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童年五年级学生读后感400字(精选7篇)

纸扎戏偶

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年级学生读后感400精选7篇)

》以小孩子的视向我们展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。以下是小编收集整理年级学生读后感400欢迎前来阅读

年级学生读后感400【篇1】

个人都有,每个人都不一样,但是我们的高尔基的那么穷吗?不,我们没有。我们是里唯一的孩子,是父母的掌上珠。高尔基没有我们的快乐,他的家庭也没有我们的快乐。

高尔基从7岁起就没有父亲。他和母亲迈的祖母住在一起。其他孩子有新衣服,但他没有。他只有几件打了补丁的衣服和一个书包。然而,他没有责备母亲,而是更加努学习准备向努工作母亲致敬。

》是一本记录高尔基的一些故事,中间有一,也有做人的道理:我很佩服高尔基在这样艰难的环境中取得的成功。

高尔基轻时非喜欢数学。在一数学上,老师上的学生起了一个名字题目是:1+2+3+4+;+100=?这对很多学生来说都很难。他们都很着急。只有高尔基算过,等于5050。从此老师不再因为他们穷而看不起他们,而是认为他数学很有赋。

我们应该向高尔基学习孔子说得好:看到好的,想到坏的。

年级学生读后感400【篇2】

是一个多么美好的,每个人都是无忧无虑,自由自在的,可在高尔基所著的《》里,我们将看到另一种

》这本讲述了小主人公阿廖莎三岁时失去父亲,他们来到了外祖父外祖父是个贪婪自私的人,而他的舅舅是个如命的伙,他的表哥总是捉弄他,只有外祖母关爱他,到了最后阿廖莎被赶出

这本小说以一个孩子度来观看这个世界体现了小市民的空虚,自私,以及展现了下层人民的正直,勤劳,淳朴,善良的品质。我最喜欢的人物是阿廖莎,同时又对他感到同,阿廖莎从小生活在这种残暴的环境里,但这一切并没有将阿廖莎吓到,她不管遇到什么样的困难,从不掉眼泪,也从不肯向命运,这些困难反而让他成为一个勇敢,坚强的小伙子

与阿廖莎的相比,我们的日子多了,我们每都快乐的成长衣来伸,从来都不缺少关爱,而阿廖莎的家庭里,除了外祖母,就没有人关他了,在我们的里也不会发生暴,我们还会坐在宽敞亮的教室里听着老师教导,放学回后就能吃到美味热乎的饭菜

如今我们要珍惜这些关爱与幸,但也要像阿廖莎一样坚强,遇到困难勇敢的去对。

年级学生读后感400【篇3】

在假期中,我读了《》这一本,了解了当时前苏联的下层人民生活状况。每个人都不一样,而阿廖沙,却与我们与众不同。

》讲述了阿廖沙三岁到十一岁这一时期生活,他用儿童纯真、无邪的,通过思考感悟,抒发了的欢乐和人生的艰难苦楚。

四岁丧父,跟随外祖母来到了外祖父中。在这里,他认识东西,他认识了自私自、粗野的两位舅舅;朴实、友好的朋友茨岗;吝啬、贪婪、残暴的外祖父,他每都在这种残忍,狈和亲人之间互相争吵的环境下,慢慢长大的。

我们的生活与他相比起来,他的是险恶的,而我们的则是灿烂、美好的,他的是痛苦的,而我们的则是无忧无虑,无拘无束,非快乐的,这直就是就是壤之别啊!

是啊,我们现在生活条件富裕了,,衣来伸,对父母要求挺高,我们现在要懂得珍惜,我们现在能上得了学,学习知识已经很不了。而有些山区孩子连学都上不了,所以我们现在一定要努,长大后,为祖国奉献

年级学生读后感400【篇4】

读完高尔基》,我受益匪浅。与高尔基相比,我们今是多么幸啊!

高尔基出生在一个木匠家庭。当他5岁时,他的父亲去世了,生活变得更加艰难。他和他的母亲住在他祖父房子里。因为里很穷,高尔基不得不穿他母亲祖父衣服。想到这里,我不禁感到有些惭愧。因为尽管我们有如此好的条件,我们不知我们是否被祝福,我们经挑选。

为了上学,高尔基不得不捡破烂挣。当他没有去上学时,他一大早就起,拿着一个大袋,走在上,拿起一些破,卖给废品处理。只有运气好,一个人才能挣半比。如果一个人运气不好,高尔基学校教育不会实现。我们现在不用担学校里的任何事情。我们过着美好的生活,有衣服可以穿,有食物可以。相反,为什么我们不珍惜我们的生命,为什么我们不更加努力学习

成了高尔基学费来源,但那些富裕家庭孩子嘲笑他的“臭”味。我认为味不好的不是高尔基,而是那些故意嘲笑高尔基的富裕家庭孩子。只有这样,它们看起来才“臭”。高尔基把别人的嘲笑变成了他学习动力。他努工作努力学习,最终取得了优成绩。他受到老师同学和尊敬。

年级学生读后感400【篇5】

》是苏联作家高尔基小说。这本是以孩子的视来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层真烂漫的色彩

“在一个昏暗狭小的屋子里阿廖沙父亲躺在了地板上。身穿素身子显得特别长……母亲跪在地板上轻说着什么,声音低沉嘶哑;双泪水浸泡着,又红又肿。外婆也在哭……”读着读着,我屏住了呼吸心情久久不能平。多么可怜的阿廖沙,才三岁就失去了父亲!他还那么小,小到对外祖母说的关于父亲去世的还不能完全弄懂!生活贫苦的一家人,在失去了父亲之后,该如何生活下去呀!我继续读了下去,阿廖沙生活环境实在太差了,他生活中的很多人都是那么自私,那么暴烈。幸好有慈祥、善良、乐观的外祖母的陪伴。

读完《》这本,我深深地同高尔基悲惨的,但是也佩服高尔基对困苦生活勇气高尔基家人很粗暴、自私、侩,他跟着外祖母生活外祖母慢慢地教育他。外祖母给他讲故事、讲笑话安慰他……外祖母就是高尔基生活里的一束,是外祖母让他感受到了感受到了善良,感受到了暖……

高尔基相比,我是多么幸啊!在里,有家人的疼和关,不愁吃不愁穿;在学校,有老师的教导和同学们关爱。我要好好珍惜,要好好读向上。

年级学生读后感400【篇6】

这个假,我读了高尔基自传小说》,它给我的感触颇深。

形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋目。高尔基是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸多了。

坐在宽敞亮的教室中,听着老师老师地传授我们知识同学们互相探讨,我们像一小树,在接受春风露的滋润,吸取更多更好的知识,茁壮成长。回大鱼等着你品尝;你想要什么,就给你什么。高尔基很少有安宁的日子,几乎有人伤害他、辱骂他、欺负他。

你看我们多幸啊,难到不应该去珍惜如今美满、幸生活吗?我们要抓住尾巴努力学习,千万别身在中不知。这样优秀的学习环境,这样美好的生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。

让我们珍惜的每一分每一秒,稍不留就会离我们远去,抓住最后的时光,留下我们对最美好的印象吧!

年级学生读后感400【篇7】

最近,我读了一本高尔基写的《》,我感触很深。

中的主人公阿廖沙悲惨的阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气暴躁,只有外祖母他。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基阿廖沙来描述自己的。我深深的体会到了当时那个年代俄罗斯目。高尔基是多么悲惨呀!

想想我们现在,依然有着贫富之分,不平等的看待,也有一些贪污的员。但我们孩子却变得越来越幸,都被父母宠着,要什么就有什么,对比高尔基,我们现在的孩子比他们幸多了。

高尔基小时父亲就过世了,经受欺负,还经被毒打,而我们现在也都可以动长辈了,最好的子就是我堂儿子。由于是儿子,所以几家人都十分的疼他,他也变本加厉起来,一不满足就哭;心情不好就打。有一次到他去,姐姐正抱着他,他突然就扇了姐姐一个嘴巴,我们都很惊讶,他才四岁就会打人了。后来,我们才都知他身边的亲戚基本都被打了。

》告诉我们一个道理父母越是疼我们就更应该回他们,不让他们对我们的期待落空。

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