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ndent: 2em; text-align: left;">新的一学期开始了，我们的新学期生活又翻开了崭新的一页。下面是小编整理的小学新学期开学计划5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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ndent: 2em; text-align: left;">一、学习
ndent: 2em; text-align: left;">1.上课：我上课时应手放椅背前，腰靠椅背，认真听讲;
ndent: 2em; text-align: left;">2.作业：不管是主，副哪科作业，都要认真完成，做完后应认真检查，不能磨时间，作业应准时完成;
ndent: 2em; text-align: left;">3.任何科目的学习成绩都应该认真对待，而且要考出优良好这样的好成绩;
ndent: 2em; text-align: left;">二、纪律
ndent: 2em; text-align: left;">1.早操：早上做操前排队要快，静，齐，到了那里应站好，做操时认真，用力;
ndent: 2em; text-align: left;">2.眼保健操：做眼保健操第一节到第五节都应该背离椅子，手不靠桌，每节认认真真的做操;
ndent: 2em; text-align: left;">3.科任课：科任课要保持安静，尽量回到问题，不要扰乱课堂纪律;
ndent: 2em; text-align: left;">4.主科：上语文和英语要和上数学一样好，不要因为班主任是数学老师而好好上，其他主科不好好上。
ndent: 2em; text-align: left;">5.课间活动：课间时要遵守纪律，不打闹，做正当游戏。
ndent: 2em; text-align: left;">三、爱集体
ndent: 2em; text-align: left;">要热爱集体，在班级评比和和年级，学校活动时要表现好，不乱讲，乱动，按要求做事不给班级，年级，学校丢脸;
ndent: 2em; text-align: left;">四、伙伴相处
ndent: 2em; text-align: left;">要和伙伴好好相处，不要打架，发生冲突，要团结合作，不要和同学们闹事，有犯错的同学要尽量帮他。
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ndent: 2em; text-align: left;">三、四年级，是孩子学习生涯中的第一个分水岭，也是一个两极分化的阶段。有专家甚至说，一个高二学生的成绩，有80%是取决于三年级时候的表现。虽然性无从考证，但足以说明这阶段的重要性。
ndent: 2em; text-align: left;">三四年级关注重点：
ndent: 2em; text-align: left;">语文方面：
ndent: 2em; text-align: left;">培养阅读习惯，勤动笔写作
ndent: 2em; text-align: left;">三、四年级的语文课，重点逐渐由“拼音”“字词”向“文章理解”过渡，而让孩子更好适应这个变化的办法，就是多阅读课外书。
ndent: 2em; text-align: left;">当然，提到阅读，并不是非得经典名著不可，因为像《三国》《水浒》这些书，男孩子可能比较喜欢，但是女孩子就不感兴趣。
ndent: 2em; text-align: left;">所以，阅读书目还是要考虑到孩子的兴趣，很多当代作家的作品也是非常适合孩子们的，比如曹文轩的《草房子》《青铜葵花》等。
ndent: 2em; text-align: left;">三年级的作文，也由“写几句话”向“写一篇完整的文章”过渡，这是很多孩子的难点。
ndent: 2em; text-align: left;">如果写作基础在这一段时间打不好，到了高中仍然是个大麻烦。而训练写作的方法，就是勤动笔写日记，关键不在于每天写多少字，而在于每天都坚持。
ndent: 2em; text-align: left;">数学方面：
ndent: 2em; text-align: left;">试着归纳题型;学有余力可以接触一点奥数，拓宽知识面
ndent: 2em; text-align: left;">三、四年级的数学课程，对孩子综合、概括能力的考察开始多起来，所以为了训练孩子的这些能力，可以鼓励孩子建立一个错题本，把作业、考试中的错题分门别类地整理起来。
ndent: 2em; text-align: left;">如果孩子真的学习比较轻松，可以在孩子感兴趣的前提下，让孩子接触一些奥数知识，有利于拓宽孩子的思路。
ndent: 2em; text-align: left;">不过需要注意的是，学习奥数，贵在兴趣、平常心和坚持，如果为了比赛而一味赶鸭子上架，效果往往不好。
ndent: 2em; text-align: left;">英语方面：
ndent: 2em; text-align: left;">在趣味培养基础上，多学点单词
ndent: 2em; text-align: left;">有的学校从一年级开始学英语，有的学校三年级才加入英语，但是不论哪种情况，在三、四年级都有一个共同特点：不再是单纯的听、说训练了，开始加入“笔试”，比如选择题、句子写作等。
ndent: 2em; text-align: left;">所以，三、四年级的孩子还是应该多读一些英文绘本，提升兴趣，不过，在读绘本的过程中要开始识记一些基本词汇了。
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ndent: 2em; text-align: left;">一、预习
ndent: 2em; text-align: left;">1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
ndent: 2em; text-align: left;">2、列写出这节的内容提要;
ndent: 2em; text-align: left;">3、找出这节的重点与难点;
ndent: 2em; text-align: left;">4、找出课堂上应解决的重点问题。
ndent: 2em; text-align: left;">二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
ndent: 2em; text-align: left;">1、要有明确的学习目的;
ndent: 2em; text-align: left;">2、听课要特别注重“理解”。
ndent: 2em; text-align: left;">三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
ndent: 2em; text-align: left;">1、笔记要简明扼要;
ndent: 2em; text-align: left;">2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
ndent: 2em; text-align: left;">四、做作业。
ndent: 2em; text-align: left;">1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
ndent: 2em; text-align: left;">2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
ndent: 2em; text-align: left;">3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
ndent: 2em; text-align: left;">4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
ndent: 2em; text-align: left;">6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
ndent: 2em; text-align: left;">五、课后复习。
ndent: 2em; text-align: left;">1、及时复习
ndent: 2em; text-align: left;">2、计划复习
ndent: 2em; text-align: left;">3、课本、笔记和教辅资料一起运用
ndent: 2em; text-align: left;">4、提高复习质量
ndent: 2em; text-align: left;">【计划学习方法】
ndent: 2em; text-align: left;">网上学习、与老师同学进行交流探讨、电话咨询、完成作业和网上自测等)：
ndent: 2em; text-align: left;">1.合理安排时间，抽出时间网上学习，进行网上历年真题自测等。
ndent: 2em; text-align: left;">2.如果遇到问题及时咨询老师和同学，制定一本自己的错题本，把错题记录下来，方便复习。
ndent: 2em; text-align: left;">3.多和老师进行沟通，请教学习方法。
ndent: 2em; text-align: left;">4.每天坚持早睡早起，坚持早上进行早读;养成良好的学习习惯，坚持正确的学习方法。
ndent: 2em; text-align: left;">5、认真按时完成作业做好一周整理。
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ndent: 2em; text-align: left;">一、指导识字方法，培养识字能力
ndent: 2em; text-align: left;">小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课教师采用灵活多样的识字方法，让学生主动学习。我打算运用以下几种方法开展本学期的识字教学。
ndent: 2em; text-align: left;">1.用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来，利用熟字学生字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。
ndent: 2em; text-align: left;">2.用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字，学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。学习会意字，教师只教给方法，让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必然会很很好。
ndent: 2em; text-align: left;">二、重积累，抓阅读背诵
ndent: 2em; text-align: left;">朗读能力是学习语文必须具备的能力之一，是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑—再读理解—精读品味—熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。
ndent: 2em; text-align: left;">三、重能力，抓“口语交际”
ndent: 2em; text-align: left;">“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓励学生主动谈话、提问和参与讨论，充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可模仿电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，讨论学生最关心的热点问题，让学生的个性和思维能力得到快速发展以达到“口语交际”训练的要求。
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ndent: 2em; text-align: left;">新的学期，新的开始，学校会呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：
ndent: 2em; text-align: left;">一、指导思想方面：
ndent: 2em; text-align: left;">认真学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质的教育的重要阵地。
ndent: 2em; text-align: left;">二、新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
ndent: 2em; text-align: left;">遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业。
ndent: 2em; text-align: left;">1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：
ndent: 2em; text-align: left;">⑴课前准备：备好课。
ndent: 2em; text-align: left;">①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
ndent: 2em; text-align: left;">②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
ndent: 2em; text-align: left;">③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
ndent: 2em; text-align: left;">⑵课堂上的情况。
ndent: 2em; text-align: left;">组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
ndent: 2em; text-align: left;">2、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
ndent: 2em; text-align: left;">3、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
ndent: 2em; text-align: left;">三、挖掘尖子生，做好培优工作，做好学生竞赛的培训工作。
ndent: 2em; text-align: left;">经过一个学期的调查，我们在五、六年级的学生中发现了不少在信息技术方面有着浓厚兴趣及一定特长的学生。为培养在这方面有兴趣及特长的学生，进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，组建电脑兴趣爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原有的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。
ndent: 2em; text-align: left;">四、积极培训教师，进一步提高教师计算机应用水平和操作能力。
ndent: 2em; text-align: left;">我校大部分教师已通过计算机初、中级水平考试，部分老师已经参加了全国计算机职称考试，我们有好多教师计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。
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ndent: 2em; text-align: left;">第一、常规教育方面
ndent: 2em; text-align: left;">1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我会充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并利用班会课的'时间对一周的行为进行总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
ndent: 2em; text-align: left;">2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
ndent: 2em; text-align: left;">第二、班级纪律方面
ndent: 2em; text-align: left;">一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我将做了如下两方面的工作计划：
ndent: 2em; text-align: left;">1、首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
ndent: 2em; text-align: left;">2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的特点在教室开展每天十分钟“看报纸、看书”的活动，使学生既健体又受教育，并能通过看书增加学生的知识面和培养学生的阅读能力从而培养学生学习的兴趣。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
ndent: 2em; text-align: left;">第三、卫生方面
ndent: 2em; text-align: left;">教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
ndent: 2em; text-align: left;">1、个人卫生工作计划：要求衣着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
ndent: 2em; text-align: left;">2、班级卫生工作计划：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
ndent: 2em; text-align: left;">第四、班干部培养工作计划
ndent: 2em; text-align: left;">班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将主力培养几个能干的班干部协助老师管理本班事务，同时采取部分班干轮流制(比如组长)，逐渐培养每个孩子的管理能力，使学生能在这样的过程中潜能能得到挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
ndent: 2em; text-align: left;">第五、其他综合方面
ndent: 2em; text-align: left;">各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点，我们努力做的，每天努力，对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。
ndent: 2em; text-align: left;">总之，班主任要认真、细心、耐心的做好本职工作，引领班级学生努力做好自己的同时有所提高，希望今年的班级是既和谐又充满活力的集体。
ndent: 2em; text-align: left;">