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ndent: 2em; text-align: left;">制定计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。下面是小编为大家精心整理的六年级下学期班主任工作计划，希望对大家有所帮助。
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ndent: 2em; text-align: left;">一、班级概况简介
ndent: 2em; text-align: left;">六年级一班现有学生57人。男生40人，-17人。班级大部分学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩优异;能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已略见成效。自我管理方面，班干部工作责任心强，能很好的配合教师开展班级工作。但班级仍有少数后进生，这些学生学习习惯不好，自我管理能力不强，好动，这给班级工作带来阻力。进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础，为学生负责，努力做好本学期的班级工作。
ndent: 2em; text-align: left;">二、班级管理目标：
ndent: 2em; text-align: left;">文明习惯养成方面：
ndent: 2em; text-align: left;">1、进一步创建"乐学、勤学、好学、会学"的学习风气和"勤奋、诚实、团结、守纪"的班级风气。
ndent: 2em; text-align: left;">2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
ndent: 2em; text-align: left;">3、抓好每日常规，做好每天的卫生、路队、纪律等方面工作，争做五班级和"书香班级"。
ndent: 2em; text-align: left;">4、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录，争做每周的行为规范标兵，争做一名优秀的青华小学毕业生。
ndent: 2em; text-align: left;">5、坚持锻炼身体，做一名阳光、身体素质过硬的小学生。
ndent: 2em; text-align: left;">文化成绩方面：
ndent: 2em; text-align: left;">1、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩，培养学生良好的学习习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">2、努力培养学生爱读书、会读书、读好书的好习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">3、加强学生思想教育，培养学生按时完成作业，认真完成作业、善于发现问题、解决问题的好习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">4、力争在做好的升学测试中，让更多的尖子生拿到"校奖学金"，全体学生都能以优异的成绩升入中学。
ndent: 2em; text-align: left;">三、具体管理措施：
ndent: 2em; text-align: left;">1、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养"自尊、自爱、自律、自主"的道德风范。
ndent: 2em; text-align: left;">2、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度，做到责任到人、岗位到人。
ndent: 2em; text-align: left;">3、继续开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。
ndent: 2em; text-align: left;">4、规范学生听课习惯，指导学生高效率听课，帮助学生养成课前预习、课后及时复习的习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">5、培养学生自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己学习，班级设立图书角，不断充实对学生有益的书籍报刊，满足学生的阅读要求，并使学生养成爱阅读的好习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">6、认真组织学生上好眼操、课间操。并积极参加学校组织的各种比赛，并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助精神。
ndent: 2em; text-align: left;">7、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。
ndent: 2em; text-align: left;">8、继续加强班干部的培养和指导工作，帮助班委干部树立威信;鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"。
ndent: 2em; text-align: left;">9、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本、班级网站的作用，坚持每周的家校签字沟通及评比表格的签阅。
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ndent: 2em; text-align: left;">一、学情分析
ndent: 2em; text-align: left;">本班共有55名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法。同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。
ndent: 2em; text-align: left;">下面针对本班实际情况，作具体分析。
ndent: 2em; text-align: left;">1、从家庭教育方面来看。本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。
ndent: 2em; text-align: left;">2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜利而告失败;学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡。
ndent: 2em; text-align: left;">3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强，有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加强"自主、合作、探究"教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。
ndent: 2em; text-align: left;">总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作，多方调动学生的积极性，园满完成本学期教育教学任务。
ndent: 2em; text-align: left;">二、本学期基本工作要点
ndent: 2em; text-align: left;">1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
ndent: 2em; text-align: left;">2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
ndent: 2em; text-align: left;">3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
ndent: 2em; text-align: left;">4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
ndent: 2em; text-align: left;">5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
ndent: 2em; text-align: left;">三、具体措施
ndent: 2em; text-align: left;">1、充分利用班会向学生进行思想教育。
ndent: 2em; text-align: left;">2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
ndent: 2em; text-align: left;">3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
ndent: 2em; text-align: left;">四、班级主要活动内容
ndent: 2em; text-align: left;">1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。
ndent: 2em; text-align: left;">2、向学生进行文明礼貌教育，出版第一期黑板报。
ndent: 2em; text-align: left;">3、向学生进行安全教育，观看安全教育片。
ndent: 2em; text-align: left;">4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开"国旗在我心中"主题队会。
ndent: 2em; text-align: left;">5、开展学标兵活动，出版第三期黑板报。
ndent: 2em; text-align: left;">6、继续开展学雷锋送温暖活动。
ndent: 2em; text-align: left;">7、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
ndent: 2em; text-align: left;">8、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
ndent: 2em; text-align: left;">9、加强阅读指导，开展阅读比赛。
ndent: 2em; text-align: left;">10、开展语文实践活动，定期出版中队小报。
ndent: 2em; text-align: left;">11、组织学生参加学校组织的语数学科知识竞赛。
ndent: 2em; text-align: left;">12、组织迎"六一"庆祝活动。
ndent: 2em; text-align: left;">13、选派学生参加区局组织的学生全能竞赛。
ndent: 2em; text-align: left;">14、抓好复习，参加毕业考试。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">一、班级基本情况
ndent: 2em; text-align: left;">通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所经班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划
ndent: 2em; text-align: left;">二、指导思想：
ndent: 2em; text-align: left;">德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。学习：追求“三实”，以求实效。组风：自立、合作、共同进步。班风：健康、活泼、团结、向上。
ndent: 2em; text-align: left;">三、工作目标
ndent: 2em; text-align: left;">1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。
ndent: 2em; text-align: left;">2、关爱他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。
ndent: 2em; text-align: left;">3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级学生的各科学习成绩。
ndent: 2em; text-align: left;">4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。
ndent: 2em; text-align: left;">四、具体措施
ndent: 2em; text-align: left;">1、营造积极向上的班级氛围
ndent: 2em; text-align: left;">根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
ndent: 2em; text-align: left;">2、组织各方面PK活动
ndent: 2em; text-align: left;">从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、-管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。
ndent: 2em; text-align: left;">3、组织每周读一篇好文章的活动
ndent: 2em; text-align: left;">4、小干部培训、
ndent: 2em; text-align: left;">精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的-，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。(注：班干部每周开一次总结交流会，会议的重点找出问题及解决问题，会议做记录，期末评优秀班干时参用。)
ndent: 2em; text-align: left;">5、精心组织班队会
ndent: 2em; text-align: left;">(1)完成校、少先队安排的各项活动。
ndent: 2em; text-align: left;">(2)每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心，培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。
ndent: 2em; text-align: left;">(3)主题队会活动由班干部组织举办，活动做到全员参加，以培养学生的综合能力。
ndent: 2em; text-align: left;">6、搞好家校联系，开好家长会
ndent: 2em; text-align: left;">做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。
ndent: 2em; text-align: left;">7、开展互助活动
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">一、班级管理指导原则：
ndent: 2em; text-align: left;">临近毕业的六年级在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个-的句号。
ndent: 2em; text-align: left;">二、班级概况：
ndent: 2em; text-align: left;">六年级现有学生18人。男生7人，-11人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。
ndent: 2em; text-align: left;">三、班级管理目标：
ndent: 2em; text-align: left;">1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。
ndent: 2em; text-align: left;">2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。
ndent: 2em; text-align: left;">3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
ndent: 2em; text-align: left;">4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。
ndent: 2em; text-align: left;">5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。
ndent: 2em; text-align: left;">四、具体管理措施：
ndent: 2em; text-align: left;">1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。
ndent: 2em; text-align: left;">2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
ndent: 2em; text-align: left;">3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。
ndent: 2em; text-align: left;">4、继续开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。
ndent: 2em; text-align: left;">5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。
ndent: 2em; text-align: left;">6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。
ndent: 2em; text-align: left;">7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。
ndent: 2em; text-align: left;">8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。
ndent: 2em; text-align: left;">9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">一、首先做好入学教育
ndent: 2em; text-align: left;">教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
ndent: 2em; text-align: left;">二、其次做好学生的思想工作
ndent: 2em; text-align: left;">我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
ndent: 2em; text-align: left;">三、再次教育学生要自尊、自重、自信
ndent: 2em; text-align: left;">人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。
ndent: 2em; text-align: left;">四、教育学生做心胸宽广的人
ndent: 2em; text-align: left;">学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
ndent: 2em; text-align: left;">五、再要教育学生努力学习不断提高成绩
ndent: 2em; text-align: left;">我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
ndent: 2em; text-align: left;">六、教育学生严格遵守班纪班规，促使学生全面发展
ndent: 2em; text-align: left;">无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理4-6个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。帮助学生做好各科学习计划，促使学生全方面发展，每门学科都取得优异的成绩。
ndent: 2em; text-align: left;">七、班级活动安排：
ndent: 2em; text-align: left;">1.建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。
ndent: 2em; text-align: left;">2.“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
ndent: 2em; text-align: left;">3.“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。
ndent: 2em; text-align: left;">4.比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。
ndent: 2em; text-align: left;">5.小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。
ndent: 2em; text-align: left;">八、做好学生与任课教师之间的沟通工作，促使学生全面发展
ndent: 2em; text-align: left;">首先班主任应该维护任课教师的威信，并强化学生对任课教师的尊重意识;其次班主任要提供机会让任课老师与学生多沟通;第三，班主任要能够妥善处理任课老师与学生的冲突;第四，班主任应该主动积极地听取任课教师对班级的意见;最后，班主任还要多关心、了解科任教师的工作，努力搞好学科教学的协调，加强学生学习目的和学习方法的教育指导，不断提高学生学习积极性。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">春回大地，万物复苏，转眼间新的一学期又来临了，为了确保班级工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定班级工作计划如下：
ndent: 2em; text-align: left;">一、学生情况
ndent: 2em; text-align: left;">我班共有学生_人，其中女生_人，通过上学期的要求，培养，本班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开小差，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
ndent: 2em; text-align: left;">二、指导思想
ndent: 2em; text-align: left;">端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、健康的发展。
ndent: 2em; text-align: left;">三、任务与目标
ndent: 2em; text-align: left;">1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
ndent: 2em; text-align: left;">2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
ndent: 2em; text-align: left;">3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
ndent: 2em; text-align: left;">4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。
ndent: 2em; text-align: left;">5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">6、积极配合学校开展各项活动。
ndent: 2em; text-align: left;">四、采取方法措施
ndent: 2em; text-align: left;">1、开学后及时对学生进行思想教育，把心放到学校，全身心地投入到教学上，一如既往地搞好常规工作。
ndent: 2em; text-align: left;">2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想、学习、纪律、卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
ndent: 2em; text-align: left;">3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
ndent: 2em; text-align: left;">4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
ndent: 2em; text-align: left;">5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">7、协同其他任课教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
ndent: 2em; text-align: left;">8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">这学期是六年级第一个学期了，学生们很快就会成为初中生，在小学最后一年里，学习任务是非常重的，因为学生们要为初中的学习打下坚实的基础，在这一学期里，学生的成绩有进步了，才有学习的兴趣，兴趣是最好的老师。所以上初中后学习也不是很有压力;相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在初中时再追赶，那就是很有困难了。为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我特制定本学期班主任工作计划：
ndent: 2em; text-align: left;">一、班级概况分析
ndent: 2em; text-align: left;">本班共有学生__名，其中男__名，女生__名。学生来源附近村组，素质不一，基础参差不齐。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且目标要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
ndent: 2em; text-align: left;">二、工作目标
ndent: 2em; text-align: left;">近期目标：遵守学校制度，加强纪律教育;建立以班干部为核心的骨干队伍，指导班干部独立开展工作;培养良好习惯。中期目标：形成良好班风，树立班干部威信，逐渐可独立主持班内日常工作;有明确的学习目的，积极的学习态度，创造良好的学习氛围。
ndent: 2em; text-align: left;">远期目标：培养学生的自理、自治、自律能力，争创优秀班集体。
ndent: 2em; text-align: left;">三、工作要点、重点
ndent: 2em; text-align: left;">1、要求学生严守规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养其主动学习的意识。
ndent: 2em; text-align: left;">2、鼓励大胆创新，积极表现自己，积极参加各种活动，增强班级凝聚力。
ndent: 2em; text-align: left;">3、培养良好习惯，做到讲文明，讲礼貌，讲卫生，守纪律。看见老师打招呼。
ndent: 2em; text-align: left;">4、做好弱势群体的工作，定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时疏导解决。
ndent: 2em; text-align: left;">四、方法措施
ndent: 2em; text-align: left;">1、重视养成教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方法和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
ndent: 2em; text-align: left;">2、加强后进生的管理：从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展变化。
ndent: 2em; text-align: left;">3、及时了解学情：及时和科任教师座谈沟通，准确把握学生对知识的掌握程度，促进全班成绩的平稳、扎实的上升。
ndent: 2em; text-align: left;">4、家校结合：经常保持与家长的联系，使学校教育和家庭教育有机结合起来。
ndent: 2em; text-align: left;">5、重视关怀教育：关心学生的生活，体贴他们的冷暖，建立平等和谐的师生关系。
ndent: 2em; text-align: left;">五、成绩提高
ndent: 2em; text-align: left;">我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
ndent: 2em; text-align: left;">六、渗透法制教育
ndent: 2em; text-align: left;">1、渗透《中华人民共和国交通法》及其法律法规。
ndent: 2em; text-align: left;">2、渗透《未成年人保护法》及其法律法规。
ndent: 2em; text-align: left;">3、渗透《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其法律法规。
ndent: 2em; text-align: left;">4、渗透《互联网上网服务营业场所管理条例》。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">一、班级概况
ndent: 2em; text-align: left;">班级共有__人，女生__人，男生__人。目前为止，通过上学期的努力，他们的整体素质有了较大的提高，但是也有一些学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，个别同学组织纪律性差，影响班风。
ndent: 2em; text-align: left;">二、班级定位
ndent: 2em; text-align: left;">让学生学会自我约束、自我管理，形成良好的学习风气，培养优秀的小学毕业生。
ndent: 2em; text-align: left;">三、工作重点
ndent: 2em; text-align: left;">1、加强安全教育工作，牢记工作安全第一。
ndent: 2em; text-align: left;">2、让学生从思想上高度重视毕业小考。
ndent: 2em; text-align: left;">3、切实抓好学生的行为规范教育。
ndent: 2em; text-align: left;">四、工作措施
ndent: 2em; text-align: left;">1、协调好与任课教师的关系，共同帮助学生进步。
ndent: 2em; text-align: left;">2、进一步培养和指导班干部的工作，充分发挥班干部作用，提高班干部工作能力。责任到人，岗位到人。
ndent: 2em; text-align: left;">3、坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范经常化。班级常规工作常抓不懈、严抓不怠。
ndent: 2em; text-align: left;">4、做好个别学生的教育工作。
ndent: 2em; text-align: left;">5、抓典型。在班级树立好的典型，及时表扬，同时抓反面典型，发现问题及时解决。适时与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
ndent: 2em; text-align: left;">5、结合四个班的PK，开展班级内小组PK，充分调动学生的学习热情。
ndent: 2em; text-align: left;">6、深入学生思想深处，及时了解学生的需求，做好学生的思想工作，确保学生能以良好的精神状态迎接小学毕业考试。
ndent: 2em; text-align: left;">五、班会安排
ndent: 2em; text-align: left;">二月份：
ndent: 2em; text-align: left;">1、新学期常规教育
ndent: 2em; text-align: left;">2、拒绝零食，节约光荣
ndent: 2em; text-align: left;">三月份：
ndent: 2em; text-align: left;">1、关注安全，关爱明天
ndent: 2em; text-align: left;">2、感谢有你
ndent: 2em; text-align: left;">3、合作，让我们走向成功
ndent: 2em; text-align: left;">4、学会自律
ndent: 2em; text-align: left;">四月份：
ndent: 2em; text-align: left;">1、欣赏他人，认识自己
ndent: 2em; text-align: left;">2、转变学习观念暨小考班级动员
ndent: 2em; text-align: left;">3、珍惜时间
ndent: 2em; text-align: left;">4、畅谈理想，拥抱成功
ndent: 2em; text-align: left;">五月份：
ndent: 2em; text-align: left;">1、学会管理自己的情绪
ndent: 2em; text-align: left;">2、学习方法经验介绍
ndent: 2em; text-align: left;">3、善待挫折
ndent: 2em; text-align: left;">4、细节决定成败
ndent: 2em; text-align: left;">六月份：
ndent: 2em; text-align: left;">1、毕业考试前心理及应试技巧指导
ndent: 2em; text-align: left;">2、相信自己，超越自我
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">新学期的来临，代表着小学的最后一个学期，通过这个学期的学习，学生通过升学，进进到初中。作为六年级班主任，我非常紧张，畏惧由于自己的忽视，让学生没法进进到理想中的中学。现将本学期工作计划以下：
ndent: 2em; text-align: left;">一、班级基本情况
ndent: 2em; text-align: left;">通过上学期的努力，全体同学的精神风采有了一定改变，良好的平常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，行将进进中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，和男生较多的特点，制定以下工作计划：
ndent: 2em; text-align: left;">二、本学期基本工作要点
ndent: 2em; text-align: left;">1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。进步学习爱好 ，使学生主动学习，进步学习成绩。班内有一部份同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，致使期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;平常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求。
ndent: 2em; text-align: left;">2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好作业的同时，多参加校内外活动，把班级气氛弄得更活跃。
ndent: 2em; text-align: left;">3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进进中学就读打好基础。这方面预备在这学期多展开主题班会，如演讲比赛等。
ndent: 2em; text-align: left;">4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合留意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
ndent: 2em; text-align: left;">5、健全班委会，明确分工，进步学生的管理能力。在学期初，对原本的班委进行调剂，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每门作业，弄好各项活动。
ndent: 2em; text-align: left;">6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。
ndent: 2em; text-align: left;">三、具体措施
ndent: 2em; text-align: left;">1、 抓好班级一平常规，杜尽迟到缺课现象，抓好自修课纪律，进步效力。
ndent: 2em; text-align: left;">2、 充分利用《学习园地》，营建良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
ndent: 2em; text-align: left;">3、 利用各种情势和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。
ndent: 2em; text-align: left;">4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
ndent: 2em; text-align: left;">5、 定期展开学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
ndent: 2em; text-align: left;">6、 展开有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
ndent: 2em; text-align: left;">7、 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。
ndent: 2em; text-align: left;">8、 定期与学生谈心交换，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的题目。
ndent: 2em; text-align: left;">
ndent: 2em; text-align: left;">班级基本情况：
ndent: 2em; text-align: left;">班共有学生46人，男生27人，女生19人。男生活泼善良，但做事大部分不够认真细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高;女生乖巧伶俐，学习、做事较自觉，但大部分不够大胆自信。进入六年级下学期，学习氛围更紧张，学习任务更重，作为班主任，应千方百计为营造良好的班风班貌，关注孩子的身心健康发展，为孩子小学毕业班最后几个月的学习生活顺利进行，提高孩子的学习兴趣、配合班建处的各项工作，特制定以下工作计划：
ndent: 2em; text-align: left;">一、班级发展目标：自信、奋进班。
ndent: 2em; text-align: left;">二、具体措施：
ndent: 2em; text-align: left;">(一)继续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规管理工作，调动学生的参与度，鼓励互帮互助，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增强自信心，奋起奋进。
ndent: 2em; text-align: left;">1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们学会合作，明白自己很重要及团结的重要性。
ndent: 2em; text-align: left;">2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制。给更多孩子锻炼自己的平台，发现其优点，促进其成长，增强其自信心。
ndent: 2em; text-align: left;">3、对于pk获胜组或个人及时公布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，根据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励。
ndent: 2em; text-align: left;">4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩。
ndent: 2em; text-align: left;">5、定期(每周)召开班干部会议，了解pk过程中出现的各种问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声。
ndent: 2em; text-align: left;">(二)充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀读物，制定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。
ndent: 2em; text-align: left;">1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书。
ndent: 2em; text-align: left;">2、配合每周一次摘抄，每月两次读书交流会、2—3篇读后感，检查落实学生读书效果并奖励。
ndent: 2em; text-align: left;">3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励。
ndent: 2em; text-align: left;">总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善、勤奋向上等的重要性，让孩子们在努力学习的同时能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。
ndent: 2em; text-align: left;">三、家校联系
ndent: 2em; text-align: left;">为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工作，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作取得最大的认可和支持，为孩子毕业班的冲刺携手前进。
ndent: 2em; text-align: left;">四、主题班会确立：
ndent: 2em; text-align: left;">1、相信自己(我的未来不是梦——六年级，奋起奋进)
ndent: 2em; text-align: left;">2、我的班级我的责任
ndent: 2em; text-align: left;">3、对自己负责
ndent: 2em; text-align: left;">4、倾听是美德
ndent: 2em; text-align: left;">5、珍惜当下6、学会理解与宽容
ndent: 2em; text-align: left;">7、感谢挫折8、我是榜样
ndent: 2em; text-align: left;">9、感谢有你，感恩母校
ndent: 2em; text-align: left;">其余班会主题配合学校安排
ndent: 2em; text-align: left;">五、立体作业：
ndent: 2em; text-align: left;">三月份：用自己喜欢的方式，在妇女节来临之际为妈妈送上节日的祝福和感恩。
ndent: 2em; text-align: left;">四月份：为学校或班级做一件好事。