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ndent: 2em; text-align: left;">"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。"这里给大家分享一些高中暑假阅读书单资料，供大家参考。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">1、《论 语》
ndent: 2em; text-align: left;">2、《三 国 演 义》 罗贯中
ndent: 2em; text-align: left;">3、《红 楼 梦》 曹雪芹
ndent: 2em; text-align: left;">4、《呐 喊》 鲁 迅
ndent: 2em; text-align: left;">5、《女 神》 郭沫若
ndent: 2em; text-align: left;">6、《 子 夜》 茅 盾
ndent: 2em; text-align: left;">7、《家》 巴 金
ndent: 2em; text-align: left;">8、《雷 雨》 曹 禺
ndent: 2em; text-align: left;">9、《围 城》 钱钟书
ndent: 2em; text-align: left;">10、《谈 美 书 简》 朱光潜
ndent: 2em; text-align: left;">11、《哈 姆 莱 特》 莎士比亚
ndent: 2em; text-align: left;">12、《堂吉 诃 德》 塞万提斯
ndent: 2em; text-align: left;">13、《歌 德 谈 话 录》 艾克曼
ndent: 2em; text-align: left;">14、《巴 黎 圣 母院》 雨 果
ndent: 2em; text-align: left;">15、《欧也尼葛朗台》 巴尔扎克
ndent: 2em; text-align: left;">16、《匹克威克外传》 狄更斯
ndent: 2em; text-align: left;">17、《复 活》 列·托尔斯泰
ndent: 2em; text-align: left;">18、《普 希 金 诗 选》 普希金
ndent: 2em; text-align: left;">19、《老 人 与 海》 海明威
ndent: 2em; text-align: left;">20、《泰 戈 尔 诗 选》 泰戈尔
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">1、《论语译注》 李申编 中华书局 2000年8月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">她蕴涵了孔子丰富而明睿的儒家思想，广泛的内容中流淌着仁爱的人文关怀，言简意赅的语言，给人以深刻的启迪。二千多年来，浸润濡染着人民的道德、心理，对中华民族起着不可估量的凝聚作用。
ndent: 2em; text-align: left;">2、《三国演义》 罗贯中 人民文学出版社 1998年5月第2版
ndent: 2em; text-align: left;">以三国时期魏、蜀、吴为经，以各具风采的战争为纬，作者构绘了群雄逐鹿全景式的历史画卷。“智”的诸葛亮、“义”的关羽、“奸”的曹操······鲜活的浮雕式的人物家喻户晓。错综的形势、睿智的计谋、成功的战例，打造了我国最杰出的长篇历史演义小说。
ndent: 2em; text-align: left;">3、《西游记》 吴承恩 人民文学出版社 1980年5月第2版
ndent: 2em; text-align: left;">她创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力。天上地下、龙宫冥府，人可以充分施展自己的本领。孙悟空是中国的超人。情节生动，奇幻曲折，表现了大胆的艺术想象力。
ndent: 2em; text-align: left;">4、《水浒传》 施耐庵 人民文学出版社 1997年8月第2版
ndent: 2em; text-align: left;">一百零八位个性鲜明的人物描绘了壮丽的农民起义的历史画卷。它首开长篇英雄传奇的先河，民间文艺演绎它的故事不计其数。央视首播《水浒传》时，几乎万人空巷便有力佐证了它在人民群众中的强大魅力。
ndent: 2em; text-align: left;">5、《红楼梦》 曹雪芹 人民文学出版社 2000年5月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">这是中国文学史上最杰出的长篇小说，它透过贾宝玉、林黛玉至纯的情窗展现了广阔而丰富的社会生活，描绘了生动而鲜明的人物形象。它博大精深，成就巨大，很多人孜孜以求，终身研究，其研究专著汗牛充栋，在国际上形成了“红学”。不读《红楼梦》，你就不会了解中国文学。
ndent: 2em; text-align: left;">6、《鲁迅作品精选》 长江文艺出版社 2003年3月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">在中国现代文学史上，鲁迅是一座高耸的丰碑。他的小说不但写出人物的“血肉”，而且表现了“灵魂的深”。疯狂而且清醒的“狂人”、“精神胜利法”的阿Q、带着滴血的灵魂走向地狱的祥林嫂······
ndent: 2em; text-align: left;">他是中国现代杂文的开拓者，形成生动形象、尖锐泼辣的“鲁迅风”。
ndent: 2em; text-align: left;">走进鲁迅，就能感受丰富的精神世界，就会感悟“民族灵魂”的真谛。
ndent: 2em; text-align: left;">7、《子夜》 茅盾 人民文学出版社 1960年4月第3版
ndent: 2em; text-align: left;">《子夜》被瞿秋白誉为“中国第一部写实主义的成功的长篇小说”。吴荪甫以第一位民族资本家的形象迈上中国文坛。阔大的场面、众多的人物、复杂的矛盾、跌宕的情节、细致的笔触，充分显示了作家深刻的理性洞察力和深厚的艺术功力。
ndent: 2em; text-align: left;">8、《家》 巴金 人民文学出版社 1981年9月第3版
ndent: 2em; text-align: left;">中国现代文学馆大门上有一个巨大的凹雕手印，象征着一只巨灵之掌开启了中国现代文学的大门。这个手掌印就是巴金先生的。这一殊荣标明了巴金先生在我国现代文学史上的崇高地位，为她争得这一声誉的便是他的《激流》三部曲的第一部《家》。这部小说1933年出版单行本后，在新中国成立前就先后出过30多版，销售数万册。新中国成立后三次被改编拍摄成电影。小说激情澎湃、坦率热烈，激动了许多青年追求新生活的心。
ndent: 2em; text-align: left;">9、《骆驼祥子》 老舍 人民文学出版社 1955年1月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">这是中国现代作家首次将笔触扎扎实实地投入城市贫民生活的优秀长篇小说。作品从社会、心理、文化的层面上展示了古皇城根下层劳动者的生活、趣味和理想。它成功地塑造了祥子、虎妞等城市平民的艺术形象，丰富了现代文学的人物画廊。纯正的京味语言、浓烈的民族风格会使你领略“人民艺术家”的精彩。
ndent: 2em; text-align: left;">10、《围城》 钱钟书 人民文学出版社 1991年2月第2版
ndent: 2em; text-align: left;">这是一本有趣的书，是学者钱钟书对人性的洞察与调侃。这更是一本睿智的书，显示给我们一个真正的聪明人是怎样看人生，又是怎样用文字来表述自己的“观”与“感”的。
ndent: 2em; text-align: left;">围在城里的想冲出来，城外的人想冲进去，难道仅仅是婚姻吗?
ndent: 2em; text-align: left;">11、《男生贾里全传》 秦文君 少年儿童出版社 1998年5月第2版
ndent: 2em; text-align: left;">“更多考虑少儿的视角，少儿的情调，少儿的喜怒哀乐，少儿的审美，少儿接受文学的规律”的女作家秦文君以幽默诙谐、明朗的风格去叙写当代少年的心灵史和精神脉络，折射出一代新人的道德面貌、人生观、理想观和精神风采。
ndent: 2em; text-align: left;">12、《花季·雨季》 郁秀 海天出版社 1999年9月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">一位16岁的深圳女中学生郁秀以风趣诙谐而不失童真的语言，恰到好处的心态与细节描写，朴实亲切的文风，从容不迫的讲述着高中生活中我们所熟悉而陌生的一切，展现出新新人类张扬、亮丽的一面。虽然是处女作，却风靡全国，销售100多万册，还被改编成电影、电视剧。
ndent: 2em; text-align: left;">13、《射雕英雄传》 金庸 三联书店 1999年4月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">作品以丰富的想象、瑰丽的文笔和壮阔的场面，展示了武侠世界的神奇魅力。金庸在广阔的历史背景下，充分显示大手笔的气度，写出“东邪西毒南帝北丐中神通”的传奇故事，以笔掀惊涛的巧妙安排和细腻入微的心理描写，使武侠小说变成一种令人读之不忍释卷，回味再三，击掌叫好的艺术品。
ndent: 2em; text-align: left;">14、《汪洋中的一条船》 郑丰喜 华夏出版社 2000年11月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">这是一部在台湾家喻户晓的自传体小说，曾被《中国时报》评为“40年来影响我们最深的书籍”第一名。主人公家境贫寒、生活坎坷，他为了生存、为了尊严、为了美好未来而自强不息的奋斗精神充分体现中华民族的传统美德。作者讲述的多是生活中的细节、小事，但正是这些细节中体现出的生命力量感动了我们，激励读者更加珍惜自己的人生。
ndent: 2em; text-align: left;">15、《挪威的森林》(日)村上春树 林少华译 上海译文出版社
ndent: 2em; text-align: left;">小说描写青年渡边倾心娴静腼腆、多愁善感的直子后，又与活泼开朗、大胆热情的绿子燃起情火，悲欢恋情，如激弦、如幽曲;奇句妙语，如泉涌、如露凝。七百万册的畅销奇观，打造了村上春树在世界的广泛影响。
ndent: 2em; text-align: left;">16、《钢铁是怎样炼成的》(前苏)奥斯特洛夫斯基 梅益译人民文学出版社1995年10月5版
ndent: 2em; text-align: left;">这是一部激励了无数人的佳作，问世以来六十年间长盛不衰。究其原因，除了它真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷外，是它塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。用保尔的话来说：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
ndent: 2em; text-align: left;">17、《哈利·波特》 (英)J·K·罗琳 人民文学出版社 1998年5月第2版
ndent: 2em; text-align: left;">美国女作家J.K.罗琳塑造的哈利·波特生来具有神奇的魅力，他用勇敢、智慧与邪恶作顽强的斗争。跌宕起伏的情节、扣人心弦的悬念、福尔摩斯式的推理使作品具有强大的吸引力。1997年出版以来风靡全世界销量超过3000万册，无怪英国女王向她颁发勋章时说拉着她的手说：“你的童话故事给孩子带来了快乐，我代表全世界的孩子感谢你。”
ndent: 2em; text-align: left;">18、《唐吉诃德》 (西班牙)塞万提斯 杨绛译 人民文学出版社 1998年5月第2版
ndent: 2em; text-align: left;">深受骑士小说影响的堂吉诃堂穿上生锈的盔甲，手拉长矛，跨上瘦马，领着仆从，把羊群当敌军，与风车作战……愚蠢的行为造成了喜剧式的效果，小说的讽刺手法达到了一定的艺术高度。
ndent: 2em; text-align: left;">《唐吉诃德》是西班牙古典艺术的高峰。别林斯基曾经说：“在欧洲所有一切著名文学作品中，把严肃和滑稽、悲剧性和戏剧性，生活中的琐屑和庸俗与伟大和美丽如此水融……这样的范例仅见于塞万提斯的《唐吉诃德》。”
ndent: 2em; text-align: left;">19、《简爱》 (英)夏绿蒂·勃朗特 人民文学出版社 1998年5月第2版
ndent: 2em; text-align: left;">这是英国女作家夏绿蒂·勃朗特的一部影响最大的自传体小说。作品以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根与相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。
ndent: 2em; text-align: left;">20、《巴黎圣母院》(法)雨果 陈敬荣译 人民文学出版社 1982年6月1版
ndent: 2em; text-align: left;">《巴黎圣母院》是19世纪法国最著名的文学作品之一，美丽神秘的吉卜赛少女，自私漂亮的卫队军官，虚伪凶残的教士，丑陋善良的敲钟人……文学巨人雨果笔下的圣母院里演绎了一场离奇曲折，哀婉凄惨的悲剧。书中美与丑、善与恶对比鲜明，是浪漫主义对照原则的艺术典范。
ndent: 2em; text-align: left;">21、《红与黑》 (法)司汤达 郝运译 人民文学出版社 1995年8月1版
ndent: 2em; text-align: left;">十九世纪法国著名作家司汤达的代表作。于连出生平民却不甘平庸。他一心想要出人头地，希望不穿上“红色”的将军制服，就穿上“黑色”的教士服，进而开始了他短暂但却充满悲剧色彩的奋斗人生……与市长夫人的暗恋，和侯爵女儿的情爱，加上于连自身的才能，曾使他人生愿望几乎实现。然而，情与爱带给他欢乐，也带给他痛苦，爱情与命运似乎与他开了一个残酷的玩笑……
ndent: 2em; text-align: left;">这部小说是欧洲文学史上第一部批判现实主义作品。
ndent: 2em; text-align: left;">22、《复活》 (俄)托尔斯泰 汝龙译 人民文学出版社 1989年10月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">《复 活》写的是男主人公聂赫留朵夫和女主人公玛丝洛娃精神的复活，主要是聂赫留朵夫精神的复活。小说中多次写到，在聂赫留朵夫身上，精神的人与的人经常在 较量。聂赫留朵夫大学时期是一个纯洁、热诚、朝气勃勃、有美好追求的青年，进入军队和上流社会后，过起了花天酒地、醉生梦死的生活。的人统治了他，精 神的人被压制了，沉睡了。他第二次见到玛丝洛娃，以及后来的七、八年，便是的人统治着他的时期。正是在这一时期他了玛丝洛娃，并将她抛弃，而使她 沦落到后来的悲惨地步。直到在法庭上巧遇玛丝洛娃，回想当年，抚今追昔，良心发现，精神的人苏醒了，渐渐战胜的人，精神的儿女终于复活了。
ndent: 2em; text-align: left;">这部被称为“托尔斯泰艺术上的遗嘱”的厚重作品，是对欧洲现实主义文学的一个辉煌总结。
ndent: 2em; text-align: left;">23、《欧也妮·葛朗台》(法)巴尔扎克 张冠尧译 人民文学出版社 2000年5月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">巴尔扎克的创作被认为是法国19世纪现实主义文学的顶峰。《欧也妮·葛朗台》是巴尔扎克讽刺作品中最生动最具活力的一部力作。守奴财葛朗台的形象已变成财迷狂的一个丑恶的表现。金钱欲扑灭了他一切人类的感情，他视线里密布的就是金钱。
ndent: 2em; text-align: left;">24、《匹克威克外传》 (英)狄更斯 蒋天佐译 上海译文出版社 1979年4月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">作品以轻松幽默的笔调描写了匹克威克先生等人游历的见闻，解剖了贵族、地主、军人与上层人物的丑恶生活和肮脏灵魂。
ndent: 2em; text-align: left;">25、《老人与海》(美)海明威 赵少伟译 漓江出版社 1987年7月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">小说着力刻画了古巴老渔民桑提亚歌出海捕鱼时同鲨鱼斗争时的意志、毅力和勇气，成功地塑造了硬汉形象。这部作品使1954年诺贝尔文学奖的桂冠辉映在海明威的头顶。
ndent: 2em; text-align: left;">26、《麦田里的守望者》(美)塞林格 施咸荣译 译林出版1998年9月1版
ndent: 2em; text-align: left;">《麦田里的守望者》又名《麦田捕手》，是一种另类生活经验在文本上的体现，它源于无敌的青春，源于青春的躁动，也源于青春的不安和困惑。《麦田里的守望者》也许只不过是永远的“青春小说”中的一种，却总是令人怀恋不已。静下心读，就是翻阅自己曾有的体验，一切支离破碎的过往，所以疯狂和苦涩，彷徨和迷惘，穿越时空的荒漠重现，真实的在这一刻扎根。
ndent: 2em; text-align: left;">这本书，是青春的杯盏里热烈狂放的舞蹈，是黑暗的段落中四处冲突的烛光，是无语的麦田里，那随风呐喊的稻草人。
ndent: 2em; text-align: left;">27、《莫泊桑短篇小说选》 赵少侯译 人民文学出版社 2002年6月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">莫泊桑出身与一个没落贵族之家，母亲醉心文艺。他受老师、诗人路易·布那影响，开始多种体裁的文学习作，后在福楼拜亲自指导下练习写作，参加了以左拉为首的自然主义作家集团的活动。他以《羊脂球》(1880)入选《梅塘晚会》短篇小说集，一跃登上法国文坛，其创作盛期是十九世纪80年代。
ndent: 2em; text-align: left;">莫泊桑短篇小说布局结构的精巧，典型细节的选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后世作家提供了楷模。
ndent: 2em; text-align: left;">28、《契诃夫短篇小说选》 汝 龙译 人民文学出版社 2002年6月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。
ndent: 2em; text-align: left;">29、《马克吐温中短篇小说选》 叶冬心译 人民文学出版社 2001年12月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">。 马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资 本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。他的早期创作，如短篇小说《竟选州长》(1870)、《哥尔斯密的朋友再度出洋》(1870)等，以幽默、诙谐的笔法嘲笑美国“民主选举”的荒谬和“民主天堂”的本质。中期作品，如长篇小说《镀金时代》(1874， 与华纳合写)、代表作长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》(1886)及《傻瓜威尔逊》(1893)等，则以深 沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热，及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。《哈克贝里·费 恩历险记》通过白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆结伴在密西西比河流浪的故事，不仅 批判封建家庭结仇械斗的野蛮，揭露私刑的毫无理性，而且讽刺宗教的虚伪愚昧，谴责蓄奴制的罪恶，并歌颂黑奴的优秀品质，宣传不分种族地位人人都享有自由权 利的进步主张。作品文字清新有力，审视角度自然 而独特，被视为美国文学史上具有划时代意义的现实主义著作。
ndent: 2em; text-align: left;">马克·吐温被誉为“美国文学中的林肯”。
ndent: 2em; text-align: left;">30、《欧·亨利短篇小说选》 王永年译 人民文学出版社 2003年1月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外;又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作有小说集《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等。其中一些名著如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后一片藤叶》等使他获得了世界声誉。
ndent: 2em; text-align: left;">31.《唐诗选》，中国社会科学院文学研究所，北京出版社;
ndent: 2em; text-align: left;">诗言志，孔子曰："诗可以兴，可以观，可以群，可以怨"，不读诗如"面墙而立"，寸岁难行。中国是诗的国度，唐诗是中国五七言古今诗体的高峰。唐代290年历史，文学的独特成就是诗，留有近五万首诗，二千多名作家。学习唐诗，不仅可以了解唐代社会多方面的知识，而且可以陶冶情操，锤炼语言，提高阅读和写作水平，在一定场合，诗歌的作用往往是散文或其它形式不能代替的。
ndent: 2em; text-align: left;">32、《宋词选》 胡云翼选注 上海古籍出版社 1997年11月1版
ndent: 2em; text-align: left;">宋词在我国文学史上占有相当重要的地位。胡云翼先生选注的《宋词选》，重视作品的思想性和艺术性的统一，具有一定的价值。他的注释浅显易懂，，对作家和作品作了简要的介绍和说明。
ndent: 2em; text-align: left;">33、《元曲三百首译析》李淼编注 吉林文史出版社 1998年2月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">王国维盛赞元曲为“一代之绝作”,“千古独绝之文字”.作者以著名曲学大师任中敏编选的《元曲三百首》为选本,对作品进行翻译、注释、介绍、评析,通俗易懂,是中学生比较理想的元曲读本.
ndent: 2em; text-align: left;">34、《泰戈尔诗选》 冰心 郑振铎等译 人民文学出版社 1994年5月第2版
ndent: 2em; text-align: left;">泰戈尔是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家，他写了50多部诗集，被誉为印度“诗圣”。他的诗歌颂母亲、儿童、大自然，文字优美纯净，清新自然。
ndent: 2em; text-align: left;">35、《普希金诗选》 卢永选编 人民文学出版社 1996年11月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">《普希金诗选》是教育部推荐的中学生必读的30种中外名著之一，共收入普希金抒情诗 150首， 约占作家全部抒情诗的五分之一。抒情诗是普希金创作的精华，具有深刻的思想性、民族性和高度的艺术性。成为不朽的传世之作。在《皇村中的回忆》、《致恰巴 耶夫》、《致大海》、《我为自己树立一座非人工纪念碑》、《在西伯利亚矿山的深处》等政治诗篇中，普希金猛烈抨击沙皇专政制度，放声讴歌自由，讴歌俄国人 民奋起抵抗外国侵略者的爱国主义豪情，表达了诗人坚定的政治信念。爱情诗在普希金的诗歌创作中占有重要地位，这些诗歌有的表现诗人对美好情感的憧憬，有的 抒发和女友共享的欢乐或分别的离愁……感情真挚，语言优美，更难能可贵的是他对恋人始终抱着豁达宽容的态度，即使得不到爱，也依然祝福别人幸福美满，这些爱情诗中最有代表性的是《我爱过你》和一组“巴库宁娜情诗”。此外普希金的诗歌中还有友谊主题、诗人品格主题和歌颂大自然的主题等等，总之，普希金的诗歌是留给后世的宝贵诗歌财富，能使青少年学生从中了解诗人，认识那个时代增长历史知识，汲取丰富的养料，陶冶情操，获得美的享受。
ndent: 2em; text-align: left;">36、《繁星·春水》 冰心 人民文学出版社 1998年4月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">冰心的作品里，处处显示着女性特有的依恋、母亲的爱和童年的天真，文字是那样的清新隽丽，笔调是那样的清倩灵活，充满着画意和深情，真如镶嵌在夜空里的一颗颗晶莹的星珠。
ndent: 2em; text-align: left;">郁达夫先生在《中国新文学大系》中说：“冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国好算是独一无二的作家了。”
ndent: 2em; text-align: left;">37、《莎士比亚悲剧四种》 卞之琳译 人民文学出版社 1988年3月第一版
ndent: 2em; text-align: left;">“伟大的莎士比亚”，用他的戏剧来言说欧洲一个变异的时代，而他的悲剧则是“莎氏命题的核心。“Tobe，ornottobe?"的矛盾;"脆弱啊，你的名字是女人”的无奈以及复仇、妒忌、情欲构成了文艺复兴时期“巨人”内心的巨大冲突。在戏剧历史中，莎士比亚不是在创造一种精神，而是在毁灭那些人性中的罪恶。当悲剧一幕幕上演时，我们可能还会禁不住问一句，莎士比亚到底是谁。
ndent: 2em; text-align: left;">38、《中国古代四大名剧》 俞为民校注 江苏古籍出版社 1998年版
ndent: 2em; text-align: left;">对我国古代的《西厢记》等四大著名戏剧集中汇编,进行注释.
ndent: 2em; text-align: left;">39、《中华散文百年精华》 丛培香等编 人民文学出版社 2002年1月第1版
ndent: 2em; text-align: left;">中华散文，源远流长，先秦诸子的汪洋雄辩，唐宋大家的沉浑奇绝，明清小品的空灵透逸，无不给后人留下难忘印象。近百年社会生活激荡嬗变，各种思潮风起云涌，更使散文这支“轻骑兵”有 了用武之地，名篇佳作迭出，奇葩异彩纷呈，为人们提供了美不胜收的精神食粮。删繁就简，提纲挈领，对一个世纪的散文创作进行爬梳遴选，让读者于短时间内， 一书在手，总览百年散文精华，启智励操，恰情养性，是一件十分有意义的事情。本书所选作品，以抒情、叙事散文为主，也包括杂文、随笔等类型的散文，大多为 有定评的名家的名作，也有不太为人们所熟知的作者的佳作。这些作品展示时代风貌，抒发一家之言，情真意切，朴素隽永，冷峻深邃，饱含人生底蕴。
ndent: 2em; text-align: left;">40、《外国名家散文经典》于文心编 长江文艺出版社2003年4月第2版
ndent: 2em; text-align: left;">本书精选26个国家114位名家的散文精品200篇,较好地展示了散文大家的风采.这里有迷人的风光,诚挚的情感,优美的文字,你会读到哲理,读到震撼,你会读到那闪光的灵魂……
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">古人云：“三日不读，语言无味，面目可憎”这个意思是说，读书令人得到非常优雅、风味和充实，读书能使人豁达和睿智。因为读书同时改变人的气质，也就改变了人的面貌。读书能改变人的乏味，能够改变人的涵养，尤其是读圣贤书;并能改变人的世界观;更能够使人看的更高更远。高尔基先生曾经这样说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，多读书可以充实自己，使我们跟上时代发展的步伐。
ndent: 2em; text-align: left;">每个时代都有其出类拔萃之圣者，我们读他们的著作思想，就好像和他们在交谈，就好像和他们交友，就好像他们给我们指出人生旅途的方向，就好像他们发现自己的潜力。在我以前的学生时代，我根本没有认认真真的读过书，更不用说多读书了。到现在看来我非常后悔自己当初的做法，所以我从开始的不喜欢看书，慢慢地转变自己的思想，但一旦认真的看过几本出之后，就有一种爱不释手的感觉了，现在就我调入外国语学校三年多时间来对学习的一点点感悟进行表白：
ndent: 2em; text-align: left;">多读书，乐趣多。最近经常学习的一本《有效教学》，就像是让我懂得一个道理：有效教学的理念研究，彰显着教学的无穷魅力;有效教学的行为研究，提升着教师的职业品质;有效教学的运用研究，支撑着学校的发展品位;有效教学的发展研究，伴随着我们度过美丽的教育人生。总之，书陶冶了我的情操，丰富了我的文学知识，使我的生活变得妙趣横生。
ndent: 2em; text-align: left;">多读书使我的知识面更加宽广。在书的“带领”下，我在中华五千年的历史长河中漫游，在世界历史舞台上欣赏那一幕幕历史巨著;科普书籍则让我饱揽了世界上最新科技动向，与科学家一起领略南极的冰天雪地，“世界屋脊”的宏伟气势，尖端科技的错综复杂;教育教学类的书籍使我在自己的教学生涯里增进了很多知识，并且能自如运用到自己平时的教学中。对于我们教育者而言更多的学习才是自己最大的安抚，因为现代的学生对教师的要求越来越高，同时现在的家长与社会给教师的压力也很大，所以作为教师就必须不停地给自己充电，而且要做到见缝插针，并且要做到专业知识与普通知识像结合。
ndent: 2em; text-align: left;">多读书，积分多。书读得多，阅读能力就提高得比较快，等到写作文时总能得心应手地运用一些好词佳句，不会感到欲言无物，词汇贫乏了。要问这些好词佳句哪里来，还不是看书时摘下的?正所谓不动笔墨不看书!自然在平时的教育教学论文、教育叙事、教学案例等评比中就会觉得得心应手，也不会因为要参加这些评比而焦急，同时也不会在参加一些职称的评审而烦恼。
ndent: 2em; text-align: left;">然而，读书要读活书，不要读死书。书呆子是我们要摒弃的，这样看来伟人圣者之所以成为伟人圣者，正是敢于突破书的教条。伟人圣者们正是如此，他们向孩童般的倾诉自己的思想。在大庭广众之下公布自己的思想。把自己的往事公布于千万大众，而这正是伟人圣者不怕被误解可贵之处，纵观伟人圣者哪位不是被误解过，这种不怕被误解思想品格才是真正不读死书的表现。
ndent: 2em; text-align: left;">读书能改变人生，能改变贫乏，能改变精神，能改变品行，能改变气质，能反省自己，能使生命得到升华，能圣洁的灵魂。智慧大门向我们敞开，任我们享用，读书吧!难到仍然迷醉于功名利禄，纠缠于世俗之纷争?
ndent: 2em; text-align: left;">书，就好象一位老师，用知识的甘露，浇开了我理想的花朵;用心灵的清泉培育了我情操的美果。让我们一起畅游在文学殿堂，领会读书的好处吧!
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">五字诀读书法
ndent: 2em; text-align: left;">一种读书的程序，即通过翻看、阅读、提问、背诵和温习五个步骤来读书。这一过程可简称为“看、读、问、背、习”五字诀。翻看，就是根据学习的要求，首先浏览一下内容梗概，了解这本书是否为自己所需。阅读，就是将所需之书较快地粗读一下，了解书的主要论点，然后，认真仔细地阅读，要求思考和研究，深入理解全书的内容。提问，指阅读后通过思考发现问题并努力解决。背诵，指反复诵背达到熟练，这是巩固读书效果的可靠办法。温习，指经常复习减少遗忘，起到“温故而知新”的作用。
ndent: 2em; text-align: left;">审查性阅读法
ndent: 2em; text-align: left;">美国著名学家阿德勒和多留恩在他们的著作《怎样阅读一本书》中提出了审查性阅读法、分析性阅读法和综合性阅读法三种阅读方法。所谓审查性阅读就是先对要要阅读的图书进行快速的浏览和预习，将内容加以归类，明确图书的结构和基本内容，确定该书是否值得一读。审查性阅读要回答的问题是，这本书属于哪一类?全书基本内容是怎样的?它的结构顺序怎样?作者靠什么深化他的观点和理解主题?然后做出回答这些问题的笔记。这种笔记主要涉及书的结构，而不是它的主题和细节。
ndent: 2em; text-align: left;">分析性阅读法
ndent: 2em; text-align: left;">所谓分析，指分析书的主题和题材，说明全书各部分的多样性与统一性，以及逻辑上的内在联系，明确作者的写作意图和观点的学习方法。通过分析性阅读，能对书的主题观点作出正确的判断和论述。在分析性阅读中所做的笔记是概念性的笔记，既包括作者的概念，也包括读者的概念。通过阅读，这些概念被加深和拓展了。
ndent: 2em; text-align: left;">追踪阅读法
ndent: 2em; text-align: left;">一种追踪问题、探索真谛的学习方法。其具体运用就是：循“题”而读，挈“题”索知，觅“题”参照，抱“题”探究。
ndent: 2em; text-align: left;">(1)循“题”而读，指用书中所要解决的问题做引导，推动阅读的步步深入。
ndent: 2em; text-align: left;">(2)挈“题”索知，指针对日常学习和工作中的问题，及时找对口书刊阅读，直到获得满意答案为止。
ndent: 2em; text-align: left;">(3)觅“题”参照，有两种方式，一种是从一本书中索取问题，然后参照同类和相关的书进行阅读;另一种是将书中论述的问题与实地、实物相参照。
ndent: 2em; text-align: left;">(4)抱“题”深究，当发现书中尚未解决的问题时，要追踪问题，深入研究，进而又懂得书上没有的东西。
ndent: 2em; text-align: left;">结构式读书法
ndent: 2em; text-align: left;">在学习一本书时，注意体察书中各单元之间的有机联系，善于勾画出各单元之间的联络线索。这样学完之后就能沿着这条线索把全书有机地结合起来，构成一个完整的知识体系。这就是结构式阅读。其步骤如下：
ndent: 2em; text-align: left;">(1)整体把握，把书从整体上打量一番，了解全书的基本结构。
ndent: 2em; text-align: left;">(2)简读，以较快的速度通读全书，及时列出专题并记录在卡片上。
ndent: 2em; text-align: left;">(3)列出结构图，简读完毕，根据卡片记录，列出结构图。
ndent: 2em; text-align: left;">(4)详读，根据结构图安排详度。
ndent: 2em; text-align: left;">