读书笔记心得优秀文章5篇

纸扎戏偶

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ndent: 2em; text-align: left;">读,就像蜜蜂采蜜,只有采过多种蜜,才能酿出甜可蜂蜜:如果只围着一种转,得到的东西就十分单一,原料有限,酿出的蜜也不会有独特的味道。下小编来给大分享读书笔记心得欢迎参阅。

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ndent: 2em; text-align: left;">“教育的共鸣,是的呼应。”这是我初读西《心灵》后的第一感受老师教育的成功就源于对学生无私的教师只有热学生,才能教育学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热学生教师职业道德本。

ndent: 2em; text-align: left;">热学生,首先必须尊重信任学生,这就要求教师摒弃师尊严,大导师,和每一位学生交知朋友,倾听他们的,创设富于情感教育环境。在这种环境中,教师熟悉学生的方方面,掌握了教育动权,于教育人;学生则“亲其师,”,由喜教师上该教师,求知愿望增强了,产生了学习动力,从而提高了学习效果

ndent: 2em; text-align: left;">热学生,还要平等对待每个学生教师学生或偏见,于学生健康成长益处。往往聪机灵、成绩学生教师对其存在缺点视而不见或是过于迁就;而所谓“不可救”的后进生则遭冷嘲热讽,使他们心灵留下长久的痛苦。这种有害的情感现象,与教师职业道德相违,与素质教育格格不入。苏霍姆林斯基认为“教育贵的品质之一,就是对学生深沉的”。可见,公平无私、民平等地热全体学生是多么重要。学生眼睛是一清晰的镜子教师言行举止必须让每位学生感到暖,感到自己是教育活动主人,让他们朝教师期待方向发展

ndent: 2em; text-align: left;">教师是照亮学生心灵窗户的烛学生美好人生的开端掌握在教师中,教师只有用自己的,才能与学生产生心灵碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生身边的每个人身边的一一木。做一名合格教师,要先播下种子,再浇,特别要将那些长歪的小扶正,那么,在不久的将来,我们必将迎来一个姹紫嫣红的美丽春!

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ndent: 2em; text-align: left;">这是一篇极为杰出的短篇小说文章虽短却寓意深刻,在朴的文字后蕴涵着道理作者威以此获得了诺贝尔文学奖,而这可以算是他一生介,一生的缩影。在小说主人公圣地亚哥的身上,我们发现了多隐藏在英雄生命命运后的点滴,发现了一种敢于追求梦想,敢于挫折勇气,现在,让我们一起来品读这篇文章

ndent: 2em; text-align: left;">人的一生胎里降生到离开这个人世,命运只不过是一个圆圈,有些人走了一子也没有走出命运出的圆圈,其实他们都不知,圆上的任何一都是一条腾飞的切线,而怕的人是永远走不出命运的悲惨,只有在上坚持战,寻觅生存武,具有任何都打不垮的勇敢精神的人,才可以走出自己的人生之圈。

ndent: 2em; text-align: left;">《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥就是具有这样的精神品质。在小说开头作者便以这样的一段文字描述了主人公老人消瘦而憔悴,脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑,那是太阳热带海面反射光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他的两侧一直蔓延下去,他的双手用绳索拉大鱼,留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。”在我看来,他上的伤疤是英雄的伤疤,象征着与命运的对抗及永不屈服的决。这伤疤沙漠中被侵蚀的地方一般古老更是现了老人历尽沧桑后的容颜。然而,老人眼睛却是如海水一般蓝,是愉快而不肯认输的,这眼睛在没有遇到那条大时从来没有绝望过,即使贫穷、饥饿、寒冷与孤独接踵而至,他也仍信心百倍地去接受,去期待。就在这位老人圣地亚哥中:“梦见非洲梦见沙滩岸、梦见褐色的大山和高耸的岬”,梦见海滩上像小猫一样嬉笑玩耍的狮子。八十四未钓到的失落依然无掩盖老人生活梦想追求,在老人眼睛里,中,又暗藏了怎样的热血,怎样的?

ndent: 2em; text-align: left;">就在第85老人生命中不平凡的一里,在别的渔民的奚落中,老人决定第85次出,去寻找他自己的幸运之。凭着多经验,他独自来到了鱼儿成群,但极其遥远的域。在中,小船飞速地前进着,他发现了一条重量超过1500磅的大麻哈,并开始了长达33夜的搏斗。他用他的和左右手,轮换着拉住钓索,太紧了就放出去一些,松了就拉紧钓索,饿了、渴了,就吃生、喝少。他的和左右手都被钓索勒破了,他用海水清洗后,还是继续拉着;左手抽筋了,就用右手老人是那样的无助、无。他的上划破了口子也开始不停地抽搐,而且他已两两夜没有合过了,他—显得那样疲惫不堪,但是他始终都没有放开上的那,坚持到底,终于,将那强悍的鲨鱼制服了。他与大鱼搏斗了三大鱼才终于筋疲尽浮上水面,被他杀死。他终于以他自己非凡的自信勇气,悍卫了自己胜果实,成为了一切恶战的胜者。

ndent: 2em; text-align: left;">在老人中,这是一场英雄英雄之间的较。他对每一条谈话,对每一朵浪花谈话就是他生命中的一部分,而这条,在他中,也理所当然地成了英雄。他有恻隐之,他甚至在同自己奋捕捉的,可是出于职业习惯自尊,他又不得不去与抗争,与他中的英雄抗争。这两种彼此矛盾的观念皆源于圣地亚哥一人——一种出于人的本性,一种则出于人的社会性。某些时候可以协调,某些又不得不互相抵砺,他在征服的3里也征服了自己、宰了自己。

ndent: 2em; text-align: left;">在老人辛辛苦苦抓到了之后,考验却并没有结束。有18英尺,比他的小船还长,他只好将绑在的一边。可回航时,大鱼腥味,一再引来鲨鱼的袭击。于是,他用尽一切手段来反击。他用叉叉,叉被鲨鱼带走了;他把小绑在桨把上乱扎,子折断了;他用短棍,短棍也丢掉了;他用舵把来打。上似乎就不曾怜惜过这样一位伟大的老人,他将厄运一次又一次降在老人身上,圣地亚哥没有屈服,他用一切他可以运用的方式来与命运反抗。但是,随着时间的推移及势的增强,老人最终放弃了——仅仅希望能够平安地回到岸上,回到里,美美地睡上一觉,和孩子聊会儿。在一次又一次与鲨鱼的搏斗过程中,老人终于意识到了这一:“我出太远了。我把你和我都毁了。”老人依旧是英雄,因为他敢于与命运斗争。但这在有意无意之间将其生命奋斗过程体现老人终于失败了。因为上的作弄而败,也因为他自己而败,他有能力抓到,却无平安地带回港湾。

ndent: 2em; text-align: left;">最终他的顽强意志却并没能得到好的结果,回港时只剩下尾和一条脊骨。可老人最后说:“不过人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”这在26个间阐述了英雄?含义生命意义,也在刹那间托了全文文章旨:人要勇敢地面失败

ndent: 2em; text-align: left;">在小说结尾作者威又这样写到:“那天下午,露台饭店来了一群旅游者,有个女人朝下海水望去,看见在一些空气听和死梭子之间,有一条又粗又长的白色脊骨,一端有条巨大的尾巴,当东风在港外不断地掀起大的时候,这尾巴随着潮瓶落、摇摆。

ndent: 2em; text-align: left;">“那是什么?"她问一名侍者,指着那条大鱼的长长的脊骨,它如今仅仅是垃圾,只等潮来把它带走了。

ndent: 2em; text-align: left;">“Tiburon,"侍者说,"Eshark。"他打算解释这事情的经过。

ndent: 2em; text-align: left;">“我不知鲨鱼有这样漂亮的尾巴形状这样美观。”

ndent: 2em; text-align: left;">“我也不知,"她的男伴说。在大路另一老人棚里,他又睡着了。他依旧朝下躺着,孩子坐在他身边,守着他。老人梦见狮子。”在这段里,作者通过老人含蓄的老人依旧有梦想,依旧有热血及与生活抗争的勇气,他没有倒下,没有失败游客的无知也说明了一:或英雄会不为人知,但只要有与命运斗争勇气,人人皆是英雄

ndent: 2em; text-align: left;">《老人与海》也教会了我很多。什么是失败失败的真正意义是在遭遇挫折之后没有勇气爬起,失去了再来一次的勇气,失去了对生活希望,失去了自己人生梦想。什么是英雄英雄就是敢于挫折,挑战挫折,战胜挫折的人,他们有勇气完成自己也失败了很多次的梦想,这才算得上是英雄

ndent: 2em; text-align: left;">一切大都已经过去了,老人浑身被海水打湿,上充满了疲惫,被划破的口子还滴着,然而所有一切都无改变的是那双充满自信眼睛。正是它,给了老人信心,正是它,支撑着老人大海中整整搏斗几几夜,发挥出在他生命中的所有极限。一个人生来不是总是失败的,就算失败也并非绝望,一个人可以被灭亡,但是他的精神是打不败的,是永存的,只有战胜自己一切的不可能,才能获得胜

ndent: 2em; text-align: left;">生活中,能压倒一切的不算是强者,但不被一切所压倒的人才是真正的强者。拿破仑曾经说过:“默认自己的无能,无疑是给失败制造机会!”所以,人最先应当战胜自我。有很多人把自己的失败归结于才能的有限,真实,才能往往得于自我竞争。自我竞争,就是以最快的速度,拿出最好的成绩超过自己原先所创下的“最好成绩”。人要逾越自己过去的最高度的确是一件很难的,但是只要你跨过这极难的一,你就再一次战胜了自己,你跨过这极难的一,你就会更上一层。在现实生活中,人和自然是对立的,人总是要受到大自然的磨练,只有能够坚持进行坚强不屈的斗争的人,才能获胜。虽然有时人们会战胜自然,有时会被自然所打败乃至于被毁灭,但是最重要的是,当自己被自然所打败的同时,自己能否使自己的意志不消沉,重新回复自信,以更高的热去迎接大自然的挑战。

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ndent: 2em; text-align: left;">读都会,但认真、仔细读的人不多,古往今来有名人诗句诗文来赞颂是我们的益友,他带领我们到王国去获取“能量”-那就是知识!

ndent: 2em; text-align: left;">从小学甚至幼儿园老师就教导我们好读,因为读可以提高人的文化修养文化素质。这种好事有些人就不懂得珍惜,而这种人就会失去获得知识的好机会!

ndent: 2em; text-align: left;">说我不由自的想起了高尔基名言书籍人类进步的阶梯这名言,这名言意思是:你要想进步,就要看就像楼梯一样一向上爬,最后抵达终点

ndent: 2em; text-align: left;">只有读有知识,才能进步,就像爬楼梯一样书本中的知识经验人类社会前进阶梯!

ndent: 2em; text-align: left;">只有读有知识,才能进步,就像爬楼梯一样。

ndent: 2em; text-align: left;">在中华民族历史上出了多有气节人物,往往这些名人都是养成了热学习、酷的好习惯如:--经看得很晚,他的保健医生涛很担他的身体,劝他多休息,但是他不听后来,涛发现--喜欢聊,就找机会和--到户外散。有一两人出去散,--说:“我在湖南读师范的时候,喜欢社会科学自然科学读得不多,还得补。”涛说:“我正好相反,社会科学读得太少,现在也得补。”--兴致来了:“我们以后多聊自然科学吧。”后来,他问涛:“石油怎么开采?怎么炼?有哪些用途?”涛回答不了,就去查,查完再聊。这样一来,--向他提出新的问题涛只得一次次地查后来,涛发现自己读的,--也在看,因而问的问题也越来越深,被他难住的时候就更多了。涛问:“主席,您是有意考我吧?”“哪里是考你,你在帮助我读帮助我增长知识。”

ndent: 2em; text-align: left;">一听这涛茫然了:本想劝他少读,其结果倒逼他多读了。于是他趁势说:“主席,您读很多,但方法科学。您这么整读,不休息,太疲劳,违辩证嘛。”又说:“主席,您电影不看,对打扑、下兴趣,体活动不搞,长时间进行一种劳动,最容易疲劳。”

ndent: 2em; text-align: left;">--却摇了:“你那辩证不全,你对事物理解也有限。看文件累了看报纸,看正累了看闲,看大累了看小人,看政治累了看文艺,我这也是一种休息。你不承认?”--就是这样执着地从书本中吸取知识;莎士比亚曾说过:书籍人类营养品。这都没,人如果一旦犯上“瘾”一没有将会像犯毒瘾一样!

ndent: 2em; text-align: left;">读不是只看一遍就算看了,这样就是自己骗自己,这样是不会懂的知识的。其实--不止会打仗,--还是伟大的马克思主义者,无产阶级革命、战理论中国共产党中国人民解放军中华人民共和国要缔造者和领导人。

ndent: 2em; text-align: left;">读方法有很多但不会掌握方法等于没看。有些人认为读耽误学习,这个观点的因为读书本是一种学习,读能把里的知识学到自己的子里,学习语、、英能记住各种那个知识,好读习惯个人都应该养成。

ndent: 2em; text-align: left;">要读必须做到以下几

ndent: 2em; text-align: left;">1。在里的好、好、好段都要出来并记住,自己觉得非好的需要下来要深深地记在里!

ndent: 2em; text-align: left;">2。读要知这本作者是谁,要知这本讲的什么能见的概括出来!

ndent: 2em; text-align: left;">3。把自己想故事里的主人公,来主人公度上想想要是自己是主人公自己会怎样,要是在生活中自己会怎样!

ndent: 2em; text-align: left;">4。读一本就要读透彻,一遍又一遍不断从里获取知识,读一遍本不能叫做读只能叫做看!

ndent: 2em; text-align: left;">5。读的时候子要思考,要认真的思考,看不懂的地方要谦谦虚虚的问别人,把问到的知识记下来不断思考看看对不对再继续看,这样看你才会汲取中的知识

ndent: 2em; text-align: left;">6。古人曰:也,善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知,忠诚伟大的科学家。读完一本后想想自己有没有理解内容里的知识是否掌握,没掌握继续读,知读到全会才算把中的知识掌握,才会成为强者!

ndent: 2em; text-align: left;">读使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不笔记者须记忆特强,不讨论者须生聪颖,不者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人智,读使人灵秀,数学使人密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚,慢肠胃,骑术,诸如此。如智力不集中,可令读数学,盖演须全贯注,稍有分散即须重演;如不能辨,可令读经院哲学,盖是皆吹求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此中凡有缺陷,皆有特可医从小学年级开始爸爸妈妈老师要求我们读好好读好书,因为读好我们才好读,好读我们就要读好书。大可以这么理解!大都知中国高尔基”-鲁迅先生生平最,出小说,被----评为伟大的无产阶级文学思想革命,是中国文化革命将。也被人民称为“民族”。他就是小时候好学习好读,才有所成就的!所以说要珍惜时间、博览群才能像中国几代伟人一样做一个有气节中国人!着名数学家苏步青要多读、精读、他读时,第一遍一般先读个大概,第二遍、第三遍逐加深理解。他就是这样来读《红楼梦》《西游记》《三国演义》的。他最喜欢《聊斋》,不知反复读了多少遍。起初,有些地方不懂,又无查,他就读下去再说,以后再读就逐加深理解苏步青数学也是这样的,他总是边读边想,边做习题,到读最后一遍,题目做完。他认为,读不必太多,要读的精,要读到你知这本优点缺点错误了,这才算读好、读精了。这样的读方法得我们认真学习

ndent: 2em; text-align: left;">美国总统夫人曾说:“我们必须让我们的年轻人养成一种能够阅读好书习惯,这种习惯是一种物,双手捧着,看着,别把它丢掉。”

ndent: 2em; text-align: left;">现在的社会特别看重读写能力,他是我们接受教育选择职业的垫。如果你不喜欢读,或者因为阅读能力理解能力比别人差而,这样的人必须要有耐和恒寻找你的读办法

ndent: 2em; text-align: left;">大阅读是完善自我的必由之。因为阅读好书就像跟历代的名贤圣哲长谈,他们高尚的操会对我们产生潜移默化的影响

ndent: 2em; text-align: left;">大要知,读之所以是一种乐趣,并不在于作者告诉你什么,而是因为读使你积极思考。在作者里,你的想想在里驰骋,你的思考有可能比作者的文更好,更详细这样一来你不仅从中了解世界体验作者生活,你也会重新认识你自己。但是,只有诚信,读才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪、善良、文雅,读就不再是一种负担!

ndent: 2em; text-align: left;">书籍人类最好的老师,读益处很多,不仅能扩大人知识、陶冶人的操、让人真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平语言表达能力,养成的好习惯可以使学生受益终身,正所谓“中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读习惯

ndent: 2em; text-align: left;">自己想读而又不喜欢读怎么办:自己看看伟人故事,看看伟人是怎么成名的。

ndent: 2em; text-align: left;">看不要上瘾玩的时候痛快玩,读的时候认真读。一到晚伏案苦读,不是良策。读到一定程度就得休息、补充能量。读之余,一定要注意休息。但读时,一定要全身心地投入,并用。不要让自己在很累很累的情况下读这样也会读不好书的。这样反而会消耗体,体不支!

ndent: 2em; text-align: left;">记住!读对人是有益的,读多了,就知了读好处了!让我们大阳光底下快乐读,快乐学习!

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ndent: 2em; text-align: left;">让阅读成为习惯有一种习惯,穿越历史,历经沧桑,因为终有所成,所以永不褪色。——

ndent: 2em; text-align: left;">孔子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”人生短短几十载,如驹过隙,转瞬即逝。当垂暮之回忆过去种.种作为,不禁潸然下,后悔当初的少轻狂,但为时已晚。对于我们来说,唯一的幸运便是我们中还拥有一份相对其而言比较充足的时间下,我们最智的选择就是珍惜时间,好好读

ndent: 2em; text-align: left;">千古词人苏东坡曰:“发奋识遍天下,立读尽人间。”由此可见,好处有多大。多读,不仅可以拓宽视野,还可以修身养性。读得多了,自然就会领悟人生的真谛,懂得品味生活的美好。沉浸在淡淡的墨中,去享受陶潜“采菊东篱下”的悠闲自在,去领子呼来不上”的豪迈清高,去欣赏易安“争渡争渡,惊起一鸥鹭”的纯洁烂漫,去学习陆放翁“僵卧孤不自哀,尚思为戍轮台”的情怀。沉浸在历史的清中,流连……

ndent: 2em; text-align: left;">高尔基曾经说:“书籍人类进步的阶梯。”这确实不,但书籍也有好坏之分。乐读好书,会受益匪浅,甚至会一生受益;偏不好的,会影响人生的航向,甚至会误入歧途。所以说,不仅要好读,还要读好书。读文学,可以提高个人修养,打造文学功底;读科学,可以思维,培养创新意识;读旅行游记,可以开阔视野,增广见闻。这三,皆有益处

ndent: 2em; text-align: left;">据说伟大的儒学派创始人孔仲尼晚阅读易》,他不释,总是翻来覆去地读,使穿连《易》竹条断了好几次。可以见得,孔子多么勤奋,多么深入,并不是囫囵吞。“旧不厌百回读熟,读精思子自知。”孔子大概就是在对的精品细思中得到了启迪,然后创建了伟大的儒学派,被后人尊为“至圣先师,万世师”的吧。凿壁偷的匡衡应是喻户晓的了。在那种艰苦的年代,匡衡都能有如此兴趣志向,那在现代美好的生活里,何不让阅读成为一种习惯,用知识来武装呢?作为一位伟大的军事,--有着雄,却不失豪迈洒脱,也不忘体恤民。如此密的思、卓越的军事才能和难能可贵的高尚品质是怎样养成的呢?--在转战全国期间,虽是乱的年代,但只要一有空闲时间,他就会拿出随身携带的来读上几篇,体味人生百态,学习军事方略。如果条件,在吃的时候,--也会一边吃着干一边看,通夜晚在煤灯下要读到深夜。

ndent: 2em; text-align: left;">读时间,就是这样一挤出来的。现实繁复的世界,要做到“出淤而不染,濯清涟而不妖”,最好的办法应该就是读。从中,隐约可以看到这样一幅画面:陶潜满目忧伤的样子菊花丛中,一袭青衫,一壶浊。无限惆怅,借消愁后皆散。读史以。在悠悠的历史中,星辰朵朵奇葩,座座城堡,无不散发出迷人的芒。四大名着无疑是中国古代文坛上最亮丽的一朵奇葩。三乱世,合久必分,分久必合。一代枭雄曹操,是治世的能,乱世的奸雄,他胸怀大,从容不迫,却飞扬跋扈,纵横恣肆。仁者刘备,寄人篱下,一味谦恭,但他知人善任,用人唯才。千古良相诸葛亮,有经纬地之才,不测之机。空妙计、巧借东风,无不彰显他的亘世才能。纷争战乱,尔虞我诈之间,寻找为人治世之,安之理。漫西游,师徒四人,历经九九八十一难,方才取得真经

ndent: 2em; text-align: left;">人生就像西游,阳光总在风雨后,不经历苦难的磨砺是不能看到边绚烂的彩虹的。凄美红楼黛的爱情悲剧正因封建社会的落后所酿成的,无奈让黛玉抱憾终生。所以,社会进步思想也要紧跟时代潮流。仗义水浒,一百零单八将齐聚梁山,奸,他们无惧无畏,为兄弟而战,为正义而战。即使结局悲惨,可过程不也轰轰烈烈吗?兄弟正义不可抛弃,不可放弃,更不可叛。阳光肆意地洒向大地的每个落,和煦的春风刮过,带走了冬日的寒冷,带来了希望。柔美的小花,在嫩绿的小草的衬托下,五颜六色,分外妖娆。

ndent: 2em; text-align: left;">捧一本好书坐窗边。窗外里的,好似被一缕阳光腐蚀得解冻了。潺潺的溪划过房,不仅吟:“等闲识得东风,万紫千红总是春。”多么美好的意境啊!阳光炙烤着炎热的大地鸣穿过蔫的绿,划过畔。在夏这种快节奏、乱旋律生活里,寻一古柳,坐柳荫下,默读一本好书,即使再热的天气也会平秋风席卷,吹落了枯萎的落叶。看那蝶舞秋风,别具韵味。昏时分,坐在草地上,品味唐诗宋词的韵味,任凭“夕阳无限好”,却已近昏。暮色苍凉,如止。冬落叶的呼唤下,终于迈着优雅的舞款款走来。“忽如一夜春风来,千梨开”。一夜之间,满树枝已经盛开了一簇簇洁花朵白色。冷漠。凄凉。不禁想起“,红消断有谁怜?”黛玉,你是否后悔过你的痴柔肠呢?穿越五千的悠悠岁月,回到现代纷繁复杂的的世界。黎。夜晚,红酒绿。寻找一份心灵上的净,可谓难得。此时此刻,如果去野外,一个空气清新的地方。读一本好书,就等于和一个高尚的人谈话。听那潺潺流水,嗅那淡淡昏时分,看百归巢。这应该是一种心灵上的享受吧。当职场失意,跌落在人生最低谷时,找寻一个清水秀的地方,伴着阵阵语,阅读励志书籍,看那细长流,会觉得人生虽曲折变化,但只要专心致志做一件事情总会成功的。从此,在工作上兢兢业业,领导同事好评如潮,事业蒸蒸日上。只缘于那本的精开导。

ndent: 2em; text-align: left;">当很长一段时间,总是三一线地来回,重复地做着一件事情,感到厌烦的时候,不如停下来休息一下。和地捧着一本,津津有味地阅读,当你在这本中迷失自我时,你便会忘记工作的烦恼,脑海中只有故事情节是怎样的扣人心故事结局是怎样的美好,所有烦恼,通通抛到九霄外去了。当好奇心不期而至,对各种各样的科学问题无以作答,这时,如果有一本关于科学书籍,便会如饥似渴地读起来。遨游科学海洋,强烈的好奇心终于得到了满足。当感到累,想一个人去长途旅行行李已经收拾好,但却无从选择目的地的时候,会觉得自己这些虽然一直在辛苦工作着,但除了对工作事情了如指掌外,似乎,一无所知。真是“到用时方恨少”啊!这时,不妨找一本旅行游记风景指南一来读,当阅读得知某地的名胜吸引的游客以亿计时,绝对会叹为观止的。就这样,订上了机一个人旅途中,有为伴,不觉寂寞。当因为一小事生气时,便会突然想起中的一生气时拿别人的过来惩罚自己。顿时会觉得生气是毫无意义的,是没有毫积极作用的。然后的浓就会散去。

ndent: 2em; text-align: left;">不管是在混乱的战争岁月,在贫苦的封建社会,在繁的开元盛世,还是在纷繁复杂的21世纪,始终有人不离不弃地以为友,与同行。古有孙康囊萤映,他境贫苦,却勤于读。所谓“知之者不如好之者,好知者不如乐知者”,孙康就是一个乐于读的人。东汉时期敬悬梁,以警醒自己。酬勤,他终于成为一名出色的政治。近代有林海,着有《窃读记》,她少时在放学回上就会冲进书店,不,是冲向书店,然后“偷偷”进入书店,并躲在人群里看,还得时刻书店老板是否注意到自己。有时也会感到饥饿,但她把书籍作为精神,如饥似渴地读。这也是后来她如此出色的原因之一。林肯,是美国历史上最受的领袖,也是至今美国人仍然念念不忘引以为荣的伟大人物。林肯境凄凉,到学校受的教育加起来不到一。他的仁慈、智慧和卓越的能力基本上是自学成才。小时候,林肯机会上学,每跟着父亲在西荒原上开垦、劳动。他放、砍柴、挖地时怀里也总揣着一本。当他得知邻居多藏之后便去邻居借来了一本《华盛顿传》,休息的时候,一边啃着粗硬凉的面包,一边津津有味地读。晚上,他在灯下读到深夜。少年的勤学苦读,是后来他获得巨大成功的重要基础

ndent: 2em; text-align: left;">“人的影响短暂而微弱,影响广泛而深远。”书籍影响一代一代人的思想,实现了一位又一位有者的梦想书籍使人类从无知到有知,从有知到好知,从好知到乐知。书籍培养了各行各业的有用之才,推动了人类思想的快速进步,是社会发展的巨大贡献者。不必惊叹于他人的出色才能,不必厌恶自己的过分愚笨,因为你是世界上唯一的你,与众不同的,独一无二的。“也,善读之可以医愚。”善读,可以,医愚。如果你还有一颗上进的,如果你还想超越某人,如果你还希望变得智慧,如果你还想保持一颗平,那就让阅读——成为一种习惯。“欲高飞先振,人求上进先读。”现在,你可以选择赞成阅读,抑或是反对。但在绝青春里,不能犹豫,更不能选择一个错误选项

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ndent: 2em; text-align: left;">,大一定不会感到陌生,它就像一双双翅膀帮助鸟儿飞翔,我们学习离不开它,生活离不开它,离不开它……回望巍巍中华五千,有多少文人墨客对书籍有独,对于读,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一“为中华崛起而读”吗?这一呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!因此,无论从民族进步还是人人发展度来说,都应该提倡读

ndent: 2em; text-align: left;">我的成长离不开使我成长的更快。

ndent: 2em; text-align: left;">我可以开阔我的视野。俗说:“秀才不出,尽知天下。”读可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限奇。

ndent: 2em; text-align: left;">我,因为还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我奉献一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我活着的真正的意义。读,让我知了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大叫好;当看到小狮子辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的才渐渐平……

ndent: 2em; text-align: left;">我,因为读一本好书可以让我们分清美丑,辨是非。说过:“读一本好书,就是和多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人人生记录感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗文字体会攀登的艰辛和执着,从英雄可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志

ndent: 2em; text-align: left;">一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!

ndent: 2em; text-align: left;">我们知巨人肩膀上,我们可以看得更远;以作垫,我们可以攀得更高。万般皆下品,唯有读高。

ndent: 2em; text-align: left;">知识库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;,是快乐的源泉,是她,带给我幸,带给我满足。拥有,我们就拥有了整个世界,拥有,我们就拥有了美好的!读,真好!

ndent: 2em; text-align: left;">我不敢想,如果没有世界将会怎样?如果没有,我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果没有,我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生的真谛?如果没有人类会在原始社会里止;如果没有人类将永远蒙昧无知;如果没有,我们将不能生活,不能进步,不能发展!高尔基曾说过:“读,这个习以为的平凡过程实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。人类智慧结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神

ndent: 2em; text-align: left;">读能促使人更好的反思,从而实现自我人生层次的提升和生命的升反思对于教师很重要,只有不断反思,才能不断进步反思,是一个自我总结、积累、提高的过程

ndent: 2em; text-align: left;">教师,作为知识的播种者,智慧的促生者,心灵的塑造者,生活导师道德的引路人,没有高尚的人格和美好的心灵,的确就失掉了“教师的一切”。但是这些的取得与广泛的读是分不开的。读,会使人增加思考的深度,不断增长职业智慧,让自己的教学更有睿智和创造。一个精神富裕、专业程度高的老师,他能以自己特殊的职业,掏出课程的引人入胜之,以最洁的线条,拉动最丰富的信息,以最轻松的方式,让学生得到最有分的收获;能从最接近学生现在的起点,带领他们走到离自己最远的终点;能最大程度地闲下来,而学生最大程度地忙起来;能最大限度地要求每一个学生,也最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识,而且能把教学过程变成一种富有亲和力情感体验过程

ndent: 2em; text-align: left;">人生社会中是离不开读的,人的发展也是离不开学习的,人生的任何阶段,都要保持学习的积极性,教师需要如此。时刻做到“学生要一滴,教师要有一”的准备现实中读可以缓解教学中捉襟见肘、底不足、不能游刃有余的窘况。所以,把读当作一种乐趣,并自觉把读教学结合起来,做到博览、精思、熟读,更好的指导自己的工作,让自己不断成长

ndent: 2em; text-align: left;">读就如漫感受“乱渐欲迷人,浅才能没马蹄”的生机;读就如徘徊夏日,欣赏“接无穷,映日荷花别样红”的瑰丽;读就如回味秋,领“停枫林晚,红于二”的美景;读就如追忆冬季,感叹“墙,凌寒独自开”的精神

ndent: 2em; text-align: left;">人累了,喜欢独坐窗边,让疲惫之身得以安宁。累了,喜欢捧起一本,让浮躁的心得以清;是奔腾的血液是跳动的生命是涌动的源泉,秘的舞,在中行走,我感到的是智慧,是幸,是释放,是无限的宁,是澎湃的激情……岁月如梭,转它已走过三四十,只要一触摸充满万种风情页,触摸中所诉的故事的脉动,研读人物的笑颜,品文章的内涵,顿时,一人心芳香,输入房,顷刻间唤醒了我沉睡的心灵

ndent: 2em; text-align: left;">拥有了实际上就是拥有了一取之不尽的财富,那时候,我们的每一都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。前苏联着名的大文豪说过:“要热,它会使你的生活轻松;它会友帮助你了解纷繁复杂的思想情感事件;它会教你尊重别人和自己;它以热世界,热和平情感来鼓舞智慧心灵。”

ndent: 2em; text-align: left;">让研读教育名着成为我们生活方式的一部分吧,成为我们生命的一部分是伟大的天才留给人类遗产,作为给予尚未出生的后代的礼物代代相传,我们更要认真研读,让我们的生活再添几缕书香吧!

ndent: 2em; text-align: left;">啊,,我的朋友,是你在我犯时,教我怎么做人。啊,,我的朋友,是你在我骄傲时,教我要谦虚。啊,,我的朋友,是你在我丧时,给了我无限自信书籍人类进步的阶梯,它带领我们遨游瑰丽多姿的知识海洋。古今中外的伟人都将一本好书视为无价珍孔子可“三不识味”。鲁迅说“倘能生存,我当然仍要学习。”高尔基说“看到一本好书,就像饥饿的人扑面包上一样”。“卷多似故人,晨昏忧乐每相亲,前直下三千,胸次全无一尘”“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”。与为友,以为鉴,让一缕书香伴你我同行!

ndent: 2em; text-align: left;">俗说:“中自有黄金屋,中自有颜如。”当一个婴儿降临到人间,读就是他的逻辑起点。读可以让我们在知识中长大,摇身变成有文化之人,懂得“天下”。读使我们成长知识使我们丰富,它宛如面包,需我们咬它,啃它,消化它!把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者,把读定为逻辑起点,只要努积累知识,勤奋读开慧益智的,最终就会发现到中的黄金屋与颜如,就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标

ndent: 2em; text-align: left;">我,因为它使我懂得世间的黑是非,它教我做高尚正直的“君子”,它给了我生活,它给了我长大的感觉,现在它依旧伴着我成长成长其实也很快乐的,在成长过程中,也要有读相伴。我知不顶千里,哪来万斤。我要时时刻刻都读,使自己健康快乐的成长。我知学无止境,所以要读,要成长。我知只有开好,才能结好果,我还要见,分秒必夺,使自己能长大。如今,我仍旧在读,从中懂得了更多的知识,使它们成为养分让我快乐的成长。在我的努奋斗中,懂得了为别人分担不开,懂得了己所不欲,勿施于人,懂得了助人为乐。我要成长,所以我要读,要读万卷。人是铁,是刚,一不读闷得慌。

ndent: 2em; text-align: left;">读就是美容。喝完功夫后,喝一杯,会觉得那特别甜润。热闹的聚会后,沉下来,会觉得那沉格外清澄。厌倦了案板之后,恍然回忆,会觉得那平和的岁月使人向往。平和的岁月是读岁月,读岁月也是改变自己的机会。其实每个人都是在读中慢慢成长,渐渐领悟人生意义的。

ndent: 2em; text-align: left;">读,是人生中不可缺少的一功课,只有多读,才能成为真正有文化、有内涵的人。在读成长。读人生中必不可少的一项生活乐趣;成长中的伴侣;生命中的一部分。读,一项快乐的行程,有开,也有伤心。那是生活中的五味瓶也是掌控成长中读方向盘。海洋,如星星,像天空,那样浩瀚无边,那样不胜;那样的多,让大总迷茫在知识的迷之中。所以总需要人们去发现,探索,,这便是在读成长的一一滴的汗水。读让你更懂得关别人,学会了助人为乐,了读的来之不易。这便又是成长的第一起跑线

ndent: 2em; text-align: left;">是一个万能电脑,它虽没有多媒体,不能听mp3,看电视,唱卡拉ok……但他具有一种万能工具,那就是迷惑,沉浸,他让我们沉浸在海洋界中,迷惑在幻中?他也是个万能魔术师,总让人毫不犹豫地喜欢上他。不知不觉地在读的快乐中渐渐成长知识的累积越来越多。你是否也曾在读成长中快乐呢

ndent: 2em; text-align: left;">我喜欢洁书香,是因为它永远美丽。我总深地告诉所有美的青春:世上再名贵的美容,只能给你一时的漂亮,而书香却能为你的美丽永远保湿……我喜欢洁书香,是因为它永远奇。首先,它是时间中一脉最清澈的泉流,涓涓细流,润物无,洗濯出一颗又一颗干净的心灵;其实,它又是真正的灵丹妙,可以疗治忧伤的,愈合破碎的;它还是人类一种既无形又无穷的力量。哦,只要时间不老,书香就会永远永远……到老学到老。光阴日月如梭。

ndent: 2em; text-align: left;">人类好朋友,因为读如同和无的圣贤交谈,因为读能让人分辨是非曲直,因为读促使人们不断成长,因为人类精神,因为读是一件快乐的,因为读是一件幸,因为读也是享受生活的一种方式,因为人类的生存和发展必不可少的,因为只有读人类社会才有了文明,有了文明才能生存、发展,因为读,所以成长,所以快乐。

ndent: 2em; text-align: left;">是我的好朋友,它带给我知识,带给我快乐,带给我一个多姿多彩的世界。走进中,和里主人公分享喜怒哀乐,向女儿学会宽容,向埃里斯学会了善良,向打败了巨人的小匠学会了机智,向把魔鬼关回了瓶子渔夫学会定。看到恶毒的王后一次一次暗害白雪公主,我的揪到了嗓子;读到卖火柴小女孩,我痛哭流涕。读的时候,我忘记了外的一切,所有的烦恼都一抛到九霄外去了。

ndent: 2em; text-align: left;">,一个泼可的小天使;,一盏照亮前方的;,一幼小的树苗。它曾经在我喜怒哀乐的时候,大显通,这使我感到有你这样一个朋友而感到荣幸。

ndent: 2em; text-align: left;">读,就像蜜蜂采蜜,只有采过多种蜜,才能酿出甜可蜂蜜:如果只围着一种转,得到的东西就十分单一,原料有限,酿出的蜜也不会有独特的味道。这就是人们说的“博采众之长”。因为人读知识才显得丰富;因为多读人才变得美丽;因为成绩才那么显着。

ndent: 2em; text-align: left;">我像一位充满智慧老人,不断地启迪着我,教育着我,又像是一位真诚的朋友,跟我交谈。朋友梅花自苦寒来,只有付出,才有收获,如果你坚持不懈在海洋里遨游,就会尝到更多阅读的甜。读使我成长敞开窗户,轻吹起,整个房间都溢满了香味古人:“读破万卷,下如有”。是啊,范仲淹曾经划充饥来读,最终写出了脍炙人口的一篇文章——《岳阳楼记》,好奇妙。俄国作家别林斯基说的好:“好的书籍是最贵的珍”。对啊,文学陶渊最喜欢读,每次对中的内容有所领会时,就会高兴的忘记吃,所以我们应该好好读、多读、读好书,因为是最贵的珍

ndent: 2em; text-align: left;">泳也说过:“读万卷,行万里。”的确,古时候的文学宋濂不畏寒的借别人的来读,大冷手指都不能屈伸了还依然坚持用抄下来。看来,读真的可以增长知识,读过一本好书,就交了一个益友,所以,我们一定要读好书,多读。无论是世界名着还是现代小说都会使我们产生多不同的感触。我们都会高尔基令人发指的生活鲁滨孙荒岛上的遭遇;还有羡慕孙悟空一个跟就翻了十万八千里;还有祥子从一个亲切、上进的车夫变成了一具失去灵魂行尸走肉经历。每当夜晚,我怀里都会揣着一本名着品读。敞开窗户,轻吹起,整个房间都溢满了;月光,窗外洁的夜来随之摇曳,香味祢谩了房,书香掺拌着,让这夜更幽雅了。

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