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ndent: 2em; text-align: left;">国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”(International Workers' Day或者May Day)，下面是小编为大家整理的2022劳动节活动策划案电子版，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
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ndent: 2em; text-align: left;">活动背景
ndent: 2em; text-align: left;">“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
ndent: 2em; text-align: left;">活动一：劳动真快乐
ndent: 2em; text-align: left;">活动目标
ndent: 2em; text-align: left;">1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
ndent: 2em; text-align: left;">2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。
ndent: 2em; text-align: left;">3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程
ndent: 2em; text-align: left;">一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
ndent: 2em; text-align: left;">二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
ndent: 2em; text-align: left;">来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
ndent: 2em; text-align: left;">意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。
ndent: 2em; text-align: left;">三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
ndent: 2em; text-align: left;">(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
ndent: 2em; text-align: left;">(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
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ndent: 2em; text-align: left;">为丰富大家的五一长假生活，经公司研究决定，公司集体出游一天、
ndent: 2em; text-align: left;">一、活动主题
ndent: 2em; text-align: left;">走出城市，走进自然。
ndent: 2em; text-align: left;">劳逸结合，增强体质。
ndent: 2em; text-align: left;">二、活动目的
ndent: 2em; text-align: left;">感谢各位员工的努力工作，为加强企业文化建设，增强企业凝聚力，增进员工情感联络。
ndent: 2em; text-align: left;">三、活动对象
ndent: 2em; text-align: left;">公司所有成员。
ndent: 2em; text-align: left;">四、活动时间
ndent: 2em; text-align: left;">__年__月__日。
ndent: 2em; text-align: left;">五、活动地点
ndent: 2em; text-align: left;">__。
ndent: 2em; text-align: left;">六、活动主办单位
ndent: 2em; text-align: left;">__有限责任公司。
ndent: 2em; text-align: left;">七、说明
ndent: 2em; text-align: left;">1、__年五一员工旅游预算费用__元/人
ndent: 2em; text-align: left;">(1)交通：全程空调旅游车__车型__辆__元/车。
ndent: 2em; text-align: left;">(2)用晚餐：__家常餐(__人__桌，__菜__汤)__元/人/餐。
ndent: 2em; text-align: left;">(3)门票：__门票原价__元/人，团购价__元/人。
ndent: 2em; text-align: left;">2、暂定__人预计总费用__元。
ndent: 2em; text-align: left;">3、因公未能参加旅游者，公司补贴__元/人。
ndent: 2em; text-align: left;">4、不参加旅游者视同放弃，公司不补贴费用。
ndent: 2em; text-align: left;">5、员工旅游活动室公司为各位同仁提供的`一项福利，同时也是部门员工之间团结精神的充分体现。故旅游期间不能私自携带眷属参加，各部门经理将在旅游当日按实际人数点名，如发现有员工眷属参加，将以公司相关规定处理。
ndent: 2em; text-align: left;">八、活动流程
ndent: 2em; text-align: left;">1、__月__号早7：00在公司门口集合，人事行政部点名，人数集合完毕上车出发。
ndent: 2em; text-align: left;">2、在车上由人事行政部讲解关于安全问题以及卫生问题。
ndent: 2em; text-align: left;">3、到达__后由各部门经理带领各组游玩(集体)。
ndent: 2em; text-align: left;">4、下午3：00在__门口集合。由人事行政部点名确定人数后集合回公司附近用餐。
ndent: 2em; text-align: left;">5、用餐结束后回公司，各部门经理向公司领导汇报游玩情况，并争取机会，以便下次游玩。
ndent: 2em; text-align: left;">九、活动注意事项
ndent: 2em; text-align: left;">1、在活动前加强对员工的安全教育，告诉员工一切行动听从指挥，不准随意离开队伍单独行动。
ndent: 2em; text-align: left;">2、往返前认真清点人数，每个员工都要听从各部门经理的统一安排，活动时要相互关心，注意安全，在安全区域进行活动。
ndent: 2em; text-align: left;">3、在购买食品时，一定注意看食品信息确保食品安全。
ndent: 2em; text-align: left;">4、审查员工的身体情况，对身体不适或患有疾病的员工劝其不参加此次活动。
ndent: 2em; text-align: left;">十、景点介绍
ndent: 2em; text-align: left;">__市风景区名胜区——__，距__公里。景区东起__，西至__。总面积__平方公里。一湖六瀑十三潭，天画三峰四洞联，近看长城似龙，远望云海奇景观，等__余个景观镶嵌其中。构成了世外桃源的天然风景画廊。
ndent: 2em; text-align: left;">整个景区，山峦连绵，峡谷幽深，森林茂密，以湖、瀑、潭、洞、多树而著称。四季景致，让人赏心悦目。春季，桃花遍山，野花烂漫;夏季，山风清凉，是避暑的胜地;秋季，硕果累累;冬季，银装素裹，冰瀑倒挂，是强身健体的好去处。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">一、时间
ndent: 2em; text-align: left;">20__年5月1日上午9：00。
ndent: 2em; text-align: left;">二、地点
ndent: 2em; text-align: left;">___山。
ndent: 2em; text-align: left;">三、参赛资格
ndent: 2em; text-align: left;">辖区机关企事业单位、中小学校、部队;居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。
ndent: 2em; text-align: left;">四、报名方法
ndent: 2em; text-align: left;">本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队;辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛。
ndent: 2em; text-align: left;">五、竞赛方法
ndent: 2em; text-align: left;">各单位组织20-50人，自制队旗，在山下统一出发，以团队为单位，取前3名奖励，第一名1000元，第二名800元，第三名600元，到终点的单位均可获赠礼品。
ndent: 2em; text-align: left;">六、其它规定
ndent: 2em; text-align: left;">1、要求参加登山队员身体健康。
ndent: 2em; text-align: left;">2、各参赛队可统一着装，佩戴组委会统一制作的号码牌，自备队旗。
ndent: 2em; text-align: left;">3、各参赛队要设有本队伍的组织机构，设领队及安全应急小组，负责做好本队的安全工作。
ndent: 2em; text-align: left;">4、各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到;比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">活动目标
ndent: 2em; text-align: left;">1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
ndent: 2em; text-align: left;">2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。
ndent: 2em; text-align: left;">3.激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。
ndent: 2em; text-align: left;">活动准备
ndent: 2em; text-align: left;">1.请家长录一段自己工作时的视频。
ndent: 2em; text-align: left;">2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。
ndent: 2em; text-align: left;">活动重难点
ndent: 2em; text-align: left;">重点：知道五月一日是国际劳动节。
ndent: 2em; text-align: left;">难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程
ndent: 2em; text-align: left;">1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。
ndent: 2em; text-align: left;">(1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。
ndent: 2em; text-align: left;">(2)师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做?
ndent: 2em; text-align: left;">2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。
ndent: 2em; text-align: left;">(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。
ndent: 2em; text-align: left;">(2)告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。
ndent: 2em; text-align: left;">3.组织讨论。
ndent: 2em; text-align: left;">师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢?
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ndent: 2em; text-align: left;">活动目标
ndent: 2em; text-align: left;">1、 欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。
ndent: 2em; text-align: left;">2、 了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。
ndent: 2em; text-align: left;">3、 感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。
ndent: 2em; text-align: left;">活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程：
ndent: 2em; text-align: left;">导入
ndent: 2em; text-align: left;">教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。
ndent: 2em; text-align: left;">提问：
ndent: 2em; text-align: left;">1 你们知道5月1号是什么几日么?
ndent: 2em; text-align: left;">2 你们觉得劳动为什么是光荣的?
ndent: 2em; text-align: left;">3 关于劳动有什么好听的儿歌呢?
ndent: 2em; text-align: left;">教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。
ndent: 2em; text-align: left;">一、学唱儿歌。
ndent: 2em; text-align: left;">1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。
ndent: 2em; text-align: left;">提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?
ndent: 2em; text-align: left;">2、欣赏音乐视频。
ndent: 2em; text-align: left;">提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?
ndent: 2em; text-align: left;">3、学唱儿歌。
ndent: 2em; text-align: left;">教师范唱;
ndent: 2em; text-align: left;">幼儿听着琴声有感情的唱;
ndent: 2em; text-align: left;">提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?
ndent: 2em; text-align: left;">4、分组演唱。
ndent: 2em; text-align: left;">男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。
ndent: 2em; text-align: left;">5、进行创编动作。
ndent: 2em; text-align: left;">讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。
ndent: 2em; text-align: left;">二、儿歌表演。
ndent: 2em; text-align: left;">总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。