小学生五一活动的开幕词通用

纸扎戏偶

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小学生五一活动开幕词通用

五一劳动节是南飞的大雁日子,是冬麦扬穗农民荷锄,辛勤劳动耕耘的好景。下给大分享一些关于小学生五一活动开幕词通用,希望能够对大有所帮助

小学生五一活动开幕词【篇1】

男:敬的各位老师

女:亲的各位同学

合:大下午好!

女:春风送爽万新,

男:瑞盈临千翠。

女:在这春满人间

男:百花争艳的时节

女:我们共同迎来了第__个“五一”国际劳动节

男:让我们载载舞,

女:共同奏响一曲

合:盛世!

小学生五一活动开幕词【篇2】

男:敬老师

女:亲同学们

(合)大——早上好!

男:我是本次升旗仪式主持人__,

女:我是本次升旗仪式主持人__。

男:五的蓓蕾,飘摇在待放的枝;

女:五春风,吹拂着轻的

男:五是让人期待的。

女:五是富有纪念意义的。

女:翻开五日历,就会看到一连串的节日都集中在这一个里。

男:五一日,国际劳动节;五四日,国际青年节

女:五的第二个星期日,母亲节;5的第三个星期日,中华人民共和国全国助残日

男:这些节日都有一定的内涵。

女:它们都富有深刻的历史意义和浓郁的现实氛围

(合)让我们怀着感恩和憧憬,开始本升旗仪式

男:在刚刚过去的期中考试中,我们同学取得了不同程度进步

女:__X同学在自己原有水平上有了很大提高,他们用优成绩证明了自己的努

男:本次担任升旗手的就是学习进步的韩佳欣和任东瑞同学。让我们以这样的形式为他们取得的进步示祝贺,祝愿他们在今后的学习中再接再厉。

女:同时也希望更多同学像他们一样,和自己跑,做学习主人

男:本次担任护的是现出色的____________同学

(合)关二小升旗仪式——现—在—开-始!

小学生五一活动开幕词【篇3】

尊敬的各位老师,亲同学们

好!

演讲题目是《劳动荣》。

同学们我们都知51日要放假,可是大它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举欢庆呢?

“五.一”其实就是五一国际劳动节,是全世界劳动人民共同的节日。每的“五.一”国际劳动节,都成为我们赞美劳动者歌颂劳动节日

我们现在还是小学生纪念“五.一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的操,掌握丰富的知识学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础知识就是力量,今我们学会知识越多,将来就能为祖国、为人民做出更多的贡献

我们应该从小养成劳动的好习惯。在里,自己的衣服自己穿,自己的铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生时刻保持环境的整洁;在社会上,积极参加所能及的公益活动,培养自己的适应能力

我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒、每一的、每一分

我们要尊重每一个劳动的人。劳动荣,劳动的人最美。无论是领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是荣的劳动者,都应该得到我们的尊重

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献。让我们向他们致敬向他们问候!祝他们“劳动节快乐”!

小学生五一活动开幕词【篇4】

:尊敬的各位领导老师

:亲同学们

合:大上午好!

:我是4、1中队的__

:我是4、1中队的__

:五春风深意暖

:五流溢飘

:和着春潮

:伴着夏韵

:在五这个灿烂的季节

:我们迎来了文化小学劳动荣”主题升旗仪式

:五一日是我国劳动节

:这个节日还是世界性的节日

劳动者在全世界都受到尊重

:因为劳动是最荣的

劳动创造了人类劳动创造了灿烂的人类文明

劳动创造了财富劳动创造了幸

劳动是幸的,劳动是快乐的,劳动荣的。

:我宣文化小学劳动荣”主题升旗仪式

合:现在开始

小学生五一活动开幕词【篇5】

开场

a:五的朝霞在蓝天下溢彩,

b:喜庆的礼炮蓝天上凯旋

c:今的__粼粼、群鸣响

d:今的__姹紫嫣红、百花绽放

a:鲜花涌动,歌声涌动,江城大地涌动成了一片欢乐的海洋!

b:潮涌动,激情涌动,江城大地涌动成了一片希望天空!

d:超常规、跨越式发展激动着__人的

a:港一体,五一线产业园区建设,__人正乘,扬帆远航!

合:__在奋起,__正展飞翔

b:我们用智慧激情中国最美的边境城市更加绚丽多姿

c:我们用满腔的敬意赞美,赞美__

d:我们用腑的真诚唱,唱__

a:我们用鲜花彩虹一起描绘__绚丽的

b:我们用歌声划出__黎诗意的飞扬

c:我们用乐敲击肃中的节奏

d:我们用舞旋转__的欢欣。

a:由__共青团委、__旅游办,__青少年承办的“庆五一少儿文艺演出

合:现在开始

a:千里绿江,奔腾飞;

b:万顷,苍茫潮涌。

c:江交冲,积辽东之圣;

d:天地造化,铸华夏之名

合:中国最美的边境城市——__

a:请欣赏配乐诗朗诵《日出__》

b:柔多的伦巴,给我们带来美的享受

c:激情热烈的恰恰,给我们带来青春活力

d:让我们一起随之起舞,沸腾吧!

合:让我们一起来享受风情吧!

a:请欣赏拉丁舞

表演者:等

指导教师

c:无论刮,它都能在墙一隅淡然的伫立。

d:在花儿世界里,它不比四君子的的刚毅,但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。

a:它不为流俗而动,依然保持了固有的原始的单,一色的,一的坚持,一生的自持,成就了伟大而无私的.

b:请欣赏伴舞《香水百合

d:伴着优美舞曲,把我们引进一个悠久历史文明

a:走进这个秘的度,你将会被翩翩起舞的少女所深深吸引

b:古典的音乐,婀娜的舞姿,美丽的少女款款而来

c:让我们领一下激情四射,带有风情印度舞蹈

d:请欣赏舞蹈印度

表演者

指导教师

a:看,操场是我们快乐无限的广场

b:校园是我们健康成长家园

c:课堂是我们放飞理想天堂

d:为了实现自己的理想和抱负,同学们,锻炼身体向前冲。

a:请欣赏舞蹈《向前冲》

表演者

b:今我们每个人都把吉祥祝福带到了演出现场,

c:今我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他

d:由__青少年学员合的一支,将用一风格歌曲联唱送上他们的祝福

a:希望歌声中陶醉

b:希望歌声中共享和谐、幸、快乐!

c:请欣赏歌曲联唱:

圆圆

⒉做小树

灰姑娘

祖国最亲,妈妈最好

表演者:等

d:请欣赏歌曲联唱

⒈我仰望五星红旗

五色

⒊小

表演者:等

指导教师

a:少年世界是淅沥沥的春雨哗啦啦的小溪

b:少年眼睛,清爽、丽。是热的炭,暖乎乎的温泉

c:少年田,和煦、暖。是翠绿绿的秀竹,拔挺挺的小树

d:少年的身躯,茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿,扑楞楞的飞鸽,

合:少年身影,是边边的彩虹尖尖的青松,

a:请欣赏男女二重唱:边边,尖尖

表演者

指导教师

b:小花映红了我的笑脸,蹦蹦出了朵朵浪花

c:风筝快乐着我的天空秋千荡起一片霞。

d:小草染绿了我的田野,木伴随我走遍天涯

a:亮我美丽向往,积木搭起中的童话

b:请欣赏小合唱《我在里过

表演者:等

指导教师

c:假如我是一缕阳光我会小花变的更红,

d:假如我是一缕阳光我会小草长的更绿,

a:假如我是一缕阳光我会小朋友变高,

b:假如我是一缕阳光我会让人们的暖。

c:请欣赏大合唱:《快乐阳光

表演者:等

指导教师

d:不管我中装着什么

你总是用动听的语言表达

不管你诉说着什么

我的手指总能准确地读懂你

这就是电子琴——会吟朋友

欣赏电子琴独奏:

表演者

指导教师

a:古筝是中国最古老弹之一,古人曾用诗歌描述民间:“夫击瓮叩,弹筝搏,而乎鸣鸣,快目者,真也。”

欣赏古筝二人奏:

表演者

指导教师

b:大提琴的声音,浑厚敦实,又细腻深邃,大提琴的声音像一条,随着这条河流淌的是我的生命,我的激情.是我无忘却的回忆

欣赏大提琴独奏:

表演者

指导教师

c:琵琶我国特有的民族,它曲调幽雅,旋律动听,深受大的喜古人曾赞誉琵琶是:葡萄杯,欲饮琵琶上催

欣赏琵琶齐奏:

表演者

指导教师

d:长笛为吹孔鸣乐,广泛用于现代,有时用于乐,也用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻,高丽,低优美悦,有人喻为长笛是大自然声音

欣赏长笛演奏:

⒈四小天鹅

⒉幽默曲

丹丹开红艳艳

表演者

指导教师

a:二胡我国具有悠久历史民族,它既适宜现深沉、悲凄的内容,也能描写势壮观的意境。有人说“二胡中华民族音乐皇冠上的珠”,真可谓,悠悠”二胡浓浓中国

欣赏二胡齐奏:小调

结束语

a:踏着青春拍,我们向春走来,一,一笑语,万物春风中欣然等待。

b:激扬着理想风采,我们向春走来,一,一笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。

c:走进春,走进蓬勃的希望,每一颗都焕发出缤纷的色彩

d:走进春,走进时尚的动感地带,世界在我们前灿烂地舒展开来

合:来吧!朋友,走进春,走进中国最美的城市——__

a:由__共青团委、__旅游办,__青少年承办的“庆五一文艺演出

合:到此结束。

b:祝爷爷奶奶

c:叔叔阿姨

d:哥哥姐姐

合:身体健康,万如意节日快乐!再见!

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