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北师大版数学四年级上册知识点

纸扎戏偶

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ndent: 2em; text-align: left;">知识分子标准知识分子全都住在纽约的格林威治,愤世嫉俗,行为古怪,并且每个人都以为自己是世界上最后一个知识分子。下小编给大分享一些北师大数学四年级上册知识希望能够帮助欢迎阅读!

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ndent: 2em; text-align: left;">ng>北师大数学四年级上册知识1ng>

ndent: 2em; text-align: left;">第一单元认识更大的

ndent: 2em; text-align: left;">1、认识级、数位、计单位,并了解它们之间的对应关系

ndent: 2em; text-align: left;">2、十进制计:相邻两个计单位之间的进率是十,也就是十进制关系

ndent: 2em; text-align: left;">3、:能一万一万地,十万十万地,一百万一百万地……

ndent: 2em; text-align: left;">4.亿以内的读方法:含有个级、万级和亿级的,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。(即从高位读起)亿级或万级的都按个级读方法,在后要加上亿或万。在每级末尾的零不读,在每级中间的零必须读。中间不管有几个零,只读一个零。

ndent: 2em; text-align: left;">5.亿以内的写方法:从高位写起,按照数位顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。

ndent: 2em; text-align: left;">6.比较大小方法:多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个就大,位数少的这个就小。如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个就大。如果左起第一位上的相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。

ndent: 2em; text-align: left;">7.改写以“万”或“亿”为单位方法:以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿

ndent: 2em; text-align: left;">8.用四舍五入保留近似方法要求,看到所要保留位数的下一位,如果这一位满5,则向前一位进一;如果不够5则舍去。而不管尾的后几位是多少。如精确到万位,只看千位,精确到亿位,只看到千万位。最后一定要写出单位名称

ndent: 2em; text-align: left;">ng>北师大数学四年级上册知识2ng>

ndent: 2em; text-align: left;">第二单元线

ndent: 2em; text-align: left;">一、线

ndent: 2em; text-align: left;">直线、射线线段:

ndent: 2em; text-align: left;">直线没有端,可以向两个方向无限延伸;

ndent: 2em; text-align: left;">射线有一个端,只能向一个方向无限延伸;

ndent: 2em; text-align: left;">线段有端,不能向两个方向无限延伸。

ndent: 2em; text-align: left;">2. 过一可以直线,过两只能一条直线,两之间线段最短。

ndent: 2em; text-align: left;">3. 平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。

ndent: 2em; text-align: left;">4. 一条直线的平行线有无条,过线外一作平行线,只能一条。

ndent: 2em; text-align: left;">5. 两条平行线之间的距离相等,两条平行线之间的垂线段就是他们的距离

ndent: 2em; text-align: left;">6. 相交:如果两条直线只有一个公共,这两条直线叫相交直线

ndent: 2em; text-align: left;">7. 垂直:两条直线相交成直时,叫做两条直线相互垂直。两条直线互称为对方的垂线

ndent: 2em; text-align: left;">8. 一条直线的垂线有无条,过线外一作已知直线的垂线只能一条。

ndent: 2em; text-align: left;">9. 从直线外一到这条直线的垂直线最短,它的长度叫作这直线距离

ndent: 2em; text-align: left;">10. 当两条直线相交成直时,这两条直线互相垂直。其中一条线是另一条线的垂线,这时两条直线的交叫作垂足。

ndent: 2em; text-align: left;">二、

ndent: 2em; text-align: left;">11. 由一个顶引出的两条射线成的图形叫做也可以看成是一条射线围绕它的端旋转而成的。

ndent: 2em; text-align: left;">12. 当的两边旋转成一条直线时,这时所形成的叫做平;当的两边经过旋转重合时,这时所形成的叫做

ndent: 2em; text-align: left;">13. 有一个尖尖的顶两条直直的边,大小有关,

ndent: 2em; text-align: left;">大就越大,越小就越小,大小与边的长短无关。

ndent: 2em; text-align: left;">14. 小于90度的是锐,等于90度的是直,大于90度小于180度的是钝,等于180度的是平,等于360度的

ndent: 2em; text-align: left;">15.认识度。将圆平均分成360份,把其中的1份所对的叫做1度,记作1°,通用1°作为度单位

ndent: 2em; text-align: left;">16.认识是把半圆平均分成180份,一份示1度。上有中心、0刻度线、内刻度线、外刻度线

ndent: 2em; text-align: left;">17.的使用方法。“两合一看”,“两合”是指中心的顶重合;0刻度线的一边重合。“一看”就是要看的另一边所对的的刻度。

ndent: 2em; text-align: left;">18.看的度时要注意是看外刻度还是内刻度。的开向左看外刻度线的开向右看内刻度线

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ndent: 2em; text-align: left;">第三单元乘法

ndent: 2em; text-align: left;">1、估算方法。用四舍五入进行估算。

ndent: 2em; text-align: left;">用竖式计算位数乘两位数。注意,第二个因数的十位要乘三遍,第二的乘积末尾写在十位上。

ndent: 2em; text-align: left;">估算的方法注意事项:要将因数估成整十、整百或整千的。估算时注意,要符合实际,接近精确

ndent: 2em; text-align: left;">2、乘法结合:三个相乘,先把前两个相乘,再和第三个相乘,或者先把后两个相乘,再和第一个相乘,它们的积不变。用字母示是:

ndent: 2em; text-align: left;">(a×b)×c=a×(b×c).

ndent: 2em; text-align: left;">使用时机:当几个相乘时,如果其中两个相乘得整十、整百、整千的就可以应用乘法交换乘法结合乘法结合可以改变乘法运算中的顺序数字如;25和4、50和2、125和8、50和4、500和2等。

ndent: 2em; text-align: left;">3、乘法分配:两个的和(或差)与一个相乘,可以把两个加(或被减、减)分别与这个相乘,在把两个积相加(或相减),结果不变。用字母

ndent: 2em; text-align: left;">(a+b)×c=a×c+b×c

ndent: 2em; text-align: left;">或(a-b)×c=a×c-b×c

ndent: 2em; text-align: left;">补充:

ndent: 2em; text-align: left;">1、时、分、日之间的单位互化。

ndent: 2em; text-align: left;">1时=60分 1日=24时

ndent: 2em; text-align: left;">因数中间或末尾有0的三位数乘两位数

ndent: 2em; text-align: left;">中间有0也要和因数分别相乘;末尾有0的,要将两个因数0前的末位对齐,用0前相乘,乘完之后在落0,有几个0落几个0。

ndent: 2em; text-align: left;">2、了解两个因数越接近(即差越小),积越大,两个因数相等时,积是最大的;两个因数的差越大,积越小。

ndent: 2em; text-align: left;">3、式子的特点:式子的原算符号一般是×、+(-)、×的形式;在两个乘法式子中,有一个相同的因数;另为两个不同的因数之和(或之差)基本上是能凑成整十、整百、整千的

ndent: 2em; text-align: left;">102×88、99×15这特点:两个相乘,把其中一个比较接近整十、整百、整千的改写成整十、整百、整千与一个的和(或差),再应用乘法分配可以使运算便。

ndent: 2em; text-align: left;">ng>北师大数学四年级上册知识4ng>

ndent: 2em; text-align: left;">第四单元《运算

ndent: 2em; text-align: left;">知识点一:加交换和结合

ndent: 2em; text-align: left;">1.加交换:两个相加,交换加位置,和不变。用字母示为:

ndent: 2em; text-align: left;">a+b=b+a

ndent: 2em; text-align: left;">2.加结合:三个相加,先把前两个相加,再和第三个相加,或者先把后两个相加,再和第一个相加,和不变。用字母示为:

ndent: 2em; text-align: left;">(a+b)+c=a+(b+c)

ndent: 2em; text-align: left;">知识点二:应用运算进行便计算

ndent: 2em; text-align: left;">在连加计算中,当某些加相加可以凑成整十、整百、整千的时,运用加运算可使计算便。

ndent: 2em; text-align: left;">口诀:连加计算仔细看,考虑加是关。整十、整百与整千,结合起来更单。交换定律间,交换位置和不变。结合定律应用广,加凑整更便。

ndent: 2em; text-align: left;">知识点三:减的运算性质1

ndent: 2em; text-align: left;">一个连续减去两个等于这个减去这两个减的和。用字母示:

ndent: 2em; text-align: left;">a-b-c=a-(b+c)

ndent: 2em; text-align: left;">减的运算性质2

ndent: 2em; text-align: left;">一个减去两个的和等于这个连续减去和里每个加

ndent: 2em; text-align: left;">知识点四:乘法的交换和结合

ndent: 2em; text-align: left;">1.乘法交换:两个相乘,交换乘位置,积不变。用字母示为:

ndent: 2em; text-align: left;">a×b=b×a

ndent: 2em; text-align: left;">2.乘法结合:三个相乘,先把前两个相乘,再和第三个相乘;或者先把后两个相乘,再和第一个相乘,积不变。用字母示为:

ndent: 2em; text-align: left;">(a×b)×c=a×(b×c)

ndent: 2em; text-align: left;">知识点五:应用乘法运算进行便计算

ndent: 2em; text-align: left;">在连乘计算中,当某两个乘的积正好是整十、整百、整千的时,运用乘法运算可使计算便。

ndent: 2em; text-align: left;">运用分解的方法,将某个乘拆分成几个相乘的形式,使其中的乘与其他乘的乘积“凑整”。

ndent: 2em; text-align: left;">乘除的规律:先乘后除等于先除后乘。

ndent: 2em; text-align: left;">除法的运算性质:(1)一个连续除以两个(每次都能除尽)等于这个除以这两个除的积。

ndent: 2em; text-align: left;">除法的运算性质:(2)一个除以两个的积等于这个连续除以积里每个乘

ndent: 2em; text-align: left;">知识点六:乘法分配

ndent: 2em; text-align: left;">乘法分配特别要注意“两个的和与一个相乘,可以先把它们与这个分别相乘,再相加”中的分别两个

ndent: 2em; text-align: left;">注意:1、一定要括外的分别乘括里的两个,再把积相加。乘法对于减分配是括外的分别乘括里的两个,再把积相减。

ndent: 2em; text-align: left;">2、两个积中相同的因数只能写一次)

ndent: 2em; text-align: left;">ng>北师大数学四年级上册知识5ng>

ndent: 2em; text-align: left;">第五单元方向位置

ndent: 2em; text-align: left;">1、对的方法:先示横的方向,后示纵的方向,即据直坐标系,确定某一坐标(x,y)

ndent: 2em; text-align: left;">2、认识方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

ndent: 2em; text-align: left;">方向距离确定物体位置方法

ndent: 2em; text-align: left;">(1)以某一观测中心,标出方向,上北、下南、左西、右东;将观测物体所在的位置线;用测量度,最后得出结论在哪个方向上。新课 标 第一

ndent: 2em; text-align: left;">(2)用直尺测量之间的距离

ndent: 2em; text-align: left;">第六单元除法

ndent: 2em; text-align: left;">1. 程、时间速度之间的关系

ndent: 2em; text-align: left;">程=速度×时间 时间=程÷速度 速度=程÷时间

ndent: 2em; text-align: left;">2、将出意义并能比较速度的快慢:

ndent: 2em; text-align: left;">如:4千|时 12千分 340|秒 30万千|秒

ndent: 2em; text-align: left;">3、了解被除、除之间的关系

ndent: 2em; text-align: left;">被除÷除=......余

ndent: 2em; text-align: left;">被除=除×+余

ndent: 2em; text-align: left;">除=被除÷......余

ndent: 2em; text-align: left;">4、单价、数量、总价之间的关系

ndent: 2em; text-align: left;">单价×数量=总价

ndent: 2em; text-align: left;">单价=总价÷数量

ndent: 2em; text-align: left;">数量=总价÷单价

ndent: 2em; text-align: left;">5、不变的规律

ndent: 2em; text-align: left;">被除和除同时乘或除以相同的(0除外),不变

ndent: 2em; text-align: left;">6、

ndent: 2em; text-align: left;">被除不变,除扩大或缩小若干倍(0除外),随着缩小或扩大相同的倍数

ndent: 2em; text-align: left;">除不变,被除扩大或缩小若干倍(0除外),随着扩大或缩小相同的倍数

ndent: 2em; text-align: left;">第七单元生活中的负

ndent: 2em; text-align: left;">1、 零下温度方法:在温度写上“—”,如“—2℃”“—12℃”通读作零下2摄氏度、零下12摄氏度。

ndent: 2em; text-align: left;">比较两个零下的温度的高低:0℃和零上的温度高于零下的温度;零下温度数字越大温度越低。

ndent: 2em; text-align: left;">2、正:比0大的数字都是正,有的时候我们在正添上“+”,如+5、+20等等,读作:正5、正20。

ndent: 2em; text-align: left;">负:比0小的数字都是负,我们在负提案上“—”,如—2、—10等等,读作:负2、负10。

ndent: 2em; text-align: left;">确0既不是正也不是负

ndent: 2em; text-align: left;">第八单元 可能性

ndent: 2em; text-align: left;">1.‘不可能和一定’,都示确定的现象。‘可能’,示不确定的现象

ndent: 2em; text-align: left;">2.请用“一定、可能、不可能”来说一说。

ndent: 2em; text-align: left;">一定:太阳一定从东边升起;月亮一定绕着地球转;地球一定每都在转动;每一定都有人出生;人一定要喝……

ndent: 2em; text-align: left;">可能:三后可能下;可能是的;可能有;下可能会考试。……

ndent: 2em; text-align: left;">不可能 :太阳不可能从西边升起;地球不可能绕着月亮转;我不可能从出生到现在没吃过一东西;鲤鱼不可能在陆地上生活;空中不可能盖楼房;我不可能比姐姐大……


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