温馨提示：这篇文章已超过544天没有更新，请注意相关的内容是否还可用！
教师资格考试是进入教师职业的必要证书。近年来，报考人数不断增加。在答题过程中，运用一些答题顺序和各种题型的技巧，可以帮助你提高做题顺序，有效提高成绩。下面小编为大家带来教师资格证答题技巧与方法，希望对您有所帮助!
教师资格证答题技巧与方法
多项选择题
从内容上看，选择题大多是重要的知识点或难题，命题方式也有规律可循。首先，是判断因果关系问题，回答“是什么”。其次，对一些所谓的“基本问题”、“核心问题”或“基本问题”的辨析是多项选择题的另一个突出特点。要解决多项选择题，我们需要有相应的解题技巧。例如：回忆法(直接从内存库中提取要填写的内容);填写方法(填写分析方法与答案);比较方法(比较两个答案以找到最佳答案);排除方法(先排除明显不正确的选项，逐渐缩小范围，并集中于思考)。
分析问题
辨别题一般是给个说法，让考生判断是非。对于歧视性问题，考生的回答应该分为两个步骤。首先要判断所给出的表述是否正确，然后给出判断的依据。在这两个步骤中，第一步的判断非常重要，因为一旦判断错误，无论答案有多全面，后一步的判断依据都无法打分。因此，考生在做辨析题的过程中，一定要结合理论，首先做出准确的判断。
简短回答问题
简短的回答问题可以解释一个观点，解释一个理论，或提供系统的证据。答案应清晰明了，论据或依据不应遗漏。为了肯定现有的科学事实和观点，澄清它们的具体表现，我们只需要解释“如何”。回答的过程要强调具体的操作性和操作性。厘清原因、回答“为什么”的关键在于对原因的明确解释和论据的全面性。要界定和区分两个混淆不清的概念或观点，就需要语言简洁，直接指出区别。如果是记忆问题，就要把握全局，涵盖重点。
讨论问题
议论文是一种得分较高的主观题，难度较大。考生在回答论证题时一定要注意与简答题区分开来。如前所述，我们只需要回答关键点，而讨论问题不仅要回答相应的关键点，而且要详细阐述。没有解释是不可能得到要点的。因此，考生在做题时，首先要回答每一个相应的理论知识，然后结合实际情况进行阐述。
材料分析问题
材料分析问题具有较强的理论性、实用性和实践性，可以检验综合运用所学知识、分析和处理具体案例的能力。材料分析问题的选择基本上是教育案例，每一个案例都突出了一个鲜明的主题，这往往与教育改革的核心理念、实践教育活动、教育管理活动中常见的问题以及容易引起混淆的事件有关。材料分析问题大致可分为描述评价型、分析决策型、方案设计型等。在回答时，要注意考题，有目的地阅读问题。我们应该注意问题的分析，找出任何教育信息。首先要确定材料内容设计的知识点，然后把握关键点，然后明确思路，综合考虑问题。回答问题时，要直接、简洁地回答问题，列出科学的教育理论，根据案例的实际情况对理论进行分析和解释。最后，要记住运用教育理论的专业语言。
写问题
从作文题的内容来看，作文题一般涉及教育理论和实践。应聘者必须有扎实的教育理论基础，精通教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德和教育法规。在写文章时，要结合自己的知识背景，掌握好理论知识和各种写作材料。考生还需要结合已有的实际经验，使文章内容深入透彻，而不是肤浅。写作时，你应该根据选定的文体写作。根据物品中心的组织和裁切材料，合理安排物品的设计和结构。考场作文结构可以“简单”，大纲“快”，意图“深”，情感“真”，语言“美”。
教师资格考试应试技巧
进入考场时，收到监考老师发来的试卷后，应先浏览一遍，检查试题名称和页次顺序是否有误，试卷每页是否清晰完整。同时，要认真听取监考老师的要求，做好答题卡的填写工作。之后，你可以再次阅读试题，了解试题的结构、类型和权重。当你读到熟悉而自信的问题时，你应该提醒自己，你可以在这里得分，建立自信，避免关注那些费力的问题。
回答问题时，要集中精力，冷静处理，相信一定能成功完成。一般考生为了快速完成试卷题目，所以分秒必争。做完一个问题后，他马上做下一个问题。虽然检查时间对检查结果有很大影响，但这种方法并不合适。回答另一个问题不一定要冷静下来，因为另一个问题不一定要冷静下来。
为了用一种新的思维方式回答下一个问题，你必须停下来或10秒钟在心里暗示自己，然后你才能成功地解决另一个问题。同时，你应该仔细阅读下一个问题来改变你的想法。表面上看，这似乎是浪费时间，但实际上，这是节省时间。如果你绝对不能回答问题，你就干脆放弃。这叫弃兵。长期努力是徒劳的。放弃你能做的问题就是确保你能做到。
如何决定是否放弃?经验丰富的教师认为，放弃的时间是分配给每个问题的三分之一的时间。如果每个问题都有10分钟要解决，如果遇到应该放弃的问题，就把问题做3-4分钟左右，还觉得没有办法开始，你可以决定放弃。如果你在分配的时间用完之后放弃，那么整个时间都是浪费的。在考试中，放弃问题后剩下的三分之二的时间可以用来做其他问题来弥补被抛弃的分数。
当你想不出一个问题的答案时，你无法改变自己的想法。换个角度，就能简单解决问题的无奈。如果你不能回答问题，你可以事先列出与问题相关的所有条件，然后根据需要确认问题。从多个角度检查这些情况，也许就能找到解决问题的关键;。
当你想出几个合理的答案时，把它们写出来。不要只是在脑子里比较它们。当你在考试中紧张时，有些事情会变得难以确认。在这种情况下，你不妨把答案写下来比较一下。把它们写成文字后，每一个字都会直接刺激眼睛，然后用它们是否熟悉眼睛来判断。它会更容易掌握。
如果你做不到，留下一个标记，继续回答下一个问题。一旦遇到问题无法继续，就应该暂时放弃，先做其他的话题。然而，当你做下一个问题时，你应该对前面的问题做一些笔记。下次再检查时，可以节省时间重读问题内容，避免重复思考。
当你突然忘记的时候不要惊慌。这在考试中经常发生：一个问题可以清楚地记住，但突然什么也记不住了。这时，切记不要惊慌，可以放松一下，或者想想书中的知识内容，哪部分知识，还有什么知识。这样的回忆会让你有这样的感觉。
抓住关键点的答案，没有必要重复。有些考生担心他们可能回答不了所有的问题。其实，在回答问题时，应该抓住中心问题，画出答题提纲，然后干脆挥挥手就可以了。这可以充分利用有限的时间。
不时抓住第一印象。在考试中，你经常会遇到一个有几个答案的问题，但你不能确定哪个是正确的。这个时候，你应该先选择你想到的那个。接触到问题后，首先想到的答案往往是我们长期实践所产生的本能反应。如果我们选择它，正确的概率会比较大。
如果一点信心都没有，猜猜看。在回答问题时，如果你有幸猜到，你可以得到一些理解不清的问题和客观问题的分数。多项选择题有四分之一的机会得分。把纸空着真可惜。客观题一定要写，稍微合理一点就会给分。
教师资格证考试答题技巧
单项选择题从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题;在命题方式上也有规律可循。
首先是表明因果关系的.问题判断，回答“是什么”。
其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。解答选择题需要有相应的解题技巧。
例如：
回忆法(直接从记忆库中提取要填空的内容);
填入法(把答案填入分析的方法);
比较法(把答案两两比较，比出最佳答案);
排除法(把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考)。
辨析题
辨析题一般是给出一个表述，让考生进行正误判断。
对于辨析题，考生的作答要分两步，首先要判断所给出的表述正确与否，然后还要给出判断的依据。
这两步中，第一步的判断非常关键，因为一旦判断错了，后面的判断依据答的再全面也不能得分。
所以考生在做辨析题的过程中，一定要结合所学理论，先做出准确的判断。
材料分析题
材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性，考查综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。
材料分析题选择的基本都是教育案例，每个案例都突出一个鲜明的主题，常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。
材料分析题大致可分为描述评价型、分析决策型、方案设计型等。
作答时要注重审题，有目的性地去看问题、阅读题干。
要注意析题，辨别任何一个有教育意义的信息，首先确定材料内容设计的知识点，然后抓重点，再理清思路，全面考虑问题。
答题时要针对问题直接作答，简洁明了;要列出科学的教育理论;要结合案例的实际情况对理论进行分析、说明。
最后，切记要用教育理论的专业语言解答。
考试过后
考后减少议论：不少考生考后喜欢议论、对答案，这是应考大忌。
考生要从整体利益出发，放下包袱，把精力放到下一科的应考上。
教师资格考试的内容较多，考试所涉及的知识点几乎遍及教材各有关章节，要记住全部内容，显然有些力不从心。
如果在成考补习的过程中养成读书做笔记的习惯，则可以利用笔记将“厚”书读“薄”，大大提高学习效率。