公共基础知识:课程评价的两种模式
课程评价的两种模式 课程是教育学研究中一个核心的内容,而课程的开发、实施及评价在教师招聘考试当中也较为常见,今天就带领大家来认识一下课程评价的两种主要模式即目标评价模式、目的游离评价模式。课程评价不仅有利于课程计划的改进, 目标模式是在泰勒的课程原理和评价原理的基础上提出...
课程评价的两种模式 课程是教育学研究中一个核心的内容,而课程的开发、实施及评价在教师招聘考试当中也较为常见,今天就带领大家来认识一下课程评价的两种主要模式即目标评价模式、目的游离评价模式。课程评价不仅有利于课程计划的改进, 目标模式是在泰勒的课程原理和评价原理的基础上提出...
我们的大脑在学习时有两种基本的思维模式:我们学习、解题、考试时往往处于专注模式,我们放弃了知识的细节来换取在宏观上把握问题的脉络,如果能够在学习中将新的模式与已有的模式结合,或者需要从宏观上把握某件事时就切换到发散模式,专注的领域可以是最近自己正在做的工作或者研究的领域。...