高一学生读书汇报演讲稿5篇

纸扎戏偶

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ndent: 2em; text-align: left;">读是一种幸,是一种乐趣,更是一种享受。圣人中自有黄金屋,中自有颜如。这里由小编给大分享高一学生汇报演讲稿,方便大学习

ndent: 2em; text-align: left;">ng style="color:#125b86">高一学生汇报演讲稿篇1ng>

ndent: 2em; text-align: left;">大好,今演讲题目是《读生活》。

ndent: 2em; text-align: left;">众所知,人类进步的阶梯。在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要,是因为它无时无刻不存在于我们的身边,充斥在我们的围,并且每个人都在学知识,用知识

ndent: 2em; text-align: left;">但是,有些人却不知到底是为了什么。我觉得读好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲,都能保持一个平和冷心态,做好充分的思想准备对它。高兴地时候,不要得意忘形;失意的时候,不要过分悲伤,倘若不能避免伤心,就自己想办法疏通。

ndent: 2em; text-align: left;">高尔基说:书籍使我变成了一个幸的人。闲暇的时候,我们也不妨读一读。通过读,我们从体会博爱感受真情;我们从认识历史的更替,社会变革;我们从中学思考,提出有价值问题学会成长

ndent: 2em; text-align: left;">世纪老人冰心说过:读好,好读,读好书。这是一至理名言。读一本好书,就是和一个智者交谈,可以使人心灵充实,使人辨是非。

ndent: 2em; text-align: left;">毕淑敏也说过,不是胭脂,却会使人心驻。不是棍棒,却会使人铿锵有不是羽毛,却会使人飞翔。不是万能的,却会使人千变万化。

ndent: 2em; text-align: left;">是我们最忠诚的伙伴,所谓:走遍天下为侣。时光会不断流逝,读却让我们增长知识。难你不想增长知识吗?如果你愿意,请你拿起对我们人生意义,走进世界,畅游知识海洋吧,它会让你充满思想,充满智慧,进而改变命运,改变人生,更能让我们找回那些真正属于我们的自信!

ndent: 2em; text-align: left;">谢谢大,发言完毕!

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ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的各位领导、各位老师

ndent: 2em; text-align: left;">早上好!

ndent: 2em; text-align: left;">我今演讲题目是《读,打好人生底色》。

ndent: 2em; text-align: left;">可是,他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学,每星期只去学校23。从那时起,他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木当成"铅笔",在粗糙的木板练习字母。夜晚,他向母亲朗诵《圣经》,还反复阅读伊索寓言》。

ndent: 2em; text-align: left;">十几岁时,他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多,包括《本杰弗兰自传》、《华盛顿一生》和《历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴上玩捉迷藏游戏的时候,他却书本在一棵树阅读。吃完后,他又很快拿起书本

ndent: 2em; text-align: left;">9岁时,他深妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》方式安慰母亲的在之灵。

ndent: 2em; text-align: left;">当他父亲再婚时,继母带了几样家具和三本到她的新:《韦氏大典》、《鲁滨逊漂流记》和《方夜谈》。他把这些读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人,以至于他的邻居们愿意出请他写单的遗嘱

ndent: 2em; text-align: left;">21岁时,他决定外出。最后在一个住有100多个新移民,位于西边境的小庄安顿下来。这个小庄有6位受过大学教育的人,其中包括两位知识渊博的内科医生,他们允他随时借阅他们的书籍

ndent: 2em; text-align: left;">在此后的7,他做过两份工作,都是允他可以长时间而不受打扰的工作。第一份工作商场员,第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余,广泛阅读哲学科技宗教文学法律政治方面书籍事实上,通过阅读,他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。

ndent: 2em; text-align: left;">1861,他通过参加竞选,成为美国第十六任总统。他就是美国历最伟大的总统之一,亚伯拉罕林肯

ndent: 2em; text-align: left;">听了这一个故事,你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。

ndent: 2em; text-align: left;">在人类历,不论是内还是外,因勤奋读而改变自己的命运,乃至改变国家民族命运影响人类文明进程的事例有如上的繁星不胜。他们的故事影响着、激励着一代一代的人,而要认识他们,从他们身上汲取精神力量办法仍是读

ndent: 2em; text-align: left;">你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读,就有可能。说:"读一本好书,就是和多高尚的人谈话"。你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。有人说,不读的人只生活在现在,而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个落。

ndent: 2em; text-align: left;">文字书籍人类历最伟大的发明,而如果你能够用,却不去用这个最伟大的发明,那真是的愚昧,枉到人世一遭。

ndent: 2em; text-align: left;">读就意味着教育,甚至意味着学校。前苏联教育苏霍姆林斯基说:"学校首先意味着书籍"。没有供师生阅读,充实师生精神生活需要的丰富的书籍,或者虽有丰富的书籍而缺乏热师生学校,不能算是一所真正的学校,可以说只是一间"制造、生产劳动工厂"。

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ndent: 2em; text-align: left;">尊敬的各位领导老师们:

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">苏霍姆林斯基说过:"无限相书籍力量,是我的教育信仰的真谛之一。”教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为"读书人",这是一种召唤,一种义务,也是一种责任。我们要做一名合格的人民教师,就要顺应时代发展,通过各种的渠道来充实自己,而读是最好的方法之一。

ndent: 2em; text-align: left;">我喜欢《爱心教育》这本,因为它像一镜子,真诚地表述着教师教育事业的热、忠诚与执着。但是给我印象最深的就是西老师培养“优生”的六大方法

ndent: 2em; text-align: left;">一是引导“优生”志向。他通过谈,让“优生”意识到,成绩比别人好,就意味着将来比别人多一份责任,而现在起就应该比别人多一份努。为了达到这一目标,他经给“优生”推荐有关伟人名人的传记读物,使“优生”把自己放在一个更广阔的历史空间时代背景认识自己的使命。二是帮助“优生”认识自己。帮助他们超越某些具体的考试分数和名次,通过与其他杰出的少年英才比较,通过对自己求学过程中成功的经验失败教训的冷分析,通过各种具体的内外实践活动..正确全认识自己,进而有对性地发展自己。三是教育“优生”保持童心。让“优生”分数荣誉学会淡然之和互相谦让,以培养自己豁达而淡泊的心境

ndent: 2em; text-align: left;">四是激励“优生”超越自我。一是尽可能多地让他们在各个方面实践,以发现并发展自己以前没有意识到的潜质;二是鼓励他们在日一滴的小事中战胜自我;甚至教育者可以有意识设置一些难题去“折磨”他们,让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中,体验到“人生乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我”。五是训练“优生”的受搓心理。六是培养“优生”的创造能力。以上方法我会不断地去琢磨,研究,然后不断地去尝试应用在自己的教学中,使它们能受益学生和自己。

ndent: 2em; text-align: left;">同时读《爱心教育》也给了我另外一种领悟,古人说得好:“人有悲欢离合,有阴晴圆缺”,人生存在多美好,也有多的缺憾,就看我们有没有能力去直它,欣赏它。“虽说我们所从教育事业是一份崇高的职业,可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆,甚至是心底涌起的阵阵苦痛,但这些不是生活的全,只要我们足够热生活,投入生活越多,就能去体验生命中的每一感动,哪怕这感动并不是美好的。

ndent: 2em; text-align: left;">读一本好书就如同与一位高尚的人谈话,让人收获多多。我会一直将阅读进行到底,不断地充实自己,完善自己,使自己,无论在生活还是在工作方面都有所受益。

ndent: 2em; text-align: left;">最后,我以莎士比亚的与大共勉:

ndent: 2em; text-align: left;">书籍是全世界营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀

ndent: 2em; text-align: left;">愿我们的生活相伴,浓郁甘甜!谢谢大!

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ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">众所知,人类灵魂人类智慧结晶人类知识库。

ndent: 2em; text-align: left;">“读好,好读,读好书。”这是一至理名言。读足以,读足以养性,这也是人们边的,那么,为什么不行动呢?

ndent: 2em; text-align: left;">朋友可能离去,却是我们最忠诚的伙伴,所谓:“走遍天下为侣”。时光会不断流逝,读却让我们永葆青春。难在座的同学们不想永葆青春吗?那么,请你拿起对我们人生有意的,走进海洋,畅饮这“源”,充实思想,改变人生改变命运,更能让我们,作为学生的我们寻找到一份不同以往,不同凡响的自信!

ndent: 2em; text-align: left;">谢谢。

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ndent: 2em; text-align: left;">敬老师、亲同学们

ndent: 2em; text-align: left;">大好!

ndent: 2em; text-align: left;">读能增长人的见识,丰富人的视野,读,就如同和一位高尚的人谈话是十分珍贵而富有价值的。下,我就和大一起分享一下我的读之感。

ndent: 2em; text-align: left;">从小我就喜欢读,《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》……每,我都会像勤快的小蜜蜂一样在花园里辛勤“劳动”,给我带来的好处太多了。在中,我得到了一个又一个的人生哲理,获取了一个又一个的知识给人以慰藉、馨、幸、鼓励,独具魅力!每每读时,我都会不由自地赞叹:“读真好!”

ndent: 2em; text-align: left;">我,因为教给了我做人的道理:廉颇让我什么是知就改;居里夫人使我懂得什么是坚持不懈;鲁滨逊让我知什么是勇敢无畏;保尔·柯察金使我记住什么是迎难而上;庆龄让我学会什么是人人平等……

ndent: 2em; text-align: left;">我,因为我中的主人公共同接受命运:《三国演义》让我忍不住穿越到汉末时期,与诸葛亮一起出谋划策;《鲁滨逊漂流记》使我巴不得生活在那个小岛上,和鲁滨逊一起喝,追赶野兽;《宝葫芦秘密》让我迫切地想和葆一起享受宝葫芦奇;《草房子》使我激动地想与桑桑一起奔跑在间的小路上……的用途太多太多……

ndent: 2em; text-align: left;">读有益于育、有益于励志、有益于启智、有益于史。同学们,让我们从现在起乐于读,享受读乐趣,让成为我们永生的伙伴!

ndent: 2em; text-align: left;">谢谢大!

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