们来说,只是一个敲开荣富贵之工具。一旦到达目的,这个工具也就毫无价值了。这些人,即使读一,也不会有半知识吸收转化成自身力量。这些,除了造成他们的"营养不良",别无他用。清正廉洁的名言

当然,"世人皆醉我独醒,举世浑浊我独清"的人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。他从小就正因境贫寒而为邻人放。在上,他仍旧博览群,更自学成为了没骨花卉的名。此后,下到平民百姓,上到知都来索。但王冕不一样,不求爵。朝廷行文浙江政司,要征聘王冕出来做,他却隐居在会稽。后人提到王冕时,称其为。但王冕何曾做过一日能在功名前,如止,不为所动,也只有王冕这些儒林中的凤了。

几百后的这,捧起《儒林外史》细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息,时而又为污吏的卑鄙丑恶而愤怒吴敬梓以其幽默诙谐的语言,把封建社会科举制度的腐朽黑暗的入木三分。难怪后人有"慎勿读《儒林外史》,读竟乃觉日用酬酢之间,无往而非《儒林外史》"之叹。


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