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在学生时期，时间管理无疑是最重要的。那到底怎么样才能更好地进行时间管理呢?小编整理了相关资料，希望能帮助到您。
上了初中之后学习节奏加快，但很多学生还是比较贪玩，只能在老师和家长的敦促下进行学习。升了高中等到文理分科之后，大部分学生还是一脸茫然，从没有给自己做过规划，也就不知道该分过科之后该如何重点的学习。这样导致了学生不知道自己学习的重心是什么，几门课程都全力以赴，结果是哪门都没学好。每个人的精力是有限的，明确目标是重要的。
比如自己的英语成绩不好，就给自己规划一个英语学习计划，如果没有重要的事情干扰，那这个计划应该雷打不动的每天执行，三天打鱼两天晒网肯定是学不好的。
举个简单的例子，比如你某一次数学考试中，数列、计算丢分较多，那么接下来的一个星期每天空出一段时间训练数列和计算的专题，这能有效的帮助自己查漏补缺。
任务要明确具体，比较大或长期的任务要拆散开来，分成几个小事项。
养成遇事马上做，现在就做的习惯，不仅克服拖延，而且能占“笨鸟先飞”的先机，久而久之，必然培育出当机立断的大智大勇。
上课了，等老师来了才从睡眼朦胧中醒过来;要交作业了，才慌忙的拿起笔杆;要考试了，才着急的借同学的笔记囫囵吞枣。拖延的现象在中学生的学习中屡见不鲜，这不仅会会学习和成绩产生消极的影响，还会使学生产生焦虑、压力等不良情绪体验。
因为作业多，学生就会写字龙飞凤舞，有的学生写的字自己都看不清楚，让老师们哭笑不得。试想，如果每一次做作业，只是为了完成任务，没有达到知识检测或查漏补缺的效果，那么作业存在的意义也就微乎其微了。
凡有成就者，无不是有坚毅的品格，他们能把自己关在房间里面，除了吃饭睡觉，就是刷题;他们能为做一道题目花上2、3个月的时间。广大学生们，你可曾想如此酣畅淋漓的为高考拼一次?
天天都有目标，有结果，日清日新。日不清，必然累计，积累就拖延时间。延必坠落、颓废。
科学研究表明，今日事今日毕能提升人内心的成就感，给自己更多的自信。相反，如果制定的计划没有完成，会让人认为自己没有能力完成，如果是学生，也就会慢慢失去学习的兴趣。
有句话：求上得中，求中得下，求下得无。在设定期限时，要给自己紧迫感，学习才有效率。不能说今天的作业完成期限设定在睡觉前，那估计睡不成了。
如果把每天当成是期末考试来设定期限，你的成绩可以提高;如果你把每天当成是高考来设定期限，那你高考时一定会绽放光彩。