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ndent: 2em; text-align: left;">每年的中秋节是农历8月15日。此时正值秋天的中段，故名中秋节。下面小编给大家整理了关于初中中秋节作文600字的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!
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ndent: 2em; text-align: left;">我最喜欢的节日是中秋节。中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。它起源于唐朝时期，那时，以赏月为中心。到了清明时期，成为“民俗大节”。
ndent: 2em; text-align: left;">中秋节那天晚上，我们一家人就要团团圆圆在一起赏月，吃月饼，看电视上的《中秋晚会》。去年的中秋节，我们一家人团聚在一起，说说笑笑，可开心了。在这月圆之夜，我们分享着美味的月饼，月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。那天的月亮虽没有往年的中秋节那么亮。不过，也挺美的。月亮时而像一位害羞的少女，风哥哥夸她几句，就躲到云层后面，蒙上一层细纱，显得更加娇气，真迷人;时而又像一个调皮的孩子，把脸露出来偷看我们过节呢!真好玩!
ndent: 2em; text-align: left;">每到中秋节，我总是想起我小时候的一件事。那时，妈妈经常给我讲嫦娥奔月的成语故事。我听了许多遍，可还是听不烦。只要是关于月亮上的故事我就觉得新奇，希望有一天我也能飞上天去，飞到月球上与嫦娥一起玩，一起看星星。长大再看，就不是那么奇妙了，只觉得我小时候挺好玩的，挺好笑的。
ndent: 2em; text-align: left;">中秋节的地位仅次于春节，元宵节。中秋节为“花好月圆”之时。人们从天上那圆圆的月亮想到了人间的团圆。因此，中秋节在古代被又称为“团圆节”，“秋节”等。人们向往着团团圆圆。团圆对于中国人来说是生活中的理想。宋朝诗人苏轼写的《水调歌头》中，“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗也寄托了人们的美好愿望。中秋节十分重视亲情的培育与表达，对于促进社会和谐有着不可替代的好作用。我非常喜欢中秋节。
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ndent: 2em; text-align: left;">圆月，是如此美丽。皎洁月光，滋润万物，点燃了多少颗悲伤的心。它背后交织着的那复杂的情感，知者有谁?它心里受过的那点点伤痕，又有谁知晓?月，包含了太多太多。一旦有哀思，便向它倾吐，又有谁曾为它考虑过?它心中那无尽的离愁，该向谁倾诉?
ndent: 2em; text-align: left;">千古以来，月总是成为诗人们吟诵的对象。“满月飞明镜，归心折大刀”表达了游子对家乡的思念之情，还有人曾经这样吟道：西北望乡何处是，东南见月几回圆。这一首首诗，包含了那一位位诗人如刀割一般的心。忧愁的心与圆月那柔和却略带点点忧伤的光，构成了一幅堪称绝美的图画。
ndent: 2em; text-align: left;">月中那点点瑕疵，如同那受伤的心。它带给人一种悲伤，使人心头那柔软的部分，被深深触动了。那被雾缠绕着的月，朦胧中所带着的，是美丽，还是忧伤?不曾有人去注意，那阴晴圆缺的你，那颗沉重的心。承受了诗人们情感的负担，却因此而变得更加圣洁;在黑色中现身，明明更想不引人注目，却成为了黑夜中唯一的璀璨。
ndent: 2em; text-align: left;">我在想，默默地深思。那静空中的明月，那复杂的心。阴云密布，它如同在暗夜中悲泣，深蓝的天空中，如同眼珠一般，是那样深沉、明亮。我能感觉得到它要传达给世人的心意，却因无奈而痛苦、悲伤。如果我与它对立，是否能替它分担忧愁，哪怕是一丝。我不愿看到，黑暗中那唯一的光芒，变得暗淡。 今年的月，也开始圆了。待到中秋月圆时，它还会出现在人们面前吗?但唯一肯定的是，它是我所珍视的，我会去守护它，永远!不会让它再去悲伤。
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ndent: 2em; text-align: left;">秋天不知不觉地来到了。秋风吹啊、吹啊、吹得玉米换一束金衣服，吹得大豆笑破了肚皮，红艳艳的大苹果也急着扒开绿叶往外瞧，也把中秋节那轻盈的步履吹到了……
ndent: 2em; text-align: left;">中国自古就有过中秋的习俗，北宋太宗年间，定农历八月十五为中秋节，也就是公历九月至十月，正好是三月的一半。此后逐渐形成祭月、拜月、赏月以及吃月饼的习俗。在现代，中秋节的夜晚，一定要吃月饼，用圆如满月的月饼来象征团圆。一边吃着月饼和水果，一边赏月……
ndent: 2em; text-align: left;">古人说得好：“海上生明月，天涯共此时”自古以来过中秋节，我们人人都要与亲人团圆，我爸爸常年在深圳工作，平时工作很忙，因此中秋节他也回不了家，但值得高兴的是我和爸爸还可以在电脑中看见对方呢，与对方说话、聊天。不过我还是比较遗憾爸爸没在我身边过这个中秋节。
ndent: 2em; text-align: left;">晚上到了，我们准备了不少美味佳肴：有红宝石似的石榴;有紫得发黑的大葡萄;有红中带黄的水晶苹果;有香喷喷的梨子;有让人垂涎欲滴的多种多样圆圆的月饼，真是好极了，我兴奋得几乎无法用语言来形容，我还在尽情享用着美食的时候，听见妈妈从阳台上喊我：“莹莹，快点来看啊!今天的月亮可真圆!”我有点半信半疑，我跑到阳台，一看，啊!好圆的月亮，谁知它也像人们一样，从很远的地方赶回来团圆，给人们增添兴致啊!人们常说：“月到中秋分外明”这话很有道理。看!它圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光……
ndent: 2em; text-align: left;">啊!中秋节，你有多么悠久的历史!中秋圆月，你寄托着多少人思念亲人的心!
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ndent: 2em; text-align: left;">可怜今夕月，向何处，去悠悠?是到有人问，那边才见，光影东头。
ndent: 2em; text-align: left;">--辛弃疾
ndent: 2em; text-align: left;">是夜，月色清凉如水，独坐窗前，深蓝色的天空被窗棂划成几块，颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月周围，很美，美得让人无法呼吸。在月的周围，丝丝缕缕的云轻轻地飘着，好似嫦娥飘逸的秀发，舞动的丝带。
ndent: 2em; text-align: left;">月，你可知千百年来，文人墨客衷情于你，千丝万缕的情思寄托于你，思念存想沉醉于你，你不禁勾起人们无限的遐思……古往今来，你一直是无数文人墨客常吟不衰的精品，是天涯游子肝肠寸断的寄托，是归心似箭人的思念和情感的知音。
ndent: 2em; text-align: left;">孤寂时有“举杯邀明月”，忧郁时有“举臂呼明月”，思念时有“举头望明月”。不知不觉中，月盛载了太多的盛誉，含蓄，柔美，飘洒自如。李白呼月作“白玉盘”，苏轼比月为“婵娟”，月光似乎凝滞了人们心中所有的情丝。
ndent: 2em; text-align: left;">的确，自古以来，花前月下吟月者甚多：李煜的“无言独上西楼，月如钩”吟出了没落皇帝内心的孤寂;苏轼的“明月几时有，把酒问青天”道出了对手足亲情的挚爱;张九龄的“海上生明月，天涯共此时”抒发了游子对回乡的渴望;朱淑的“月上柳梢头，人约黄昏后”则寄托了对天下眷侣的深情祝福……无数诗句在我心中涌起。
ndent: 2em; text-align: left;">我凝望着月亮，此时，她是那样的凄美，高傲地俯视着人间的悲欢离合。
ndent: 2em; text-align: left;">月光，依旧如水，地面披了一层银纱，窗棂镀了一层白金，神奇与美妙并存于脑间。透过深邃的夜空，好似看到广寒宫的冷气夺人，好似看到嫦娥的冰清玉洁，好似看到月桂树的伤痕累累，又好似看到苏东坡的深情凝望，好似看到周幽王在清幽的月光下，用泪拍击出最忧伤的旋律，最绝望的挽歌……
ndent: 2em; text-align: left;">无论是深情缠绵的诉说，还是精灵古怪的问题，你都值得我细细口味，慢慢思索。
ndent: 2em; text-align: left;">如水的深夜，独倚窗棂，在清凉如水的月光中，闭合双眸，静静的遐想……
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ndent: 2em; text-align: left;">为了迎接中秋节的到来，我和妈妈决定亲手制作一个灯笼。可是做灯笼我从来没有尝试过，于是妈妈在网上找了一个教程给我作参考。我仔细一看，这不是做南瓜灯的教程嘛，于是我说到：“妈妈，为什么中秋节做的是南瓜灯啊?”妈妈回答说：“这不是为了别出心裁吗?”好吧，这可真是“别出心裁”。
ndent: 2em; text-align: left;">南瓜灯的做法很简单，需要用到橙色、绿色的卡纸两张，胶水和剪刀等。我和妈妈分工明确，妈妈负责剪纸，我负责南瓜灯顶部和底部。我和妈妈几乎是同时完成的，再把它们拼接起来，瞧!一个完美的“南瓜”灯笼就完成了。
ndent: 2em; text-align: left;">学校为了庆祝中秋节，也举办了“圆月节”猜灯谜活动。“圆月节”当天下午，猜灯谜活动开始了。我和我的小伙伴兴奋地来到我们的“场地”，看到各式各样的灯笼间，都带着一个又一个的灯谜，我们一下子就被吸引住了。经过我和小伙伴的聪明大脑的思考，我们一共获得了28张奖票，每人换得了两份奖品，真是开心。
ndent: 2em; text-align: left;">时间飞快地向前奔跑，转眼间活动结束了，我知道中秋也即将来临，我很期盼我们一家的团圆，就像中秋的月亮一样。
ndent: 2em; text-align: left;">愉快的一天很快就结束了，通过有趣的活动，学生们充分了解了中秋节里民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵。20nd-color: rgb(255, 255, 0);">__年博罗育英学校小学部的“圆月节”活动，让孩子们在幸福和快乐中真切感受到传统节日的魅力，也将传统文化的种子种到了孩子们的心田。