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小学生如何制定旅游出行计划

纸扎戏偶

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  旅游尝试着走出去,你才会发现,世界远不是你在出生的城市一呆几十所看的那样,那么如何制定旅行计划?这里给大分享一下关于小学生如何制定旅游计划希望对大有所帮助

ng>  第一种方案ng>

  按时间顺序,比如早上几出发,到哪里,还有活动时间段,中午几午餐,下午安排活动。还有附带注意事项,比如需要防晒工具水壶眼镜蚊虫药水这些。

  出游注意事项

  1、 天气变化,注意防寒保暖,最好携带雨伞

  2、 尽避免接近动物鸟类研究发现,不少疾病都与其传播有关。

  3、如果是春季,气温多变,皮肤易过敏。出游时尽不与粉等过敏源接触。有过敏者应带上抗过敏药品防晒护肤品。

  4、 在活动时也应注意财物的保管,最好不要带过多的贵重物品

  5、 一切行动听指挥,切勿单独行动

  确定旅游时间地点

  在写旅游计划前先必须要确我们几出发,要去多久,要去那些份或者(具体地点先未定),以及从哪里出发。如上,我们将从昆明出发,到大理游玩,游玩时间为4

ng>  第二种方案ng>

  了解自身旅游需求

  对于这次旅行,是希望能看完所有得看的景点,还是慢慢逛让自己的身心得到休养,或者是班级出游增进感情等等。了解了自身这些情况才知下一该怎么办。如上大理行的需求是看完所有得看的景点

  通过电脑或者手机app来查看景点

  现在有自由行的app有携程,同程,去哪阿里旅行,驴妈妈旅行,还有订酒店的艺旅行,这些我都有关注,并下过单,且每个景点的评论在各个app上都有很多,可以通过这个来查看当地著名景点,通过大众的评价来选择自己喜欢和得一去的景点,并对比各给出的门票价格选择购买价格相对便宜的门票以及酒店。如上大理行据各个网站选择了大理苍,洱,喜洲古镇,大理三塔,影视来进行游玩

  规划游玩的景点

  选了好多自己喜欢的景点,可是这些景点都没有规划呀,在规定时间内可以全玩完那么?要怎么玩才最省钱?这个时候就要求百度地图了,先把每个景点之间距离的远近大概出来,再旅游app上的大众评获得每个景点需要游玩的时间,这样可以安排出第一,第二,第三。。。。。并获得每晚上最方便的住宿地点。如下是大理行的具体游玩安排

  其他安排

  对于自由行的人来说,有些是自驾,有些是行李,所以对于自驾的人来说,安排住宿时要考虑是否方便停,而对于行李的人来说,尽可能安排先到离景点较近的酒店摆放行李,当最后一个游玩景点也要尽可能离酒店近。景区景区之间是否有公交,公交停开时间,还有旅行需要带上的防晒霜,换洗衣物等也要安排好。

  审阅

  旅行计划写完后,要记得审阅一番,看看是否已经完全安排妥当,并可以据已经在上买好的门票和住宿计算出大致费,以便带足充足的资金出游

ng>  第三种方案ng>

  参加人员:全校留守儿童部分老师

  活动时间:20__517日,下午14:30出发.下午17:00回校活动内容:放风筝比赛,游玩公园

  活动目标要求:

  1、春是一中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏美景,拓展学生视野,进一感受美景.锻炼学生的自理能力,培养学生结协作意识.

  2、教育学生公物,保护环境绿化,学生攀摘树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理环境卫生.为强化春游活动安全管理,增强带老师活动学生安全意识,确保师生人身安全活动的顺进行,在活动过程中,应急措施必须落到实,以于及时应变。

  3、在举行放风筝活动过程中,让师生益智、养性。

  活动计划

  (一)安全教育

  1、排行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西

  2、游玩安全:

  (1)不玩,不去小溪边玩耍,不攀爬石头树木;

  (2)不钻丛、丛,不做危险游戏;不触摸电线

  (3)在老师线范围活动,不得随意离开,有要向老师请假并结伴而行。

  (二)文明教育

  1、在来回途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道斑马线

  2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

  3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏,不大喧哗。

  4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

  活动建议

  1、各分成若干,指定小组长负责每一场地清组织同学游戏

  2、建议学生讲究约,带适量物品,不宜多。动员不带相机贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

  3、不随地乱扔果屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾

  4、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回,不能在上、同学逗留。

  5、建议同学统一穿校服、穿运动。每人准备一个风筝活动中可能出现的问题应急措施

  如遇一些突发事件发生意外时,要注意的处理原则

  1、保持、沉着应对。

  2、学生优先原则

  3、就地抢救原则

  4、警、求援原则

  5、维持秩、迅速疏散原则

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