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物理八年级下册知识点总结

纸扎戏偶

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ndent: 2em; text-align: left;">有知识不等于有智慧知识积存得再多,若没有智慧加以应用知识就失去了价值;是由知识产生的,知识愈准确,好愈强烈。下小编给大分享一些物理年级下册知识点希望能够帮助!

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ndent: 2em; text-align: left;">ng>物理年级下册知识点ng>

ndent: 2em; text-align: left;">

ndent: 2em; text-align: left;">7.1(F)

ndent: 2em; text-align: left;">1、定义:物体物体作用物体作用是相互的。

ndent: 2em; text-align: left;">注意

ndent: 2em; text-align: left;">(1)一个的产生一定有施物体和受物体,且同时存在

ndent: 2em; text-align: left;">(2)单独一个物体不能产生作用

ndent: 2em; text-align: left;">(3)作用发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。

ndent: 2em; text-align: left;">2、 判断存在可通过作用效果来判断。

ndent: 2em; text-align: left;">作用效果有两个:

ndent: 2em; text-align: left;">(1)可以改变物体运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

ndent: 2em; text-align: left;">举:用推小,小止变为运动;守门员接住飞来的足球

ndent: 2em; text-align: left;">(2)可以改变物体形状:用压弹簧,弹簧变形;用拉弓弓变形。

ndent: 2em; text-align: left;">3、单位顿(N)

ndent: 2em; text-align: left;">4、的三要素大小方向作用称为的三要素。它们都能影响力作用效果

ndent: 2em; text-align: left;">5、方法的示意。在受物体上沿着方向一条线段,在线段的末端一个方向线段的起点终点作用线段的长大小,这种的示意

ndent: 2em; text-align: left;">7.2、弹

ndent: 2em; text-align: left;">(1)弹性:物体发生形变不受自动恢复原来形状的特性;

ndent: 2em; text-align: left;">塑性:物体发生形变不受不能自动恢复原来形状的特性。

ndent: 2em; text-align: left;">(2)弹的定义:物体由于发生弹性形变而产生的。(如压力支持,拉)

ndent: 2em; text-align: left;">(3)产生条件发生弹性形变。

ndent: 2em; text-align: left;">二、弹簧测

ndent: 2em; text-align: left;">(4)测量大小工具叫做弹簧测计。

ndent: 2em; text-align: left;">弹簧测计(弹簧)的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉成正比。即弹簧受到的拉越大,弹簧的伸长就越长。

ndent: 2em; text-align: left;">(5) 使用弹簧测计的注意事项

ndent: 2em; text-align: left;">A观察弹簧测计的程和分度,不能超过它的测量范围。(否则会损坏测计)

ndent: 2em; text-align: left;">B、使用前指针要校零 ;如果不能调归零,应该在读后减去起始末测量时的示,才得到被测大小

ndent: 2em; text-align: left;">C测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放观察指针是否能回到原来指针位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;

ndent: 2em; text-align: left;">D、被测方向要与弹簧的轴线方向一致,以免挂钩与外壳之间产生过大的摩擦;

ndent: 2em; text-align: left;">E、指针稳定后再读,视线要与刻度线 垂直。

ndent: 2em; text-align: left;">7.3重 (G)

ndent: 2em; text-align: left;">1产生原因:由于地球物体存在吸引力

ndent: 2em; text-align: left;">2定义:由于 地球吸引 而使物体受到的;用字母 G 示。

ndent: 2em; text-align: left;">3重大小

ndent: 2em; text-align: left;">① 又叫重量(物重)

ndent: 2em; text-align: left;">②物体受到的重与它的质量成正比。

ndent: 2em; text-align: left;">③计算公式:G=mg 其中g= 9.8N/kg ,

ndent: 2em; text-align: left;">物理意义:质量为1千物体受到的重是9.8顿。

ndent: 2em; text-align: left;">④重大小物体质量地理位置有关,即质量越大,物体受到的重越大;在地球上,越靠近赤道物体受到的重越小,越靠近两极物体受到的重越大。

ndent: 2em; text-align: left;">4施物体地球

ndent: 2em; text-align: left;">5 重方向: 竖直向下,

ndent: 2em; text-align: left;">应用:重垂线

ndent: 2em; text-align: left;">①原理:是用重方向总是竖直向下的性质制成的。

ndent: 2em; text-align: left;">②作用检查墙壁是否竖直,桌是否水平

ndent: 2em; text-align: left;">6作用重心(质地均匀的物体重心在它的几何中心。)

ndent: 2em; text-align: left;">7为了研究问题的方便,在受物体的示意时,作用重心上。同一物体同时受到几个时,作用也都重心上。

ndent: 2em; text-align: left;">ng>物理年级下册知识点汇总ng>

ndent: 2em; text-align: left;">第八运动

ndent: 2em; text-align: left;">8.1顿第一定律(又叫惯性定律)

ndent: 2em; text-align: left;">1、阻物体运动影响:让同一小从同一斜的同一高度自由滑下(控制变),是为了使小滑到斜底端时有相同的速度;阻大小用小木板上滑动的距离的长短来体现(转化)。

ndent: 2em; text-align: left;">2、顿第一定律内容:一切物体在没有受到作用时,总保持状态或匀速直线运动状态

ndent: 2em; text-align: left;">3、顿第一定律是通过实验事实科学推理得出的,它不可能用实验来直接验证。

ndent: 2em; text-align: left;">4、惯性

ndent: 2em; text-align: left;">⑴定义:物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性

ndent: 2em; text-align: left;">⑵性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。

ndent: 2em; text-align: left;">⑶惯性不是,不能说惯性作用,惯性的大小只与物体质量有关,与物体形状速度物体是否受因素无关。

ndent: 2em; text-align: left;">⑷防止惯性的现象汽车安装安全囊,汽车安装安全带

ndent: 2em; text-align: left;">⑸用惯性的现象跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。

ndent: 2em; text-align: left;">⑹解释现象

ndent: 2em; text-align: left;">汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?

ndent: 2em; text-align: left;">答:汽车刹车前,乘客汽车一起运动状态,当刹车时,乘客由于受摩擦作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动,所以…….

ndent: 2em; text-align: left;">8.2二平衡

ndent: 2em; text-align: left;">1、平衡状态物体止或匀速直线运动状态时,称为平衡状态

ndent: 2em; text-align: left;">2、平衡物体于平衡状态时,受到的叫平衡

ndent: 2em; text-align: left;">3、二平衡条件作用在同一物体上的两个,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上,这两个就彼此平衡。(同物、等大、反向、同线)

ndent: 2em; text-align: left;">4、二平衡条件应用

ndent: 2em; text-align: left;">⑴据受情况判断物体运动状态

ndent: 2em; text-align: left;">①当物体不受任何作用时,物体总保持状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。

ndent: 2em; text-align: left;">②当物体受平衡作用时,物体总保持状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。

ndent: 2em; text-align: left;">③当物体受非平衡作用时,物体运动状态一定发生改变。

ndent: 2em; text-align: left;">⑵物体运动状态判断物体的受情况

ndent: 2em; text-align: left;">② 当物体于平衡状态(状态或匀速直线运动状态)时,物体不受或受到平衡

ndent: 2em; text-align: left;">注意:在判断物体受平衡时,要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)于平衡状态,然后才能判断物体在什么方向受到平衡

ndent: 2em; text-align: left;">②当物体于非平衡状态(加速或减速运动方向改变)时,物体受到非平衡作用

ndent: 2em; text-align: left;">5、物体保持平衡状态条件:不受或受平衡

ndent: 2em; text-align: left;">6、是改变物体运动状态原因,而不是维持物体运动原因

ndent: 2em; text-align: left;">8.3摩擦

ndent: 2em; text-align: left;">1定义:两个相互接触 的物体,当它们发生 相对运动 时,就产生一种阻碍相对运动,这种叫摩擦

ndent: 2em; text-align: left;">2产生条件A物体相互接触并且相互挤压;B发生相对运动或将要发生相对运动

ndent: 2em; text-align: left;">3种类A、滑动摩擦 B摩擦、C滚动摩擦

ndent: 2em; text-align: left;">4影响滑动摩擦大小大小因素压力大小 和 接触的粗糙程度

ndent: 2em; text-align: left;">5方向:与物体相对运动方向相反。(摩擦不一定是阻)

ndent: 2em; text-align: left;">6测量摩擦方法

ndent: 2em; text-align: left;">用弹簧测计拉物体做匀速直线运动,摩擦大小与弹簧测计的读相等。

ndent: 2em; text-align: left;">原理物体做匀速直线运动时, 物体水平方向的拉和摩擦是一对平衡。(二平衡)

ndent: 2em; text-align: left;">7增大有益摩擦的方法A、增大压力 B、增大接触的粗糙程度

ndent: 2em; text-align: left;">8减小有害摩擦的方法

ndent: 2em; text-align: left;">A、减少压力 B.减少接触的粗糙程度;

ndent: 2em; text-align: left;">C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、 使两接触分离(加润滑 )。

ndent: 2em; text-align: left;">ng>物理年级下册知识点总结ng>

ndent: 2em; text-align: left;">第九压强

ndent: 2em; text-align: left;">9.1、压强

ndent: 2em; text-align: left;">㈠压力

ndent: 2em; text-align: left;">1、定义:垂直压在物体表面压力

ndent: 2em; text-align: left;">2、方向:垂直于受

ndent: 2em; text-align: left;">3、作用作用在受

ndent: 2em; text-align: left;">4、大小:只有当物体水平自然止时,物体水平支持压力才与物体受至的重上相等,有:F=G=mg但压力并不是重

ndent: 2em; text-align: left;">㈡压强

ndent: 2em; text-align: left;">1、压力作用效果压力大小和受面积大小有关。

ndent: 2em; text-align: left;">2、物理意义压强压力作用效果物理。 3、定义:物体单位面积上受到的压力压强.

ndent: 2em; text-align: left;">4、公式P=F/S

ndent: 2em; text-align: left;">5、单位:帕斯卡(pa) 1pa = 1N/m2

ndent: 2em; text-align: left;">意义物体(地面、桌等)在每平方的受面积上受到的压力是1顿。

ndent: 2em; text-align: left;">6、增大压强方法

ndent: 2em; text-align: left;">1)增大压力:用易切断

ndent: 2em; text-align: left;">2)减小受面积:磨不误砍柴功

ndent: 2em; text-align: left;">7、减小压强方法:

ndent: 2em; text-align: left;">1)减小压力:车辆行驶要限载

ndent: 2em; text-align: left;">2)增大受面积:铁轨铺在枕上

ndent: 2em; text-align: left;">9.2、液体压强

ndent: 2em; text-align: left;">1、产生原因液体受到重作用,对支持它的容器压强;

ndent: 2em; text-align: left;">液体具有流动性,对容器侧壁有压强

ndent: 2em; text-align: left;">2、液体压强特点

ndent: 2em; text-align: left;">1)液体容器的底和侧壁有压强,液体朝各个方向都有压强;

ndent: 2em; text-align: left;">2)各个方向压强随着深度增加而增大;

ndent: 2em; text-align: left;">3)在同一深度,各个方向压强是相等的;

ndent: 2em; text-align: left;">4)在同一深度,液体压强还与液体的密度有关,液体密度越大,压强越大。

ndent: 2em; text-align: left;">3、液体压强公式P=ρgh

ndent: 2em; text-align: left;">注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体体积质量无关。与浸入液体物体的密度无关(深度不是高度)

ndent: 2em; text-align: left;">当固体形状是柱体时,压强也可以用此公式进行推算

ndent: 2em; text-align: left;">计算液体容器压力时,必须先由公式P=ρgh算出压强,再由公式 P=F/S,得到压力 F=PS。

ndent: 2em; text-align: left;">4、连通:上端开、下端连通的容器

ndent: 2em; text-align: left;">特点:连通里的液体不流动时, 各容器中的液总保持相平, 即各容器液体深度总是相等。

ndent: 2em; text-align: left;">应用: 闸、茶壶锅炉水位计。

ndent: 2em; text-align: left;">9.3、大气压强

ndent: 2em; text-align: left;">1、大气对浸在其中的物体产生的压强大气压强大气压。

ndent: 2em; text-align: left;">2、产生原因气体受到重,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强

ndent: 2em; text-align: left;">3、著名的证明大气存在实验堡半实验

ndent: 2em; text-align: left;">其它证明大气存在现象:吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、用吸管吸饮料

ndent: 2em; text-align: left;">4、首次准确测出大气实验:托里拆实验

ndent: 2em; text-align: left;">一标准大气压等于1900px高银柱产生的压强,即P0=1.013×105Pa,在粗计算时,标准大气压可以取105帕斯卡,约支持10m高的柱。

ndent: 2em; text-align: left;">5、大气压随高度的增加而减小,在海拔3000内,每升高10m,大气压就减小100Pa;大气压还受气候影响

ndent: 2em; text-align: left;">6、气压计和种类气压计、金属气压计(无液气压计)

ndent: 2em; text-align: left;">7、大气压的应用:抽机抽、用吸管吸饮料、注射液。

ndent: 2em; text-align: left;">8、液体的沸液体表面气压增大而增大。(应用:高压)

ndent: 2em; text-align: left;">9.4、流体压强与流速的关系

ndent: 2em; text-align: left;">1、物理学中把具有流动性液体气体统称为流体。

ndent: 2em; text-align: left;">2、在气体液体中,流速越大的位置压强越小。

ndent: 2em; text-align: left;">3、应用

ndent: 2em; text-align: left;">1)乘客在安全线外;

ndent: 2em; text-align: left;">2)飞机机翼做成流线型,上表面空气流动的速度比下表面快,因而上表面压强小,下表面压强大,在机翼上下表面存在压强差,从而获得向上的升;

ndent: 2em; text-align: left;">ng>物理年级下册知识点归纳ng>

ndent: 2em; text-align: left;">第十一 功和机械

ndent: 2em; text-align: left;">第1

ndent: 2em; text-align: left;">1、功的初概念:如果一个作用物体上,物体在这个方向移动了一段距离,就说这个做了功。

ndent: 2em; text-align: left;">2、功包含的两个必要因素:一是作用物体上的,二是物体在这个方向移动距离

ndent: 2em; text-align: left;">3、功的计算:功等于物体方向上通过的距离的乘积(功=×方向上的距离)。

ndent: 2em; text-align: left;">4、功的计算公式:W=Fs

ndent: 2em; text-align: left;">用F单位(N),用s距离单位(m),功的符号是W,单位?,它有一个专名称叫焦,焦符号是J,1 J=1 N?m。

ndent: 2em; text-align: left;">5、在竖直提升物体服重做功或重做功时,计算公式可以写成W=Gh;在服摩擦做功时,计算公式可以写成W=fs。

ndent: 2em; text-align: left;">6、功的原理;使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时(而直接用)所做的功,也就是说使用任何机械都不功。

ndent: 2em; text-align: left;">6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时,人们机械所做的功(Fs)等于直接用所做的功(Gh),这是一种理想情况,也是最单的情况

ndent: 2em; text-align: left;">第2 功率

ndent: 2em; text-align: left;">1、功率的物理意义物体做功的快慢。

ndent: 2em; text-align: left;">2、功率的定义:单位时间内所做的功。

ndent: 2em; text-align: left;">3、计算公式P==Fv

ndent: 2em; text-align: left;">其中W代表功,单位是焦(J);t代表时间单位是秒(s);F代表单位(s);v代表速度单位是m/s;P代表功率,单位是瓦特,称瓦,符号是W。

ndent: 2em; text-align: left;">4、功率的单位是瓦特(称瓦,符号W)、千瓦(kW)1W=1J/s、1kW=103W。

ndent: 2em; text-align: left;">第3 动能和势能

ndent: 2em; text-align: left;">一、能的概念

ndent: 2em; text-align: left;">如果一个物体能够对外做功,我们就说它具有能量能量和功的单位都是焦。具有能量物体不一定正在做功,做功的物体一定具有能量

ndent: 2em; text-align: left;">二、动能

ndent: 2em; text-align: left;">1、定义:物体由于运动而具有的能叫做动能。

ndent: 2em; text-align: left;">2、影响动能大小因素是:物体质量物体运动速度.质量相同的物体运动速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体质量越大,它的动能越大。

ndent: 2em; text-align: left;">3、一切运动物体都具有动能,止的物体动能为零,匀速运动质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降,匀速前进、匀速后退,只要是匀速)动能不变。物体是否具有动能的标志是:是否在运动

ndent: 2em; text-align: left;">二、势能

ndent: 2em; text-align: left;">1、势能包括重势能和弹性势能。

ndent: 2em; text-align: left;">2、重势能:

ndent: 2em; text-align: left;">(1)定义:物体由于高度所决定的能,叫做重势能。

ndent: 2em; text-align: left;">(2)影响势能大小因素是:物体质量和被举的高度.质量相同的物体,被举得越高,重势能越大;被举得高度相同的物体质量越大,重势能越大。

ndent: 2em; text-align: left;">(3)一般认为,水平地面上的物体势能为零。位置升高且质量一定的物体(不论匀速升高,还是加速升高,或减速升高,只要是升高)重势能在增大,位置降低且质量一定的物体(不论匀速降低,还是加速降低,或减速降低,只要是降低)重势能在减小,高度不变且质量一定的物体势能不变。

ndent: 2em; text-align: left;">3、弹性势能:

ndent: 2em; text-align: left;">(1)定义:物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。

ndent: 2em; text-align: left;">(2)影响弹性势能大小因素是:弹性形变的大小(对同一个弹性物体而言)。

ndent: 2em; text-align: left;">(3)对同一弹簧或同一橡皮筋来讲(在一定弹性范围内)形变越大,弹性势能越大。物体是否具有弹性势能的标志:是否发生弹性形变。

ndent: 2em; text-align: left;">第4 机械能及其转化

ndent: 2em; text-align: left;">1、机械能:动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量,势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,也就是说机械能是守恒的。

ndent: 2em; text-align: left;">2、动能和重势能间的转化规律

ndent: 2em; text-align: left;">①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重势能减小,重势能转化为动能;

ndent: 2em; text-align: left;">②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重势能增大,动能转化为重势能。

ndent: 2em; text-align: left;">3、动能与弹性势能间的转化规律

ndent: 2em; text-align: left;">①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能;

ndent: 2em; text-align: left;">②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。

ndent: 2em; text-align: left;">4、自然界中可供人类用的机械能源有能和风能.大型电站通过修筑拦坝来提高水位,从而增大的重势能,以便在发时把更多的机械能转化为能。

ndent: 2em; text-align: left;">ng>物理年级下册知识点梳理ng>

ndent: 2em; text-align: left;">第十二 机械

ndent: 2em; text-align: left;">第1

ndent: 2em; text-align: left;">1、定义: 一硬棒,在作用下如果能绕着固定转动,这硬棒叫杠

ndent: 2em; text-align: left;">2、五要素:一、二、两臂。(①“一”即支点,杠绕着转动的,用“O”示。②“二”即动力和阻,它们的作用都在杠上。动力是使杠转动的,一般用“F1”示,阻是阻碍杠转动的,一般用“F2”示。③“两臂”即动力臂和阻臂,动力臂即支点动力作用线距离,一般用“L1”示,阻臂即支点到阻作用线距离,一般用“L2”示。)

ndent: 2em; text-align: left;">3、杠的平衡(杠动力和阻作用止不转或匀速转动叫杠平衡)条件是:

ndent: 2em; text-align: left;">动力×动力臂=阻×阻臂;

ndent: 2em; text-align: left;">公式F1L1=F2L2。

ndent: 2em; text-align: left;">4、杠应用

ndent: 2em; text-align: left;">(1)L1>L2,F1

ndent: 2em; text-align: left;">(2)费L1F2(费距离,如:人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆。)

ndent: 2em; text-align: left;">(3)等臂杠L1=L2,F1=F2(不、不距离,能改变方向 等臂杠的具体应用平. 多称质量,如、案,都是据杠原理制成的。)

ndent: 2em; text-align: left;">第2 滑轮

ndent: 2em; text-align: left;">1、滑轮是变形的杠

ndent: 2em; text-align: left;">2、定滑轮:

ndent: 2em; text-align: left;">①定义:中间的轴固定不动的滑轮。

ndent: 2em; text-align: left;">②实质:等臂杠

ndent: 2em; text-align: left;">③特点:使用定滑轮不能但是能改变动力方向

ndent: 2em; text-align: left;">④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G物。绳子自由端移动距离SF(或速度vF)=重物移动距离SG(或速度vG)

ndent: 2em; text-align: left;">3、动滑轮:

ndent: 2em; text-align: left;">①定义:和重物一起移动的滑轮。(可上下移动,也可左右移动)

ndent: 2em; text-align: left;">②实质:动力臂为阻臂2倍的

ndent: 2em; text-align: left;">③特点:使用动滑轮能一半的,但不能改变动力方向

ndent: 2em; text-align: left;">

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