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ndent: 2em; text-align: left;">政治是指政府、政党等治理国家的行为。政治是以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以国家权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。下面小编给大家分享一些七年级下册政治第一单元知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
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ndent: 2em; text-align: left;">第一课《青春的邀约》
ndent: 2em; text-align: left;">1.进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么?
ndent: 2em; text-align: left;">①身体外形的变化
ndent: 2em; text-align: left;">②内部器官的完善
ndent: 2em; text-align: left;">③性机能的成熟
ndent: 2em; text-align: left;">2.青春期生理变化表现是什么?
ndent: 2em; text-align: left;">①身体迅速长高、长壮。
ndent: 2em; text-align: left;">②运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
ndent: 2em; text-align: left;">③生殖器官发育和成熟。
ndent: 2em; text-align: left;">3.我们应该怎样悦纳生理变化?
ndent: 2em; text-align: left;">①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
ndent: 2em; text-align: left;">②青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
ndent: 2em; text-align: left;">4.青春期矛盾心理的主要表现? 反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦
ndent: 2em; text-align: left;">5.怎样正确认识青春期矛盾心理?
ndent: 2em; text-align: left;">青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
ndent: 2em; text-align: left;">6.怎样处理青春期矛盾心理?
ndent: 2em; text-align: left;">①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;
ndent: 2em; text-align: left;">②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法;
ndent: 2em; text-align: left;">③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
ndent: 2em; text-align: left;">④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲。
ndent: 2em; text-align: left;">7.成长的不仅仅是身体还有什么? ①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力
ndent: 2em; text-align: left;">8.怎样学会独立思考?
ndent: 2em; text-align: left;">独立思考并不等同于一味的追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理的、正确的意见。
ndent: 2em; text-align: left;">9.怎样培养批判精神?
ndent: 2em; text-align: left;">①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
ndent: 2em; text-align: left;">②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
ndent: 2em; text-align: left;">③要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。
ndent: 2em; text-align: left;">10.怎样进行青春的创造?
ndent: 2em; text-align: left;">①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路;
ndent: 2em; text-align: left;">②我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
ndent: 2em; text-align: left;">③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
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ndent: 2em; text-align: left;">第二课《青春的心弦》
ndent: 2em; text-align: left;">1.进入青春期，男生和女生的差异有哪些?
ndent: 2em; text-align: left;">①男生女生在生理方面的差异会更加明显。
ndent: 2em; text-align: left;">②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
ndent: 2em; text-align: left;">2.怎样看待男生女生的生理性别特征?
ndent: 2em; text-align: left;">①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。
ndent: 2em; text-align: left;">②对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
ndent: 2em; text-align: left;">3.对性别角色的认识的作用是什么?
ndent: 2em; text-align: left;">①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
ndent: 2em; text-align: left;">②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
ndent: 2em; text-align: left;">4.怎样对待男生女生的性别优势?
ndent: 2em; text-align: left;">①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
ndent: 2em; text-align: left;">②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
ndent: 2em; text-align: left;">③男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。
ndent: 2em; text-align: left;">5.异性朋友萌动的表现?
ndent: 2em; text-align: left;">在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
ndent: 2em; text-align: left;">6.与异性相处的作用?
ndent: 2em; text-align: left;">①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
ndent: 2em; text-align: left;">②我们与异性相处，成为好朋友，我们能从对方身上看到某些优秀品质。
ndent: 2em; text-align: left;">③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
ndent: 2em; text-align: left;">7.怎样与异性交往?
ndent: 2em; text-align: left;">我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
ndent: 2em; text-align: left;">8.如何正确认识异性情感?
ndent: 2em; text-align: left;">①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
ndent: 2em; text-align: left;">②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。
ndent: 2em; text-align: left;">③爱情是一种高尚的情感，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。
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ndent: 2em; text-align: left;">第三课《青春的证明》
ndent: 2em; text-align: left;">1.我们成长的渴望主要表现在哪些方面?
ndent: 2em; text-align: left;">我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”
ndent: 2em; text-align: left;">2.怎样让自己的梦想飞翔?
ndent: 2em; text-align: left;">①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
ndent: 2em; text-align: left;">②自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
ndent: 2em; text-align: left;">③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长!
ndent: 2em; text-align: left;">3.怎样做到“行己有耻”?
ndent: 2em; text-align: left;">①我们要知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为。
ndent: 2em; text-align: left;">②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
ndent: 2em; text-align: left;">③ “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
ndent: 2em; text-align: left;">④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。增强“我不要”的力量，增强“我想要”的力量，加强自我监控。
ndent: 2em; text-align: left;">4.怎样做到止于至善?
ndent: 2em; text-align: left;">①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
ndent: 2em; text-align: left;">②每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
ndent: 2em; text-align: left;">③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
ndent: 2em; text-align: left;">④“止于至善”要求我们养成自我我省察的习惯，检视自己的不足，积极调整自己，止于至善。
ndent: 2em; text-align: left;">⑤以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。