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高考高效学习方法指导

纸扎戏偶

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  "欲善其,必先",学霸之所以是学霸,因为他们对学习都形成了自己行之有效的方法,从而达到超乎寻成绩。那么我们来看一下学霸们的学习方法是什么呢?

  ng>1 学习=成功一半ng>

  学习本质上是一种发自内心,视学习为自己的迫切愿望需要

  要想做到,需要很强的自我控制能力意志力同学们未成年,出现意志不坚定的时刻是难免的。可以通过一些小方法来实现:

  学习目标确,时间规划准确。比如,"我要100个单词",就可以转化为"我要在2100个单词",有了时间的限制,目标实施起来也就有了动力。还可以再往下拆分成"第一要在上午12之前20个,晚上930个。"有了更细致的时间大脑就会有紧感,就会促进我们的更加快速的去行动

  自我肯定与奖励。当我们达到学习的小目标时,从里自我暗示、肯定自己,"你很棒,这个任务

  能完成,其他的肯定也可以!"

  还可以用打卡的形式,当完成的目标积累到一定的时候,给予自己更大的自己喜欢的奖励。让身体里都有着达到目标后喜悦的记忆,这样,本能反应就会驱使着我们进行自学习

  环境对于自学习也很重要,诱惑太多或者太杂乱的空间都容易因为意志不坚定而分。好的氛围意志力影响很大,可以去图书馆、自习室、咖,这种地方学习,安、整洁、大的人都在学习,从而也会带动自己去学习

  ng>2 打破砂锅问到底ng>

  有不的、是似而非的问题就问老师,问同学,问一切可以问的人,直到了解它,吃透它,让它下一次不会成为"拦

  可能有的同学不太向别人发问,原因无外乎是怕老师觉得自己没有好好听讲,怕同学笑话自己这个知识点都不知,再就是过不去自己的"子",觉得其他同学还没有我学习好,怎么以为去请教他呢。

  孔子曾曰"知之为知之,不知为不知,是知也",用实求是的态度问请教老师同学,使得自己获得更多的知识,是得的;孔子还曾曰"敏而好学,不耻下问",用谦逊好学的态度去请教别人,最终受益的还是自己。

  问问题,也是讲究技巧的,当我们遇到一个不懂得问题时,可以分为以下几种方式去发问:

  据对问题掌握的状态进行提问。首先需要确这个问题自己为什么不会,对自己的难点是什么?是这个问题完全不懂,还是一知半解?

  如果是完全不懂,可以直接找同学或者老师请教,请教的过程中看老师或者同事运用到了哪块的知识,然后深入去学习;如果是一知半解,则建议自己先去解答一下,在解答过程中把遇到的困难列出来,带着问题再向老师或者同学请教时,往往会半功倍。

  多问对方为什么。在请教的过程中,可以多问对方几个为什么,比如几何应用,为什么要从这里辅助线呢,原理是什么,还有没有其他的解题思路?我们请教的目的不是把这一解答出来,而是学会方法,运用到其他似的问题上。

  同一个问题多问几个人。最后还可以同一个问题要多问几个人,发散思维学习个人思路和解答方式,把每个人解题的精彩之记录下来,用5分时间总结,才能融会贯通、举一反三。

  ng>3 复习复习复习ng>

  要想基础知识扎实,就得通过反反复复的复习,把知识大脑中形成牢固的记忆。有的时候看到考,不用过多的思考解题思路答案就在脑海里浮现了

  伟大的哲学家狄慈曾说过:"重复是学习之母"。

  人的记忆时间是有限的,只有强化重复,才能强化记忆,形成深蒂固的印象

  首先,复习需要所有的问题都用一样的时间,只需重点看自己不熟悉的知识,抓住各问题的实质去复习。比如三角函数我已经倒如流了,就不需要再次重复背诵,随时抽查一下即可。

  其次可以采用"复习时间标准化"的方法,比如可以采用"当睡觉前复习重点内容,没有掌握的再次加强印象复习的还没掌握的内容考试复习要考学科内容考试复习错误习题等"在进行这个方法复习时,可以采用"列目录---自我知识联想---比对后或者正确答案---筛选待加强知识点"的方式,可以一目了然的看出哪些内容还没有被掌握。

  还可以采用"同学之间互相提问"的方式进行复习,这种方法用碎片化时间都可以进行,上下学的上、间、聊时等等。提问的同学在提问别的时候,答案已经胸有成足算是复习了一遍,被提问的同学在回答的时候也是复习了一遍。

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