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ndent: 2em;">高中地理是文科中比较难的一科，很多学生地理都不好，也不知道该怎么去学，高中地理答题技巧有哪些呢？下面是小编为大家整理的高中地理答题技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
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ndent: 2em;">1.高中地理首先要分点作答，答题条理清晰，抓住主次，逻辑性强。从背景资料直接提取的答案放前面。高中地理题目在答案中非常强调抓问题的主要方面，所以对影响地理事物诸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，实在没有把握怕抓不到，则主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的尽可能放在前面，以免给阅卷老师造成主次不分、回答问题不着边际的不良印象。注意题目分值，高中地理分值高要注意扩展答题要点，扩展中不能与题目矛盾，不能出现错误表述。
ndent: 2em;">2.高中地理答题文字尽量少而精，注意突出关键词，注意“不问不答、多问多答、先问先答”的答题规范。但如果没把握，怕把知识点漏答，根据目前高中地理综合题的评分标准，则不如多答。
ndent: 2em;">3.高中地理答题尽量具体详细。如果没有把握的话，可作适度模糊处理。如“旧金山沿岸洋流对气候的影响”可答为沿岸寒流降温减湿，不必具体指出洋 流名称。
ndent: 2em;">4.高中地理答题尽量应用地理术语。如大气环流、河流径流等语言，是衡量考生答题是否优质的重要标准。答案要先定性描述，然后具体分析。
ndent: 2em;">5.高中地理答题书写规范，不写错别字。字迹潦草不容易使阅卷教师找得分点。
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ndent: 2em;">1、人文地理侧重于学生的识记，尤其是基础知识和答题模板的总结，必修三的复习应该淡化教材，重视案例研究的思路。必修三的三个核心点：区域可持续发展思想、地理环境的整体性;区域评价的一般方法;重视整体性思维的培养。
ndent: 2em;">2、在作答说明、简述、分析类习题时往往需要前推一步。例如，在简述某地水能资源丰富，回答降水量大、干支流汇水面积大，径流量大;地势二、三级阶梯交界处，落差大;即结论前推一步保证答案的完整性。
ndent: 2em;">3、回答描述事物分布问题时，要分析出被描述事物和图示那些事物有联系，把对应的事物状况描述清晰即可。
ndent: 2em;">例如，描述塔里木盆地城市分布特点，结合所给的塔里木盆地区域图进行分析，发现城市分布与地形、河流、交通有联系，从上述点进行整理答案：城市分布于盆地边缘的山麓地带(冲积扇);沿交通线分布。
ndent: 2em;">4、针对区域类试题，在回答区域问题、对其意义等此类问题时，把握先谈本地问题、本地状况，再谈系统内的问题，即对整体性影响进行描述。例如，说出甲区域过度发展棉花生产可能产生的环境问题，整理答案：(本地问题)造成水资源短缺;(对系统整体性影响)荒漠化、土壤盐碱化。
ndent: 2em;">5、重视对题干中信息的提取与理解，需要的可以在试卷上画出题干中的关键信息，例如，资料：2009年11月26日，广东商企投资环北京园区招商推介会在广州举行，共话“珠三角”产业转移的道路，共谋“环渤海”产业承接的方向。由于工资、地价、燃料和电力等费用的不断上涨，广东省原有产业逐渐失去了竞争力。被誉为“京津冀新星”的固安工业园区位于天安门正南五十公里，恰好位于中国的“咽喉地带”，可辐射中国北方5亿人口的巨大市场，劳动力价格和生产成本相对较低，给相对饱和的广东经济圈带来更为宽广的发展平台。
ndent: 2em;">(1)分析“珠三角”企业外迁的主要原因。答案整理：劳动力成本较高;工业用地紧张(低价高);市场变化;资源(能源)短缺。
ndent: 2em;">(2)随着“珠三角”产业结构升级，可以向“环渤海”地区转移的工业类型有 劳动力指向
ndent: 2em;">市场指向性等。
ndent: 2em;">6、用十字分割法描述区域总体分布，例如描述事物的空间分布。例如我国水资源分布东多西少，南多北少。
ndent: 2em;">7、可持续发展把握三个内涵作为思维模板即经济的、社会的、生态的三个入手点。例如：请结合M地(南方低山丘陵)自然环境特征，提出该地农业可持续发展的有效措施。答案整理：(经济上)因地制宜发挥区域优势开展多种经营，;发展农产品深加工，延长产业链。(社会上)增加就业，提高农民收入。(生态上)退耕还林还草;走立体农业道路(沟谷低洼地区发展养渔业;缓坡土层较厚，发展经济效益较高的蔬菜、花卉、果园等);发展农业观光旅游。最终形成发散性思维，学会回答开放性试题。
ndent: 2em;">1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌
ndent: 2em;">(1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)
ndent: 2em;">(2)相对位置和相邻位置(位于__地区的__方位，东西南北中靠、濒、临、接______地区)
ndent: 2em;">【引申题型】——地理位置进行评价——2016届今年的出题趋势
ndent: 2em;">(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟制)
ndent: 2em;">(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)
ndent: 2em;">(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等)
ndent: 2em;">(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地
ndent: 2em;">(5)经济位置——吸引资金、技术引进;科研，技术发展;国际协作和分工
ndent: 2em;">(6)政治位置——政治中心或区域行政中心
ndent: 2em;">2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌
ndent: 2em;">(1)地形类型多样或单一，以__、__、__地形为主;
ndent: 2em;">(2)地势起伏大(小)，地势__高__低;
ndent: 2em;">(4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。
ndent: 2em;">【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市
ndent: 2em;">3.等值线题目的五读法——秒杀选择题
ndent: 2em;">(1)读图名——明确等值线的类型(2016届高考可能会汇入新的等值线元素)
ndent: 2em;">(2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。
ndent: 2em;">(3)读疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)
ndent: 2em;">(4)读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西
ndent: 2em;">(5)读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。
ndent: 2em;">4.地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项
ndent: 2em;">(1) 第一步必须通过图文信息找到已知地方时)——这是解题的关键
ndent: 2em;">(2)第二步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特别注意带有航程类的题目，必须加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错。
ndent: 2em;">(题干告知信息“占全球、处于同一天、新的一天和旧的一天等等)
ndent: 2em;">(2)第二步是找到0:00所在的经线
ndent: 2em;">6、地球公转类的题目——巧用“万能图”
ndent: 2em;">方法一：快速浏览题肢，如果涉及到季节“三夏一冬选冬、三冬一夏选夏、遇到春秋不选”
ndent: 2em;">方法二：画出万能图，找到对应点，兼看移动方向
ndent: 2em;">7、航空发射基地的区位描述——标准模板，按规则出牌
ndent: 2em;">(1)良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透明度好;
ndent: 2em;">(2)地势平坦开阔，地质结构稳定;
ndent: 2em;">(4)最好接近赤道地区，因为纬度低，惯性离心力大且地转偏向小，航天器自转线速度大，利于发射，节约燃料;
ndent: 2em;">(5)交通便利，符合国防安全的要求;
ndent: 2em;">(6)夜间发射，利于跟踪目标进行观察
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