2020传承五四精神青年节演讲稿5篇精选

纸扎戏偶

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  五春风深意暖,五流溢飘,和着春潮,伴着夏韵,在灿烂夺目的季节里,我们迎来了“五四”青年节。那你知2020传承五四精神青年节演讲稿需要怎么写吗?下小编为大收集的关于2020传承五四精神青年节演讲稿5篇精选希望可以帮助

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  尊敬的各位领导老师,亲同学们

  大__好!

  今我们演讲题目是《弘扬五四精神成就我们的梦想

  有一种精神,历经磨难而屹立不倒;有一种精神,虽经打压而坚强不屈;有一种精神,百折不挠而又挽狂澜。这,便是那代代相传而永不磨灭的五四精神!

  在那个变幻而动荡不安的革命年代,是什么,指引着无革命士前仆后继,死而无憾?又是什么,让祖国经历过绝望的黑暗之后,迎来光明的重生?没,就是五四精神。它就像那茫茫大海上的灯塔,指引着航孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南,指引着旅人生存的希望;它就像那暗夜的启明星,指引着光明到来!

  披荆斩棘之后,无革命士用热血生命铸就的成果——五四精神,如深孕育的珠,熠熠生辉;如沉寂而起的旭日,冉冉而升;如浴重生的凤凰,翱翔九!

  没有什么,能如五四精神这般的让人仰视,这是无革命先辈所遗留给我们的巨大精神宝藏需要我们代代相承而发扬大,这,是灵魂力量!

  是的!这就是伟大的五四爱国运动

  今,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期振兴中华责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的炬,已传到了我们青年人中。“五四”的精神需要我们青年人发扬大。可是要弘扬“五四”精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?在学校里,我们经看到这样的场,有的同学迟到、甚至旷;这些不良的行为不仅重地危害同学们身心健康,更为重要的是,这也影响学校形象,是一种重破坏校风校纪的行为

  这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学生活方面完全没有自觉性,不能约束和控制自己,随所欲;也有的是因为有的同学认为学校纪律,完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的现,然而不管是什么原因,这些不良习惯都是不能适应学校生活现。我们在学校里,只有在校风校纪的约束下,才能正地完成学业,如果养成了我行我素的恶习,今后走向社会,是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正,就会误入歧途,小就会酿成大

  作为21世纪青年,我们身在红旗下,长在新中国,早已不闻那曾经的战纷飞与林弹。如今的我们,在安宁祥和的环境里,过着我们自由自在的生活,而这,亦是曾经的革命士们为之不懈奋斗目标所在。然而,时过境迁,现在的我们,生活虽安宁了,精神却匮乏起来。似乎,遗忘掉的,不仅仅是那曾经残酷而恶劣的社会生存环境,更是那骨子里坚强而不屈的五四精神!殊不知,恰恰是现在的我们,才更需要五四精神这种强大的精神动力,支撑着我们在当代的社会里,扬帆起航,踏破长空!

  让我们永远记住梁启超先生的那少年智则智,少年富则富,少年强则强,少年独立则独立。

  传承永不磨灭兮,五四精神!

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  各位领导、各位老师同学们

  当我们入五,当我们高美好的青春热的时代,我们永远忘记不了1919发生中华大地上的悲壮而又雄伟一幕。五四运动,最先喊出了“外争权、内惩”的口号,最先吹响了战斗的,最先把先进文化旗帜中华大地上举起!

  岁月,流五四运动所包含的“进步、民科学”的精神炬,历经一代一代仁人士的接传递,正与时俱进地在新世纪的大上阔向前。

  我们知,今的大好形势来之不易,是先辈们抛­、洒热血换来的。也深深知,在今祖国建设征程中,有的人正在用自己的青春守卫着祖国大门;有的人正在大漠深草原边疆、基层一线默默地奉献;有的人正在科技的前沿勇攀高峰,为国家建设做出了不寻业绩;还有的人在服务社会奉献爱心中赢得了人民群众的高度赞扬。他们都集中体现了当代青年积极向上、奋发进取的精神貌,尤其是现在关社会、好学肯钻、祖国实际行动上,具有鲜时代特征,为我们今后的学习进取和确立人生目标奠定了基础,指方向

  青春奋斗而美丽。为了适应时代要求,接受祖国考验和挑选,我代表在场的所有共青团员广大青年坚持做到:

  一是要坚定理信念。崇高的理想和坚定的信念,是我们实现人生价值的基,是前进的灯塔,是奋斗不息的动力。要始终坚定的正确领导,坚社会主义事业,在大旗帜、立场坚定,始终坚持听、跟走。

  二是要做知识的富有者。坚持刻苦学习,不断提升自身素质,既是实现自我目标需要,也是事业现实要求。要珍惜时间,不懈进龋要端正学习态度,讲究学习方法学会学习,掌握先进的科学知识,胜任未来工作岗位需要。要善于思考,加强修养,努锻炼自己,矢成才。

  三是要追求真理要求进步。关社会、造人类,是每一个共青团员广大青年的共同五四运动爱国主义传统精神,不仅深深扎历史土壤中,而且与我们的价值观人生观、世界观有机地融合在一起。遵守纪、服从领导热爱祖国、热爱人民、热科学、热劳动,以天下为己任,甘愿在国家民族临生死危亡的紧要关,义无反顾、挺身而出,这是我们始终必须具备的优良品质和精神貌四是要坚持奉献为本。继承和发扬五四精神不是一单的口号

  人生价值在于奉献。只有在奉献自己的青春热血智慧过程中,才能得到社会的认可。奉献意味着奋斗,不奋斗不会成长、不奋斗不会前进,不奋斗就不能体现自我的价值所在。惟有奋斗奉献,才能使我们真正成为新时代主人

  21世纪,当代中国临的挑战正是中国青年临的挑战。新的形势任务正等待着我们去描绘、去实现。我们只有坚定理信念,坚持认真学习,刻苦磨砺,加强锻炼,不断改造,才能真正无愧于这个伟大的时代

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  各位老师同学朋友们

  大晚上好!首先我要感谢我的老师感谢我的同学感谢他们对我的支持,前的几位选手演讲都很精彩,他们都对“五四”做了很好的诠释,五四日真的是一个不平凡的日子,我还记在191954日这一,由中国共产党领导的具有历史意义爱国主义运动——五四运动!它标志中国历史有了新的转折,它使中国由旧_义向新_义过度,它使中国工人运动登上了历史政治舞台,它又是近代中国第一次彻底反反封建的革命运动。所有的这些变化都是我们每一个中国人对自己祖国的热与对光明追求和对和平的向往!他们为了祖国的解放而努着,奋斗着,甚至献出了自己贵的生命。他们从容不迫,他们可喜可贺可敬,他们不屈不挠。还记得那个抗日英雄,他在抗击日本义的时候,不幸被捕了,在他奔赴刑场的上,他从容不迫地拾起了一树枝,就这样,他以树枝地面写下了这样一首是:恨不抗日死,留到今日羞。破尚如此,我可惜耻!他就是赫赫有名的吉鸿昌战士!与吉鸿昌同一时期的另一为抗日英雄——_,他在狱中的时候,敌人要他写自,可是他却用敌人要他写自墨写成了《清贫》与《可祖国》他们在战争期间是这样的着我们的祖国,在和平年代,直至今,他们对我们的祖国依然怀抱着一颗赤子之的热着,从而使我们的国家才有了今的繁荣,昌盛!在他们里,要使祖国富强,必须以教育为本,大发展科学技术,因为教才能兴。于是他们呕,其实他们本可锦衣五食,却偏偏产,一生,为了学生,甘为骆驼,于人有益,也做,我们相教育改变社会,而他们为教育做出了楷模,他们就是有名的教育期荣鸿烈夫妇!提起邓稼先我们会联想到他就是被誉为两弹一之父的大人物。

  而__,当神州__飞船一飞冲的那一刻,我们是否也会联想到这样一个人呢?——钱学森!为了祖国,为了民族,为了人民,在他里,为重为轻,科学为重名为轻,五两弹成,他是知识宝藏,是科学旗帜,是中华民族知识分子的典范!邓小平同志说过这样一:我是中国人民的儿子,我深着我的祖国人民!而他们做到了当为一中国人民的儿子,他们时刻都在思念着自己的祖国着自己的祖国!作为21世纪青年一代的我们也应该像他们一样的热着自己的祖国,为把我们祖国建设为繁荣、富强、昌盛的国家奋斗!让我们携连一起创造和谐美好的吧!

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  各位老师同学们

  大好!是五四日是五四运动__年纪念日。

  19194底,巴巴企望的巴黎和会并未预想中的“公理”,郁积的亡之忧、救骤然化作海啸鸣的五四运动青年知识分子青年学生洪流中的先锋。

  次打破的压制的政治活动。从对外,全国的不日本和约,并引起美国会的不批准和约,以至于最后日本不将青岛与胶济退还于。对内呢,全国学生的联合,青年学子们打破了厅教职员的尊严文字上与都放,而文学革命思想革命的潮流,也排的跟着来了。

  在五四运动中,爱国主义是最深厚的精神底蕴。__前“外争权,内惩_”的怒吼已然淡去,但“振兴”的青春却一脉相传,回响不绝。

  __来,“进步科学、民”,薪相传,历久弥新,将五四铸成一枚徽在挺立时代青年胸前。

  纪念五四运动目的在于弘扬五四精神,肩负历史使命,要理想,立;要勤奋学习,勇于实践;要在实践中锻炼品格,磨练意志,在学习文化知识学习做人;要守时守,做文明公民;既有理想,又要着现实,从身边所能及的做起;要勇于奉献,在知识时代需要追求光明和自由而抛­,洒热血,但“我为人人”的奉献精神,仍应弘扬。

  有人说,19世纪英国人的世纪,20世纪美国人的世纪,而21世纪,人的世纪,几十来的艰苦建设,已了“乘长,破万里”的迅猛发展,但不要忘记,仍然发展中的,地方有待和发展,要想富强,就努,而希望就寄予在代人身上。抚今追昔,更应该发扬大“五四”精神反省“五四”历程。继往开来,依然任重远。这应该是当代青年学子使命。正如那所说的那样:“革命尚未,同志仍需努!”让一起努!为建设祖国力量!

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  各位评委,各位同学

  我演讲题目是《秉承五四精神,彰显青春流》。

  191954日,这是一个注定要被历史记住的日子。这一历史天空划出一闪电,劈开了黑暗的夜幕,为20世纪中国照亮了通往光明道路的第一

  五,一个属于青年激情岁月!“铁肩担重任,妙手文章”,一篇篇激扬的文字携带着自由平等的精神魅力滚滚而来,这文字汇成一巨大的响,震醒了沉睡中的巨龙

  1919118日,第一次世界大战的战胜巴黎召开“和平会议”。中国以战胜身分参加和会,提出取消列强在的各项特权,取消日本义与世凯订立的“二十一条”不平等条约,归还大战期间日本德国中夺去的山东各项权利要求巴黎和会在义列强操纵下,不但拒绝中国要求,而且在对和约上,规定德国山东的特权,全转让给日本北京政府准备在“和约”上签!在这民族存亡的时刻北京大学等十三所学校的三千多名学生,冲破警的重重阻挠到_前集会演讲,__,提出“外争权,内除_”、“取消二十一条”、“拒绝和约”等口号。虽然有近千学生遭到逮捕,但胜总是属于正义者,在青年学生的感召下,工人商人,大北京学生,特别是上海工人,从65日起发动了有六七万人参加的政治大罢;南京天津杭州济南武汉、九江、芜湖等地工人,也都先后举行罢和__。北京政府不得不于66日释放全被捕学生,10日宣“批准”曹、、陆三人“职”,28日,中国代表拒绝在对和约上签

  “五四爱国运动”胜了!

  在学生们不屈不挠、义无反顾的奋斗中,我们是否都看到了一种力量,是的,那就是青年力量!中国共产党领导下的共青团继承了“五四”的精神,这精神整整指引我们__!直到今,我们时时刻刻都不曾忘记你所走过的峥嵘岁月,也必将沿着您的足迹继续前进,为我们伟大祖国的繁荣昌盛而努

  我的演讲完了,谢谢大!


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