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ndent: 2em; text-align: left;">1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。下面是小编为大家整理的2022五一劳动节优秀活动策划怎么做，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
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ndent: 2em; text-align: left;">一、活动的生成：
ndent: 2em; text-align: left;">为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
ndent: 2em; text-align: left;">二、活动内容：
ndent: 2em; text-align: left;">1、介绍“五一”国际劳动节。
ndent: 2em; text-align: left;">了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
ndent: 2em; text-align: left;">2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
ndent: 2em; text-align: left;">介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
ndent: 2em; text-align: left;">3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
ndent: 2em; text-align: left;">相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
ndent: 2em; text-align: left;">4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
ndent: 2em; text-align: left;">5、手工：制作“美丽的花”。
ndent: 2em; text-align: left;">组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的'劳动者，并说一声祝福的话。
ndent: 2em; text-align: left;">6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
ndent: 2em; text-align: left;">能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
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ndent: 2em; text-align: left;">活动目的:
ndent: 2em; text-align: left;">认知目标:使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立劳动最光荣的观念，小学生五一节中队活动方案。
ndent: 2em; text-align: left;">技能目标:培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
ndent: 2em; text-align: left;">情感目标：使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，
ndent: 2em; text-align: left;">活动准备:
ndent: 2em; text-align: left;">小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程
ndent: 2em; text-align: left;">出旗仪式
ndent: 2em; text-align: left;">一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
ndent: 2em; text-align: left;">二、出旗、敬队礼
ndent: 2em; text-align: left;">三、齐唱队歌
ndent: 2em; text-align: left;">活动内容
ndent: 2em; text-align: left;">在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
ndent: 2em; text-align: left;">主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。
ndent: 2em; text-align: left;">全班同学听录音。
ndent: 2em; text-align: left;">主持人:我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?
ndent: 2em; text-align: left;">同学甲:我们应帮妈妈整理房间。
ndent: 2em; text-align: left;">同学乙:我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
ndent: 2em; text-align: left;">同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
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ndent: 2em; text-align: left;">活动目的：
ndent: 2em; text-align: left;">1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
ndent: 2em; text-align: left;">2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
ndent: 2em; text-align: left;">3、体验人们互相关心的美好情感。
ndent: 2em; text-align: left;">4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
ndent: 2em; text-align: left;">活动对象：
ndent: 2em; text-align: left;">小班级全体幼儿。
ndent: 2em; text-align: left;">活动时间：
ndent: 2em; text-align: left;">4月26日。
ndent: 2em; text-align: left;">活动主要负责：
ndent: 2em; text-align: left;">各班班主任老师、副班老师和保育员。
ndent: 2em; text-align: left;">活动口号：
ndent: 2em; text-align: left;">十个手指动动动，什么活儿都会干!
ndent: 2em; text-align: left;">活动开始：
ndent: 2em; text-align: left;">室内教学：
ndent: 2em; text-align: left;">一、导入：
ndent: 2em; text-align: left;">谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)
ndent: 2em; text-align: left;">二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
ndent: 2em; text-align: left;">三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
ndent: 2em; text-align: left;">室内清洁活动：
ndent: 2em; text-align: left;">一、教师带领幼儿到每班指定区域。
ndent: 2em; text-align: left;">二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
ndent: 2em; text-align: left;">三、分发好清洁工具给幼儿。
ndent: 2em; text-align: left;">四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
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ndent: 2em; text-align: left;">活动目标
ndent: 2em; text-align: left;">1、 欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。
ndent: 2em; text-align: left;">2、 了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。
ndent: 2em; text-align: left;">3、 感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。
ndent: 2em; text-align: left;">活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程：
ndent: 2em; text-align: left;">导入教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。
ndent: 2em; text-align: left;">提问：
ndent: 2em; text-align: left;">1 你们知道5月1号是什么几日么?
ndent: 2em; text-align: left;">2 你们觉得劳动为什么是光荣的?
ndent: 2em; text-align: left;">3 关于劳动有什么好听的儿歌呢?
ndent: 2em; text-align: left;">教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信――“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。
ndent: 2em; text-align: left;">一、学唱儿歌
ndent: 2em; text-align: left;">1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。
ndent: 2em; text-align: left;">提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?
ndent: 2em; text-align: left;">2、欣赏音乐视频。
ndent: 2em; text-align: left;">提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?
ndent: 2em; text-align: left;">3、学唱儿歌。
ndent: 2em; text-align: left;">教师范唱;
ndent: 2em; text-align: left;">幼儿听着琴声有感情的唱;
ndent: 2em; text-align: left;">提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?
ndent: 2em; text-align: left;">4、分组演唱。
ndent: 2em; text-align: left;">男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。
ndent: 2em; text-align: left;">5、进行创编动作。
ndent: 2em; text-align: left;">讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。
ndent: 2em; text-align: left;">二、儿歌表演
ndent: 2em; text-align: left;">总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。
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ndent: 2em; text-align: left;">活动背景
ndent: 2em; text-align: left;">“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
ndent: 2em; text-align: left;">活动一：劳动真快乐
ndent: 2em; text-align: left;">活动目标
ndent: 2em; text-align: left;">1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
ndent: 2em; text-align: left;">2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。
ndent: 2em; text-align: left;">3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。
ndent: 2em; text-align: left;">活动过程
ndent: 2em; text-align: left;">一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
ndent: 2em; text-align: left;">二、讲解“五?一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
ndent: 2em; text-align: left;">来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
ndent: 2em; text-align: left;">意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。
ndent: 2em; text-align: left;">三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
ndent: 2em; text-align: left;">(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
ndent: 2em; text-align: left;">(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
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