《颜氏家训》读后感500字7篇

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颜氏家训读后感5007篇

颜氏家训读后感颜氏家训》是我国历史上第一内容丰富、体系宏大的家训,也是一学术名着。下小编为大收集关于《颜氏家训读后感500欢迎借鉴参考。

颜氏家训读后感篇1

寒假,我阅读了一本,一本我一开始怎么也看不懂的:《颜氏家训》。

寒假前,老师向我们推荐书目的时候,我本没放在上,随随便便就订了这本《颜氏家训》。我本以为是一个个精彩的故事,没想到我一拿到,打开一看就傻了,完全看不懂。我本来想放弃这本,后来转念一想,我男子大丈夫,堂堂五尺之躯怎么能被这小小的一本所吓退。

寒假里,我就拉着妈妈陪我一起读,让妈妈地解释给我听。妈妈对我说,《颜氏家训》里语句文言文,我还没怎么学过,所以看不懂,这也是正的。就这样,在妈妈的一解答下,我认真读了《颜氏家训》。

过程中,妈妈为我解答了很多句子,我也了里意思。有一我特别喜欢,"夫同言而其所亲, 同命而行,行其所服。"这是什么意思呢?妈妈告诉我,这是说孩子目中家长有威是他们接受家长管教和建议心理基础,而一旦家长的权威动摇,家长孩子之间的关系就变得不顺畅,双方还会闹得不愉快。我一听顿时多,老师不是很多次向我们举说。有些家长孩子家长前蛮乖的,一到了爷爷奶奶那里就撒泼耍赖,爷爷奶奶办法就只能依着他;或者对老师说,您帮我说说我的孩子怎么怎么吧,我说的他都不听,就听老师的。原来这都是爷爷奶奶日常生活中没有在孩子立起威,太宠溺孩子了,自然而然孩子就会觉得他提任何要求都是有可能被接受的,这样孩子就会养成任性刁蛮不讲道理的坏习惯

想到这里,我不禁出了一身冷。还好,我家里的长辈不宠溺我,看来这就是大都说我懂原因啊!

颜氏家训读后感篇2

颜氏家训读后感走进书店,各式教育成果的展示让人缭乱,哈佛女孩,剑男孩,北大才子,清状元等等,感觉一个英才倍出的时代!

大多家长会生出这样的想法:若是自己的孩子也位其中,那有多好!

但在看过了这些热图书之后,翻翻几上放了久的《颜氏家训》,顿觉古往今来,教育,一以贯之,且忌急功近!

教育之先,以仁为本,不仁不义,纵有满腹经纶,也为人所不齿,!

而今,总有父母在提及自己的孩子时,伤心孩子自私自,唯我独尊,骄横放肆!

究其原因,正如颜氏所言,在孩子幼儿时期 "饮食运为,恣其所欲,宜诫翻奖,应呵反笑,至有识知,谓当尔。骄慢已习,方复制之,忿怒日隆而增,逮于成长,终为败。"此有而无教也!

养而不教,禽犊之!

小孩子要吃什么,要做什么都从所欲,该训斥的时候反而夸奖,该责罚的时候反而欢笑,待到长大,是非颠倒,黑不分!

再怒不可遏地去打骂教育,只会增加孩子的叛逆与恨!

少年性,习惯自然。在商场公园会看到,有些孩子一旦愿望得不到及时满足,便大喊大叫,撒泼打滚,弄得家长狈不堪!

这都是从小养就的!

因为大人总是交投降!

日积累,若孩子日益膨胀的物欲得不到有效控制,即如洪水猛兽,就成了银行父母就成了奴婢,恶语相向,拳相加,甚至弑父杀母的都大有人在!

这是难仅是孩子的过吗?所以,千万不要把孩子当成自己的宠物,吃好喝好穿好就行了!

施以教化,才能尽享伦。

颜氏家训读后感篇3

是我们传承传统文化途径,也是我们拥抱崭新时代的见证。新我读了《颜氏家训》这本作者是颜之推,是我国南北朝时期著名的思想教育诗人文学。他的传世之作有《颜氏家训》、《还冤》等。《颜氏家训》共20篇,范围很广泛,是以儒思想教育的。

其中,我最喜欢的还要第六篇《操》了。因为这一篇是讲关于礼仪的,有很多做人、做道理规矩在包含在里,提醒我们要时刻注意自己的言谈举止。其中,有一段兄弟之子已孤,与他人言,对孤者前,呼为兄子弟子,颇为不忍,北人多呼为侄”意思是说兄弟儿子死了父亲,你与别人谈话时,当了他们的,称他们为兄之子或之子,颇不忍,北方人大多称他们为“侄”。从这段中我学习到了,我们要时刻注意自己的言行貌对人,讲话要能考虑对方的感受

这时,我不禁想到平时的一些言行。记得在二年级时,我因为贪玩,以至于多次上扬琴迟到。虽然妈妈每次都批评我,可我总不以为然。现在想想,这样做真的很不应该,准时上是对老师的最起码的尊重啊,而且一个人连最起码的准时都不能做到,别人的中会怎么看待你呢?

世界文明的长里,我们是现代文使者。真正的礼仪不是虚假意,而是真情流露。高雅的质不是一就能学会的。我很庆幸我能读到这本,懂得了好多礼仪,做一个尊仪的使者

颜氏家训读后感篇4

孔子汲取营养后开收徒,创立儒,开私学先思想学术下沉,惠泽平民,士大夫阶层崛起。汉初经仲舒引导,汉武帝罢黜百、独尊儒术,儒经过统治者改造,成为帝王之术,已与孔子初衷大相径庭。西晋末,永嘉祸起,衣冠南渡,南北朝渐起,中华民族进入大融合时期。士大夫重新审视儒,并找到精神寄托。颜之推以士大夫身份开后世"家训"先,《颜氏家训》是儒学术思想家庭化、世俗化。

以"修身、齐、治、平天下"为行为准则人生目标。从价值观行为,从个人修养服务社会,由内而外。《颜氏家训》就是这一核心的诠释。全书共七卷,二十篇。都是围绕上述核心展开说明论述。读后有以下感想

首先,人生目标,就是确立价值观中没有确这一观点,而是通过向榜样学习,达到人生目标目的,即人生目标人格化。《慕贤》篇"景初入建业,台虽闭,公私扰,各不自全。太子左卫率侃坐东掖部分,一宿皆办,遂得百馀日抗拒凶逆。於是内四万人,公朝士,不下一百,便是恃侃一人安之,其相去如此。吾见世人,清名登而金贝入,信誉显而然诺亏,不知后之矛戟,毁前之干橹也!虑子贱:‘诚于此者形於彼。’人之虚实真伪在乎,无不见平迹,但察之未熟。一为察之所鉴,巧伪不如拙诚,承之以羞大矣。伯让卿,政,当于尔时,自以巧密,后人之,留传万代,可为骨寒竖也。近有大贵,以孝著,前后居丧,哀毁逾制,亦足以高於人矣;而尝於苫块之中,以巴豆涂,遂使成疮,哭泣之过,左右竖,不能掩之,益使外人谓其居饮食皆为不。以一伪丧百诚者,乃贪名不已故也!"都是这样。

其次,读学习。耕读传远,济世长。饱读,是古代读书人志向和抱负。《勉学》篇"夫所以读学问,本欲开目,於行。未知养亲者,欲其观古人之先意承颜,怕,不惮的劳,以致甘膜,惕然惭惧,起而行之也。未知君者,欲其观古人之守职无侵,见危授命,不忘谏,以社稷,恻然自念,思欲效之也。素骄奢者,欲其观古人之恭俭用,卑以自牧,为教本,敬老身基,翟然自失,敛容抑也。素鄙吝者,欲其观古人之贵义轻,少私寡欲,忌盈恶满,穷恤匮,赧然悔耻,积而能散也。素暴悍者,欲其观古人之小黜己,齿弊舌存,含垢藏疾,尊贤容众,然沮丧,若不胜衣也。素怯懦者,欲其观古人之达生委命,强毅正直,立言必,求不回,勃然奋厉,不可恐慑也。历兹以往,百行皆然,纵不能淳,去泰去甚,学之所知,施无不达。世人读者,但能言之,不能行之,忠孝无闻,仁义不足,加以断一条讼,不必得其理,宰千户,不必理其民,问其造屋,不必知楣横而悦竖也,问其为田,不必知稷早而迟也,吟啸谈谑,讽咏赋,既优闲,材增迂诞,经纶,无施用,故为武人俗吏所共嗤诋,良由是乎?"。

再次,重视家庭教育家长要以身作则,给子女立良好典范。《治》篇"夫化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝,兄不友则不恭,夫不义则妇不顺矣。父慈而子逆,兄友而傲,夫义而妇陵,则之凶民,乃刑戮之所摄,非训导之所移也。"。

颜氏家训》涉猎范围很广,作者儒学文学学、历史文字民俗社会、伦理等方面都提出了自己独到的见解。此经典新,开卷有益。

颜氏家训读后感篇5

早就听说这是一本得一读的好书中讲述了多行之有效的教育理论。为了丰富自己的教育思想,我怀着谦逊的心情读完这本

颜氏家训》的作者是颜之推,南北朝时期的人。中包含着作者教育理解及他认为的教育孩子方面的观念。这本家训包含的思想同样对现代教育起着指导作用。读后确实道理,自己以前一些困惑也涣然释,一些想法变得朗起来。

我觉得以下几个启示应该和大一起分享:

一、少成若性,习惯自然

中认为早期教育是很重要的。孩子要从小养成良好的习惯。与现代思想习惯决定性格性格决定命运”不谋而合。

绝大多家长则更关注孩子智力发展水平,太在乎成绩。于是孩子是否养成好习惯往往被忽视。有些孩子习惯不好,但很聪成绩很好,这就会成为父母夸赞的理由老师发奖状时,如果孩子拿回的是劳动好的奖状,父母则会不以为然。

二、虚若谷,胜过闭

教育孩子要虚向别人请教,不能自以为是,孤芳自赏,这样不于自己的成长进步。他强调切磋交流学习绝不是一个人自我封闭的过程,必须经与人交流,方能打破自己的限,以人之长,补己之短。

古人:“三人行必有我师。”只要交流一定会胜过自己一个人的努。于是,我们在教学过程中也要重视培养学生合作意识组织活动,促进同学间的互助交流,实现思维碰撞

三、教育环境影响

颜之推当时已经意识到了环境对人的重大影响,蓬生麻中,不扶而直;在涅,与之具黑。

家庭环境对于学生个人成长是很关的,古代孟母三迁便说明了这个道理。特别是小学生,辨别能力差,最容易受外界环境影响

颜氏家训》是我国历史上第一内容丰富,体系宏大的家训,也是一学术名著。认真学习,必会受益匪浅。

颜氏家训读后感篇6

现代学校教育中的某些错误导向,重地误导了家庭教育,甚至某些“专家”还有什么读书会使人变蠢、熟读饱含着人生智慧经典名著,会使孩子不合时宜等等谬论,使得一些家长不敢让孩子读一些经典名著。这种太合时宜,极端功,极端短视的教育观,实在太误人子了。

因此,我们有理由确地宣一个人,在少儿时期,就应该以“读万卷”为任务;包括阅读的质与阅读;当然也不能忘了他们联系身边的实际进行思考,在“读万卷过程所能及地试干。待青春之后,才逐渐指导他们,甚至驱赶他们去实践,去理解,去体验,去“行万里”,去实践书本上读过的经验智慧;当然也不能忘了继续读,在“行万里”的途中见地读。千万不要反过来,倒行逆施,幼小时就搞什么研究,而不让他读;到青年成人了,还不肯放,还像老母鸡似的,把他圈在自己的翼之下。

者认为,人生小时候,精神专注,长成以后,思想容易分散;所以必须早早教育,别失了良机。我们知一个人要有所成就,必须有长时间注意力,超强的记忆力,丰富的想象力、敏锐的,熟练的操作能力,临的机变能力,等等,这些大都是要靠早教来养成的。然而人的境遇不同,有的人小时候失去学习机会,还必须老来学习,不能自暴自弃。

古今中外,不乏少年者,亦不乏大晚成者。假如只是叹息过了太阳,那么你又会月亮。现在的家长者要轻,在教育孩子学一的时候,自己也应该趁机“揩”,也跟着读几本。不为别的,只为自己更充实一。通过学习思考实践,提高素质。营造诚信、充满活力、积极向上的家庭氛围。如果真能落到实,不孩子教育要上一个台阶江苏民众的文化层次也必将上升一个台阶了;也就是说,将向和谐社会迈进一了。

颜氏家训读后感篇7

不断的学习不仅能够给与教育以源,还能丰富自己的人生,更可以此来引导自己和他人去追求意义人生

颜氏家训》是我国历史上第一内容丰富、体系宏大的家训,也是一学术名著,为我国南北朝时期大学者颜之推所著。纵观全书,其内容涉及之广,文字涉及之深,令人振聋发聩。

强调了教育思想应以儒学核心,认为古之为学者行世;今之学者修生以求进也。古者圣有胎教之,尤其重视对孩子的早期教育,在教育基本理论作者还强调环境对人的成长重要性,《颜氏家训》对儒学学、文学等都提出了自己独特的见解。

教育之先,以仁为本,不仁不义,纵有满腹经纶,也为人所不齿!当下社会父母在提及自己的孩子时,伤心孩子自私自,唯我独尊,骄横放肆!究其原因,正如颜氏所言,在孩子幼儿时期"饮食运为,恣其所欲,宜诫翻奖,应呵反笑,至有识知,谓当尔。骄慢已习,方复制之,忿怒日隆而增,逮于成长,终为败。"此有而无教也!

养而不教,禽犊之小孩子要吃什么,要做什么都从所欲,该训斥的时候反而夸奖,该责罚的时候反而欢笑,待到长大,是非颠倒,黑不分!再怒不可遏地去打骂教育,只会增加孩子的叛逆与恨!

少年性,习惯自然。在商场公园会看到,有些孩子一旦愿望得不到及时满足,便大喊大叫,撒泼打滚,弄得家长狈不堪!这都是从小养就的!因为大人总是缴投降!日积累,若孩子日益膨胀的物欲得不到有效控制,就成了银行父母就成了奴婢,继而恶语相向,拳相加,甚至弑父杀母的都大有人在!这难仅仅是孩子的'过吗?

所以,千万不要把孩子当成自己的宠物,吃好喝好穿好就行了!施以教化,中向善,父慈子孝,方能尽享伦。

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