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中学的年龄是培养良好品德的关键时期，那么该如何培养呢?在这篇文章我们深入探讨一下。
1、养成良好的行为习惯。
对于学生来说，有许多道德品质可以从培养行为习惯开始，以后再给予意义。从行为习惯入手，对中小学生进行道德教育，不失为一条科学的途径。
人的行为在很大程度上取决于他的习惯。透过一个细微的习惯，往往能分析一个人的思想、作风、道德或文明的程度。良好的道德行为习惯，能使品德从内心出发，不走弯路而达到高境界。
从系统科学的观点来看，道德习惯是道德行动自动化的过程，是由不经常的道德行动转化为个人品德的突破点，是品德发展的质变的指标。良好的道德习惯的形成是道德教育的重要目的。
2、营造良好的家庭环境。
好的家风就是一所好学校。在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来。在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善、认真地对待;在生活上，做到细心，对每件事都坚持认真地去处理。
在道德方面，我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情，我会尽力地做好道德上的小事情，从身边的小事情做起，不要做得最好，但我会尽自己最大的努力去对待它们。
爱国主义是几千年来巩固其祖国的最深切感受。这是一个永久性的问题，但在第一次教育和第一次研究的影响下，我们经常忽略这一主题。引导学生从小就建立正确的世界观和人生观。真正了解一个人与国家的密切关系，真正把自己视为祖国的未来，有远大的理想，并发挥主人的作用。
在这个混乱的社会中，让学生区分是非，知道什么是守法，什么是非法，教育学生有关法律知识，教师利用生活中的例子对学生进行法律教育。许多学生都是法律知识的宣传者，他们通过法律等活动进入课堂，使学生从小就能树立法律意识，成为守法的好学生。
百年规划，教育导向，作为教育者，教师的任务不仅要教导和混淆，更重要的是要教育人，学生要有良好的道德品质，才能成为祖国的支柱。
应该加强对学生在课堂上的教育。在“朋友之间”的教学过程中，除了解释朋友之间的良好帮助外，学生还会背诵朋友的诗，加深他们对朋友的了解，让他们知道什么是家庭，老师，学生，友谊。
社会的文明与和谐是每个人共同努力的结果。每个人都应该给予一点爱，以实现我爱每一个人的美好未来，每个人都爱我，并促进良好道德品质的形成。
学习是学生的主要任务。在学校或家里，都要勤加学习。从小养成爱学习的好习惯。小孩子的记忆是非常好的，可以快速的学习并记忆。让孩子拓展思维，重视学习的方法，提高效率。解题时注意找规律、找方法。让孩子在趣味的环境中爱上学习!!
2、学会分享
学会分享，有助于孩子的心胸开拓。爱和别人分享食物、玩具的孩子，从小就有广阔的胸襟，人缘也会比不爱分享的孩子好。爱分享可以结交很多朋友，让孩子的周围充满和谐。让孩子从小懂得“舍得”的意义，对于长大也很有帮助!!
3、从小勤加锻炼
适当锻炼是有益的，可以放松身心，强身健体。另外健身可以让人保持冷静，思维放松。孩子上课压力大，课外可以进行适当的户外运动，比如跳绳、踢毽等运动。
带孩子散心，可以拓展孩子的见识。在充满学习的闲暇时间，不妨多到外面走走，见见外面的世界。让孩子也知道，外面的世界很精彩。这样可以放松身心，让孩子调节心理。还能认识新的伙伴，当孩子跟同龄人聊天的时候，会让别的小朋友羡慕哦!!
老师们都喜欢“听话”的孩子，这里的听话，并不是平时唯唯诺诺，很少发言的孩子。比如能替老师考虑班级秩序，为老师分忧的孩子。从小培养孩子“尊师”的品德，会让老师更喜欢你的孩子哦!!
6、懂得孝敬长辈
“尊老爱幼”是中华民族传统美德。古人就很注重培养孩子的尊敬老人，爱护幼小的品德。尊敬长辈，也是父母教育的体现。好的家教，孩子基本都会尊敬长辈。从小培训孩子美德，会让孩子拥有善意的心灵，让孩子人见人夸哦!!