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ndent: 2em; text-align: left;">学习英语有利于了解其他国家的习俗文化；学习英语有利于找工作，例如很多外企，英语都是必修需要。下面是小编给大家整理的高中必修三英语知识点，希望对大家有所帮助！
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ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">【重点词汇、短语】
ndent: 2em; text-align: left;">1. take place 发生
ndent: 2em; text-align: left;">2. religious 宗教的
ndent: 2em; text-align: left;">3. in memory of 纪念
ndent: 2em; text-align: left;">4. belief 信任，信心，信仰
ndent: 2em; text-align: left;">5. dress up 盛装，打扮
ndent: 2em; text-align: left;">6. trick 诡计，窍门
ndent: 2em; text-align: left;">7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗
ndent: 2em; text-align: left;">8. gain 获得
ndent: 2em; text-align: left;">9. gather 搜集，集合
ndent: 2em; text-align: left;">10. award 奖品，授予
ndent: 2em; text-align: left;">11. admire 赞美，钦佩
ndent: 2em; text-align: left;">12. look forward to 期望，盼望
ndent: 2em; text-align: left;">13. day and night 日夜
ndent: 2em; text-align: left;">14. as though 好像
ndent: 2em; text-align: left;">15. have fun with 玩的开心
ndent: 2em; text-align: left;">16. permission 许可，允许
ndent: 2em; text-align: left;">17. turn up 出现，到场
ndent: 2em; text-align: left;">18. keep one’s word 守信用
ndent: 2em; text-align: left;">19. hold one’s breath 屏息
ndent: 2em; text-align: left;">20. apologize 道歉
ndent: 2em; text-align: left;">21. obvious 显然的
ndent: 2em; text-align: left;">22. set off 出发，动身，使爆炸
ndent: 2em; text-align: left;">【重点句型】
ndent: 2em; text-align: left;">1. Please make sure when and where the accidenttook place.
ndent: 2em; text-align: left;">请查清楚事故是何时何地发生的。
ndent: 2em; text-align: left;">2. Some festival are held to honour the dead,or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to doharm.
ndent: 2em; text-align: left;">还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为（祖先们）有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。
ndent: 2em; text-align: left;">3. In Japan the festival is called Obon，when people should goto clean the graves and light incense in memory of their ancestors.（非限制性定语从句）
ndent: 2em; text-align: left;">在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。
ndent: 2em; text-align: left;">4. They dress up and try to frighten people.
ndent: 2em; text-align: left;">他们乔装打扮去吓唬别人。
ndent: 2em; text-align: left;">5. If they are not given anything, the childrenmight play a trick.
ndent: 2em; text-align: left;">如果你什么也不打发给孩子，他们可能会捉弄别人。
ndent: 2em; text-align: left;">6. In India there is a national festival onOctober 2 to honour Mahatma Gandhi, the leader
ndent: 2em; text-align: left;">whohelped gain India's independence from Britain.
ndent: 2em; text-align: left;">在印度，10 月 2 日是纪念马哈特马.甘地的全国性节日，他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。
ndent: 2em; text-align: left;">7. The most energetic and important festivalsare the ones that look forward to the end of winter and to the coming ofspring.
ndent: 2em; text-align: left;">最富生气而又最重要的节日，就是告别冬天、迎来春天的日子。
ndent: 2em; text-align: left;">8. The country is covered with cherry treeflowers so that it looks as though it might be covered with pink snow.
ndent: 2em; text-align: left;">整个国度处处都是樱花盛开，看上去就像罩上了一层粉红色的雪。
ndent: 2em; text-align: left;">【语法总结】
ndent: 2em; text-align: left;">情态动词
ndent: 2em; text-align: left;">定义：情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
ndent: 2em; text-align: left;">情态动词数量不多，主要有下列：
ndent: 2em; text-align: left;">can(could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will(would),have (to) ,had better.
ndent: 2em; text-align: left;">一. can 和 could 的用法
ndent: 2em; text-align: left;">1. 表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。
ndent: 2em; text-align: left;">注意：①could 也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用 can。
ndent: 2em; text-align: left;">②can 表示能力时，还可用 be able to 代替。
ndent: 2em; text-align: left;">2. 表示惊异、怀疑、不相信的态度。（主要用在否定句、疑问句或惊叹句中）
ndent: 2em; text-align: left;">3. “can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。
ndent: 2em; text-align: left;">4. 用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。
ndent: 2em; text-align: left;">5. cannot…too...表示“无论怎样……也不过分”
ndent: 2em; text-align: left;">二. may 和 might 的用法
ndent: 2em; text-align: left;">1. 表示许可。
ndent: 2em; text-align: left;">表示请求、允许时，might 比 may 的语气更委婉一些，否定回答时(口语中常用) no , you can’t . or , yes, please 用 mustn’t 表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。
ndent: 2em; text-align: left;">用 May I…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用 CanI ... 征询对方意见在现代口语中更为常见。
ndent: 2em; text-align: left;">2. 用于祈使句中表示祝愿。
ndent: 2em; text-align: left;">3. 表示推测、可能（疑问句不能用于此意）。
ndent: 2em; text-align: left;">4. “may(might) + have + 过去分词”表示对过去发生的行为的推测。
ndent: 2em; text-align: left;">三. must 和 have to 的用法
ndent: 2em; text-align: left;">1. 表示必须、必要。（must 表示主观多一些而 have to 则表示客观多一些）
ndent: 2em; text-align: left;">回答 must 引出的问句时，如果是否定的回答，不能用 mustn’t，而要用 needn’t 或 don’t have to。
ndent: 2em; text-align: left;">2.“must be + 表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用 can 代替 must。
ndent: 2em; text-align: left;">3. “must + have + 过去分词”的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用 can 代替 must。
ndent: 2em; text-align: left;">4. have to 的含义与 must 相似，两者往往可以互换使用，但 have to 有各种形式，随 have 的变化而定。
ndent: 2em; text-align: left;">注意：have to 也可拼做 have got to。
ndent: 2em; text-align: left;">四. dare 和 need 的用法
ndent: 2em; text-align: left;">1. need 表示“需要”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用 must, have to, ought to,或 should 代替。
ndent: 2em; text-align: left;">注意：needn't + 不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”
ndent: 2em; text-align: left;">2. dare 作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用在肯定句中。
ndent: 2em; text-align: left;">3. dare 和 need 常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中，dare 后面通常接带 to 的不定式，在否定和疑问句中，dare 后面可接带 to 或不带 to的不定式。
ndent: 2em; text-align: left;">五. shall 和 should 的用法
ndent: 2em; text-align: left;">1.shall 的用法：
ndent: 2em; text-align: left;">①shall 用于第一人称，表示征求对方的意愿。
ndent: 2em; text-align: left;">②shall 用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
ndent: 2em; text-align: left;">③shall 用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。
ndent: 2em; text-align: left;">2.should 的用法：
ndent: 2em; text-align: left;">①should 表示劝告、建议、命令，其同义词是 ought to；在疑问句中，通常用 should 代替 ought to。
ndent: 2em; text-align: left;">②Why(or How) + should 结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。
ndent: 2em; text-align: left;">③“should + have + 过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。
ndent: 2em; text-align: left;">六. will 和 would 的用法
ndent: 2em; text-align: left;">1. 表示请求、建议等，would 比 will 委婉客气。
ndent: 2em; text-align: left;">2. 表示意志、愿望和决心。
ndent: 2em; text-align: left;">3. 用“will be”和“will(would) + have + 过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。
ndent: 2em; text-align: left;">4. would 可表示过去反复发生的动作或某种倾向。
ndent: 2em; text-align: left;">5. 表料想或猜想。
ndent: 2em; text-align: left;">七. ought to 的用法
ndent: 2em; text-align: left;">1. ought to 表示应该。
ndent: 2em; text-align: left;">2. 表示推测。注意与 must 表示推测时的区别：
ndent: 2em; text-align: left;">Hemust be at home by now. （断定他已到家）
ndent: 2em; text-align: left;">He ought to be home by now. （不十分肯定）
ndent: 2em; text-align: left;">This iswhere the oil must be. （比较直率）
ndent: 2em; text-align: left;">This is where the oilought to be. （比较含蓄）
ndent: 2em; text-align: left;">3. “ought to + have + 过去分词”表示过去应做某事而实际未做。ought 和 should 的区别：
ndent: 2em; text-align: left;">1.ought语气略强。
ndent: 2em; text-align: left;">2.should较常用。
ndent: 2em; text-align: left;">3.ought在美国英语中用的很少，而 should 却相当常用。
ndent: 2em; text-align: left;">4.ought属正式用语。
ndent: 2em; text-align: left;">八. used to，had better，would rather 的用法
ndent: 2em; text-align: left;">1. used to 表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如：
ndent: 2em; text-align: left;">Hetold us he used to play football when he was young.
ndent: 2em; text-align: left;">2. had better 意为“最好”，后接不带 to 不定式。
ndent: 2em; text-align: left;">3. would rather 意为“宁愿”，表选择，后接不带 to 的不定式。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">重点词汇、短语
ndent: 2em; text-align: left;">compete 比赛，竞争
ndent: 2em; text-align: left;">take part in 参加，参与
ndent: 2em; text-align: left;">stand for 代表，象征，表示
ndent: 2em; text-align: left;">admit 容许，接纳，承认
ndent: 2em; text-align: left;">as well 也，又，还
ndent: 2em; text-align: left;">host 做东，招待，主人
ndent: 2em; text-align: left;">replace 代替
ndent: 2em; text-align: left;">charge 收费，控诉
ndent: 2em; text-align: left;">in charge 主管，看管
ndent: 2em; text-align: left;">advertise I 做广告，登广告
ndent: 2em; text-align: left;">bargain 讨价还价，讲条件，便宜货
ndent: 2em; text-align: left;">one after another 一个接一个地
ndent: 2em; text-align: left;">deserve 应受（报答或惩罚）
ndent: 2em; text-align: left;">deserve 的用法
ndent: 2em; text-align: left;">deserve to do sth 应该做/值得做
ndent: 2em; text-align: left;">deserve doing = deserve to be done 值得… (doing 表被动意义)
ndent: 2em; text-align: left;">Your suggestion deserves to be considered = deserves considering.
ndent: 2em; text-align: left;">（ 用法相似的动词：need/want/requiredoing= need/want/require to be done 需要….）
ndent: 2em; text-align: left;">take part in : 参加有组织的、重大的活动
ndent: 2em; text-align: left;">join in 参加正在进行的活动
ndent: 2em; text-align: left;">join: 参加团体，党派和组织，成为其中的一员（jointhe army; join the party）
ndent: 2em; text-align: left;">attend: 出席，参加，后跟 meeting，wedding，class,course 等
ndent: 2em; text-align: left;">重点句型
ndent: 2em; text-align: left;">nor/neither + 助动词/be/情态动词 + 主语：表示“…也不这样” I have never been abroad, andneither/nor has he.
ndent: 2em; text-align: left;">If you don’t go to the party, nor willI.
ndent: 2em; text-align: left;">So+情态动词/助动词/be 动词+主语：表示“...也是的一样的”, 强调后者同前者肯定情况一样。
ndent: 2em; text-align: left;">So+主语+情态动词/助动词/be 动词：表示 “的确如此”,对前面情况的肯定。
ndent: 2em; text-align: left;">not only…but (also)… 不但...而且...
ndent: 2em; text-align: left;">Women are not only allowed, but play avery important role in gymnastics.
ndent: 2em; text-align: left;">引导并列结构：引导主语时，谓语动词 就近原则。
ndent: 2em; text-align: left;">引导并列句时，not only 句倒装，即前倒后不倒。
ndent: 2em; text-align: left;">Not only did they take photos, but alsothey had a bid dinner.
ndent: 2em; text-align: left;">语法总结
ndent: 2em; text-align: left;">被动语态
ndent: 2em; text-align: left;">一. 概念：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
ndent: 2em; text-align: left;">二. 各种时态被动语态的形式
ndent: 2em; text-align: left;">一般现在时的被动语态
ndent: 2em; text-align: left;">am/is/are + done
ndent: 2em; text-align: left;">一般过去时的被动语态
ndent: 2em; text-align: left;">was/were + done
ndent: 2em; text-align: left;">一般将来时的被动语态
ndent: 2em; text-align: left;">will bedone is/am/are going to be done
ndent: 2em; text-align: left;">现在进行时的被动语态
ndent: 2em; text-align: left;">is/am/are + being + done
ndent: 2em; text-align: left;">表示说话人说话时或现阶段正在进行的动作，经常和时间副词 now (现在), right now (现在, 此刻), at present (现在,目前), at this moment (此刻)连用。
ndent: 2em; text-align: left;">5.现在完成时的被动
ndent: 2em; text-align: left;">have/has been done
ndent: 2em; text-align: left;">现在完成时常与 already,always, often, ever, never, yet, not...yet, just 等不表示明确的时间副词连用, 还可以和表示时间一直延续到目前的带(ever )since, for 的状语及包括现在在内的词连用。
ndent: 2em; text-align: left;">如: now, today, this month, this year, recently, these days，many times, so far, by now, in the past/last few days/years… 等。
ndent: 2em; text-align: left;">过去完成时的被动 had been done
ndent: 2em; text-align: left;">过去将来时的被动 would be done
ndent: 2em; text-align: left;">过去进行时的被动 was/were being done
ndent: 2em; text-align: left;">带情态动词的被动语态 情态动词 + be done
ndent: 2em; text-align: left;">动词不定式的被动式 to be done
ndent: 2em; text-align: left;">例：It is an honor for meto be asked to speak here.
ndent: 2em; text-align: left;">三. 注意事项
ndent: 2em; text-align: left;">并不是所有动词都有被动语态
ndent: 2em; text-align: left;">happen, take place, break out, belongto, cost, last 等不及物动词或词组无被动语态。
ndent: 2em; text-align: left;">短语动词、固定搭配变被动语态介词或副词不能省。
ndent: 2em; text-align: left;">例：Time should be madefull use of.
ndent: 2em; text-align: left;">双宾语：一个宾语成主语，另一主语保留不变。
ndent: 2em; text-align: left;">例：Mother will buy me aniphone5. → I will be bought an iphone5 (by my mother) .
ndent: 2em; text-align: left;">→ An iphone5 will be bought for me (bymy mother)
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">【重点词汇、短语】
ndent: 2em; text-align: left;">1. bring up 抚养
ndent: 2em; text-align: left;">2. scene 现场，景色
ndent: 2em; text-align: left;">3. permit 许可，通行证
ndent: 2em; text-align: left;">4. go ahead 前进
ndent: 2em; text-align: left;">5. by accident 偶然
ndent: 2em; text-align: left;">6. stare 凝视，盯着看
ndent: 2em; text-align: left;">7. stare at 盯着看
ndent: 2em; text-align: left;">8. spot 发现，认出，斑点，污点
ndent: 2em; text-align: left;">9. account 说明，总计有，账目，
ndent: 2em; text-align: left;">10. account for 导致，做出解释
ndent: 2em; text-align: left;">11. seek 探索，寻求
ndent: 2em; text-align: left;">12. contrary 反面，对立面
ndent: 2em; text-align: left;">13. on the contrary 与此相反
ndent: 2em; text-align: left;">14. take a chance 冒险
ndent: 2em; text-align: left;">15. in rags 衣衫褴褛
ndent: 2em; text-align: left;">16. indeed 真正地
ndent: 2em; text-align: left;">17. as for 关于，至于
ndent: 2em; text-align: left;">【重点句型】
ndent: 2em; text-align: left;">1. Have you ever made a bet with your friends?
ndent: 2em; text-align: left;">你曾和你的朋友们打过赌吗？
ndent: 2em; text-align: left;">2. Did he help you by accident or on purose?
ndent: 2em; text-align: left;">他是碰巧还是有意帮你？
ndent: 2em; text-align: left;">3. I wonder, Mr Smith, if/whether you’d mind usmoving your flowers outdoors.
ndent: 2em; text-align: left;">史密斯先生，我不知道你是否介意我们把你的花移到室外去。
ndent: 2em; text-align: left;">4. You’re about to hear the most incredibletale.
ndent: 2em; text-align: left;">你们马上就要听到一个最难以置信的故事。
ndent: 2em; text-align: left;">5. Permit me to say a few words.
ndent: 2em; text-align: left;">请允许我说几句话。
ndent: 2em; text-align: left;">6. After the rain, we went ahead with our work.
ndent: 2em; text-align: left;">雨停之后，我们继续工作。
ndent: 2em; text-align: left;">7. And it was the ship that brought you toEngland.
ndent: 2em; text-align: left;">正是那艘船把你带到了英国。
ndent: 2em; text-align: left;">8. I earned my passage by working as an unpaidhand, which accounted for my appearance.
ndent: 2em; text-align: left;">我是作为一个不拿工资的帮手赚来我的船费，这就是我为什么会衣冠不整的原因了。
ndent: 2em; text-align: left;">9. Dick found himself walking in the directionof the church.
ndent: 2em; text-align: left;">迪克发现自己不知不觉朝教堂方向走去。
ndent: 2em; text-align: left;">10. Even if/though he is very nice, I don’t trusthim.
ndent: 2em; text-align: left;">即使他很好，我也不太相信他。
ndent: 2em; text-align: left;">【语法总结】
ndent: 2em; text-align: left;">名词性从句
ndent: 2em; text-align: left;">在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses）。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
ndent: 2em; text-align: left;">一. 名词性从句的连接词
ndent: 2em; text-align: left;">引导名词性从句的连接词可分为四类：
ndent: 2em; text-align: left;">1. that（无含义，不充当成分）
ndent: 2em; text-align: left;">2. whether, if（有“是否”的含义，但不充当成分）
ndent: 2em; text-align: left;">3. 连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whomever,whose, which,whichever.
ndent: 2em; text-align: left;">（在从句中做主语、宾语、表语和定语）
ndent: 2em; text-align: left;">连接副词：when, whenever,where,wherever, how, however,why（在从句中做状语）
ndent: 2em; text-align: left;">4. as if,as though,because（不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句）
ndent: 2em; text-align: left;">二. 四类名词性从句语法要点
ndent: 2em; text-align: left;">1.主语从句
ndent: 2em; text-align: left;">在整个句子中用作主语的从句叫主语从句。
ndent: 2em; text-align: left;">Whathe wants to tell us is not clear.
ndent: 2em; text-align: left;">他要跟我们说什么，还不清楚。
ndent: 2em; text-align: left;">Itis known to us how he became a writer.
ndent: 2em; text-align: left;">我们都知道他是如何成为一名作家的。
ndent: 2em; text-align: left;">Wherethe English evening will be held has not yet been announced.
ndent: 2em; text-align: left;">英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
ndent: 2em; text-align: left;">it 作形式主语：有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语 it 代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。
ndent: 2em; text-align: left;">Itis clear that he is innocent in the accident.
ndent: 2em; text-align: left;">很明显，他在这场事故中是无辜的。
ndent: 2em; text-align: left;">2. 宾语从句
ndent: 2em; text-align: left;">在整个句子中用作宾语的从句叫宾语从句。
ndent: 2em; text-align: left;">Hehas told me that he will go to Shanghai tomorrow.
ndent: 2em; text-align: left;">他已经告诉我他明天要去上海。
ndent: 2em; text-align: left;">Wemust never think (that) we are good in everything while others are good innothing. 我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
ndent: 2em; text-align: left;">it 作形式宾语：在“主语+谓语+宾语+宾补”的句型中，如果宾语是从句的形式，则必须用 it 做形式宾语，把真正的宾语即宾语从句置于句末。
ndent: 2em; text-align: left;">Wefound it impossible that the so much work will be finidhed in one day.
ndent: 2em; text-align: left;">我们发现一天之内完成这项工作不可能。
ndent: 2em; text-align: left;">3. 表语从句
ndent: 2em; text-align: left;">在整个句子中用作表语的从句叫表语从句。
ndent: 2em; text-align: left;">Thefact is that we have lost the game.
ndent: 2em; text-align: left;">事实是我们已经输了这场比赛。
ndent: 2em; text-align: left;">Thatis why he didn’t come to the meeting.
ndent: 2em; text-align: left;">那就是他为什么不到会的原因。
ndent: 2em; text-align: left;">Itlooks as if it is going to rain.
ndent: 2em; text-align: left;">看上去天要下雨了。
ndent: 2em; text-align: left;">Thisis because he has been working hard these days.
ndent: 2em; text-align: left;">这是因为这些天他一直工作很努力。
ndent: 2em; text-align: left;">注意：because，as if 和 asthough 在名词性从句中只能引导表语从句。
ndent: 2em; text-align: left;">4. 同位语从句
ndent: 2em; text-align: left;">在整个句子中用作同位语的从句叫同位语从句。
ndent: 2em; text-align: left;">同位语的含义：在句子中，如果有两个名词，并且后一个名词是对前一个名词的解释说明，它们两个指的是同一个人或同一个物，那么，后面的名词就叫前面名词的同位语。
ndent: 2em; text-align: left;">例如：This is my friend, Lily.（Lily 是 my friend 的同位语。）
ndent: 2em; text-align: left;">可用于同位语从句的名词有 advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word 等抽象名词。
ndent: 2em; text-align: left;">The news that we won the game is exciting.
ndent: 2em; text-align: left;">我们赢得这场比赛的消息令人激动。
ndent: 2em; text-align: left;">I have no idea when he will come back home.
ndent: 2em; text-align: left;">我不知道他什么时候回来。
ndent: 2em; text-align: left;">The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能玛丽生病了。
ndent: 2em; text-align: left;">同位语从句和定语从句的区别：
ndent: 2em; text-align: left;">that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that 引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
ndent: 2em; text-align: left;">试比较下面两个例句:
ndent: 2em; text-align: left;">I had no idea that you were here．
ndent: 2em; text-align: left;">我不知道你在这里。
ndent: 2em; text-align: left;">（that 无含义，that you were here 指的就是 idea，所以是同位语从句，不能省略 that）
ndent: 2em; text-align: left;">Haveyou got the idea（that）this book gives you？
ndent: 2em; text-align: left;">这本书给了你想法吗？
ndent: 2em; text-align: left;">（that 指的是 the idea，that引导定语从句，作宾语，可以省略）
ndent: 2em; text-align: left;">三. 连接词 that 在名词性从句中可以省略的三种情况
ndent: 2em; text-align: left;">1.it做形式主语，that引导主语从句时
ndent: 2em; text-align: left;">It is said (that) he has been studying abroad.
ndent: 2em; text-align: left;">据说他一直在国外学习。
ndent: 2em; text-align: left;">2.动词宾语从句中
ndent: 2em; text-align: left;">I think(that) you have much to improve in English.
ndent: 2em; text-align: left;">我认为你的英语需要提高的有很多。
ndent: 2em; text-align: left;">3.形容词宾语从句中
ndent: 2em; text-align: left;">I am afraid (that) I will be late.
ndent: 2em; text-align: left;">恐怕我要迟到了。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">【重点词汇、短语】
ndent: 2em; text-align: left;">1. system 系统，体系
ndent: 2em; text-align: left;">2. theory 学说，理论
ndent: 2em; text-align: left;">3. violent 猛烈的，激烈的，
ndent: 2em; text-align: left;">4. in time 及时，终于
ndent: 2em; text-align: left;">5. unlike 不同，不像
ndent: 2em; text-align: left;">6. harmful 有害的
ndent: 2em; text-align: left;">7. lay eggs 下蛋
ndent: 2em; text-align: left;">8. exist 存在，生存
ndent: 2em; text-align: left;">9. give birth to 产生，分娩
ndent: 2em; text-align: left;">10. in one’s turn 轮到某人
ndent: 2em; text-align: left;">11. prevent from 阻止
ndent: 2em; text-align: left;">12. puzzle 谜，难题/使迷惑
ndent: 2em; text-align: left;">13. pull 拉，牵引力
ndent: 2em; text-align: left;">14. cheer up 感到振奋
ndent: 2em; text-align: left;">15. now that 既然
ndent: 2em; text-align: left;">16. break out 突发，爆发
ndent: 2em; text-align: left;">17. watch out 密切注视
ndent: 2em; text-align: left;">【重点句型】
ndent: 2em; text-align: left;">1. We usually think of science subjects asphysics, chemistry, biology and mathematics.
ndent: 2em; text-align: left;">通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。
ndent: 2em; text-align: left;">2. When are they to hand in their plan?
ndent: 2em; text-align: left;">他们的计划什么时候交上来。
ndent: 2em; text-align: left;">3. Whether we help him or not, he will fail.
ndent: 2em; text-align: left;">不论我们帮助他与否，他都将失败。
ndent: 2em; text-align: left;">4. It exploded loudly with fire and rock, whichwere in time to produce the water vapour, carbon dioxide, oxygen, nitrogen andother gases, which were to make the earth’s atmosphere.
ndent: 2em; text-align: left;">它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。
ndent: 2em; text-align: left;">5. It was quite different from what I expected.
ndent: 2em; text-align: left;">它和我原来想的很不一样。
ndent: 2em; text-align: left;">6. This made it possible for us to learn English better.
ndent: 2em; text-align: left;">这使得我们有可能把英语学得更好。
ndent: 2em; text-align: left;">7. Scientist believe that taking carbon dioxide from the atmosphere and filling the air with oxygen helped life to develop.
ndent: 2em; text-align: left;">科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。
ndent: 2em; text-align: left;">8. He has experience as well as knowledge.
ndent: 2em; text-align: left;">他既有学识又有经验。
ndent: 2em; text-align: left;">9. They are putting too much carbon dioxide into the atmosphere ,which prevents heat from escaping from the earth intospace.
ndent: 2em; text-align: left;">他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。
ndent: 2em; text-align: left;">10. Whether life will continute on the earth formillions of years will depend on whether this problem can be solved.
ndent: 2em; text-align: left;">生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。
ndent: 2em; text-align: left;">【语法归纳】名词性从句（详见第三单元语法）
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">【重点词汇、短语】
ndent: 2em; text-align: left;">1. rather than 与其，不愿
ndent: 2em; text-align: left;">2. chat 聊天，闲聊
ndent: 2em; text-align: left;">3. surround 包围，围绕
ndent: 2em; text-align: left;">4. measure 测量，衡量，判定
ndent: 2em; text-align: left;">5. settle down 定居，平静下来
ndent: 2em; text-align: left;">6. manage to do 设法做
ndent: 2em; text-align: left;">7. catch sight of 看见，瞥见
ndent: 2em; text-align: left;">8. have a gift for 对…有天赋
ndent: 2em; text-align: left;">9. within 在…之内，
ndent: 2em; text-align: left;">10. border 边界，国界，边沿，与…接壤
ndent: 2em; text-align: left;">11. mix 混合，调配
ndent: 2em; text-align: left;">12. mixture 混合物
ndent: 2em; text-align: left;">13. confirm 证实，证明，批准
ndent: 2em; text-align: left;">14. distance 距离，远方
ndent: 2em; text-align: left;">15. in the distance 在远处
ndent: 2em; text-align: left;">16. nearby 在附近
ndent: 2em; text-align: left;">17. tradition 传统，习俗
ndent: 2em; text-align: left;">18. impress 使印象深刻
ndent: 2em; text-align: left;">【重点句型】
ndent: 2em; text-align: left;">1. Canada is the second largest country in the world.
ndent: 2em; text-align: left;">加拿大是世界上第二大的国家。
ndent: 2em; text-align: left;">2. Success is within our grasp now.
ndent: 2em; text-align: left;">现在我们成功在望了。
ndent: 2em; text-align: left;">3. I’m feeling slightly better today.
ndent: 2em; text-align: left;">我今天感到好一点了。
ndent: 2em; text-align: left;">4. I prefer to play football rather than stayat home.
ndent: 2em; text-align: left;">我宁愿踢足球而不愿呆在家里。
ndent: 2em; text-align: left;">5. He gave me money as well as advice.（as well as 和；同；也)
ndent: 2em; text-align: left;">他给我忠告并且给我钱。
ndent: 2em; text-align: left;">6. These books are mine; the rest are yours.
ndent: 2em; text-align: left;">这些书是我的，其他的都是你的。
ndent: 2em; text-align: left;">7.I asked her a question but she remainedsilent.（remaine 是连系动词，意思是“保持，仍然是”)
ndent: 2em; text-align: left;">我问了她一个问题，但她保持沉默。
ndent: 2em; text-align: left;">8. Many people think it is the most beautifulcity in Canada, as it is surrounded by mountains on the north and east and thePacific Ocean on the west.
ndent: 2em; text-align: left;">许多人都认为温哥华是加拿大最美丽的城市，因为来自它的北面和东面都被大山包围，而西面濒临太平洋。
ndent: 2em; text-align: left;">9. Many of them have a gift for working withanimals and they can win thousands of dollars in prizes.
ndent: 2em; text-align: left;">他们中的许多人拥有与兽共舞的天分，因而能赢得数千美元的奖金。
ndent: 2em; text-align: left;">10. You can have a view of Paris from the EiffelTower.
ndent: 2em; text-align: left;">从埃菲尔铁塔上你可以看到巴黎全景。
ndent: 2em; text-align: left;">11. Around noon they arrived in Toronto, the mostwealthy and biggest city in Canada.
ndent: 2em; text-align: left;">大约中午时分她们到了多伦多—加拿大最富有、最大的城市。
ndent: 2em; text-align: left;">12. I accompanied him as far as the bus stop.