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ndent: 2em; text-align: left;">相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。下面是小编给大家整理的关于二年级语文暑假作业答案2021(人教版)，欢迎大家来阅读。
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ndent: 2em; text-align: left;">一、复习课文：
ndent: 2em; text-align: left;">1、读《泉水》一课，回答问题：
ndent: 2em; text-align: left;">(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。)
ndent: 2em; text-align: left;">(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 (山腰的水池) 流过 (山间的平地) 流到 (山坡的果园里) 穿过 (山谷)―― 山下
ndent: 2em; text-align: left;">(3)仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ”
ndent: 2em; text-align: left;">2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)
ndent: 2em; text-align: left;">3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
ndent: 2em; text-align: left;">二、背诵、背写：
ndent: 2em; text-align: left;">1、背诵课本26页“我知道”：
ndent: 2em; text-align: left;">(1)略
ndent: 2em; text-align: left;">(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋
ndent: 2em; text-align: left;">2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭
ndent: 2em; text-align: left;">左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘
ndent: 2em; text-align: left;">品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼
ndent: 2em; text-align: left;">3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
ndent: 2em; text-align: left;">(1)花要叶扶，人要人帮。 (3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。
ndent: 2em; text-align: left;">(2)赠人玫瑰，手有余香。 (4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
ndent: 2em; text-align: left;">(5)助人为快乐之本。 (6)助人要及时，帮人应诚心。
ndent: 2em; text-align: left;">三、听写：
ndent: 2em; text-align: left;">雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要
ndent: 2em; text-align: left;">四、比较组词：
ndent: 2em; text-align: left;">议(议论) 唐(唐诗) 站(车站) 慌(慌张) 勾(勾画) 抓(抓住) 库(水库)
ndent: 2em; text-align: left;">义(含义) 塘(池塘) 占(占领) 荒(荒岛) 钩(钩子) 爪(鸡爪) 裤(裤子)
ndent: 2em; text-align: left;">符(符号) 分(分别) 令(口令) 北(北京) 结(结果) 股(股票) 脆(清脆)
ndent: 2em; text-align: left;">付(付钱) 芬(芬芳) 铃(门铃) 背(背包) 洁(洁白) 没(没有) 翠(翠绿)
ndent: 2em; text-align: left;">需(需要) 迷(迷人) 锋(锋利) 滴(雨滴) 洒(洒水) 宁(宁静) 瓦(瓦房)
ndent: 2em; text-align: left;">须(必须) 谜(谜语) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 泞(泥泞) 互(互相)
ndent: 2em; text-align: left;">然(然后) 塔(宝塔) 肚(肚子) 扑(扑灭) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(胜利)
ndent: 2em; text-align: left;">燃(燃烧) 搭(搭车) 杜(杜鹃) 朴(朴实) 托(托运) 模(模样) 力(力气)
ndent: 2em; text-align: left;">娇(娇气) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 该(应该) 京(北京) 瓣(花瓣)
ndent: 2em; text-align: left;">轿(轿车) 未(未来) 芳(芬芳) 复(复习) 刻(刻苦) 景(景色) 辫(辫子)
ndent: 2em; text-align: left;">于(由于) 落(落叶) 曾(曾经) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 风(大风) 宫(故宫)
ndent: 2em; text-align: left;">余(其余) 洛(洛阳) 蹭(磨蹭) 密(亲密) 思(思念) 凤(凤凰) 官(官府)
ndent: 2em; text-align: left;">五、多音字
ndent: 2em; text-align: left;">fènɡ(门缝) dàn (子弹) jiē(结实) jiān (房间)
ndent: 2em; text-align: left;">缝 弹 结 间
ndent: 2em; text-align: left;">fénɡ(缝补) tán (弹琴) jié (团结) jiàn (间接)
ndent: 2em; text-align: left;">ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背书包)
ndent: 2em; text-align: left;">更 好 打 背
ndent: 2em; text-align: left;">ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打扫) bèi (背包)
ndent: 2em; text-align: left;">tā (踏实) zēnɡ (曾孙) mēnɡ (蒙骗) chǔ (相处)
ndent: 2em; text-align: left;">踏 曾 蒙 ménɡ (蒙蒙细雨) 处
ndent: 2em; text-align: left;">tà (脚踏实地) cénɡ (曾经) měnɡ (蒙古) chù (到处)
ndent: 2em; text-align: left;">kōnɡ(天空) yīnɡ(应该) lù (露珠) kǎ (卡车)
ndent: 2em; text-align: left;">空 应 露 卡
ndent: 2em; text-align: left;">kònɡ(空地) yìnɡ(答应) lòu (露面) qiǎ(发卡)
ndent: 2em; text-align: left;">liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求)
ndent: 2em; text-align: left;">了 答 待 要
ndent: 2em; text-align: left;">le (来了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)
ndent: 2em; text-align: left;">tiāo (挑选) jiān (房间) dé (得到)
ndent: 2em; text-align: left;">挑 间 得 děi (就得)
ndent: 2em; text-align: left;">tiǎo (挑战) jiàn (间接) de (飞得高)
ndent: 2em; text-align: left;">六、填空：
ndent: 2em; text-align: left;">1、填入合适的动词：
ndent: 2em; text-align: left;">(提着)瓦罐 (抱着)孩子 (冒着)细雨 (踏着)荆棘 (下起)大雨
ndent: 2em; text-align: left;">(拿出)雨衣 (积累)词语 (钻进)抽屉
ndent: 2em; text-align: left;">2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕
ndent: 2em; text-align: left;">(阳光灿烂)的世界 (火红)的杜鹃花 (美丽)的身影 (明亮)的大镜子
ndent: 2em; text-align: left;">(静静)的山谷 (清脆)的歌声 (欢快)的泉水 (长长)的小溪 (迷路)的孩子
ndent: 2em; text-align: left;">(蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风
ndent: 2em; text-align: left;">(勇敢)的孩子 (舒适)的家 (黑白相间)的花猫 (大口)地喝水
ndent: 2em; text-align: left;">(尽情)地歌唱 (无力)地垂着头
ndent: 2em; text-align: left;">弯弯的 (小路) (月牙)(眉毛) 温暖的 (怀抱)(双手)(阳光)
ndent: 2em; text-align: left;">晶莹的 (泪珠)(汗珠)(水珠) 蒙蒙的(云雾)(细雨)(烟雾)
ndent: 2em; text-align: left;">七、近义词：
ndent: 2em; text-align: left;">灿烂-(绚烂) 天然-(自然) 欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅) 温暖-(暖和)
ndent: 2em; text-align: left;">四处-(到处) 年迈-(年老) 舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护)
ndent: 2em; text-align: left;">勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快) 清新-(新鲜) 足迹-(脚印) 告别-(分别)
ndent: 2em; text-align: left;">忽然-(突然) 亲切-(亲热) 问候-(问好)
ndent: 2em; text-align: left;">八、反义词：
ndent: 2em; text-align: left;">动-( 静 ) 好-( 坏 ) 甜-(苦 美-( 丑 ) 长-( 短 ) 粗-( 细 ) 新-( 旧 )
ndent: 2em; text-align: left;">笑-( 哭 ) 早-( 晚 ) 软-(硬)内-( 外 ) 黑-( 白 ) 始-( 终 ) 生-( 死 )
ndent: 2em; text-align: left;">正-( 歪 ) 弯-( 直 ) 保护-(破坏) 弱小-(强大) 糊涂-(明白)
ndent: 2em; text-align: left;">亲热-(冷淡) 舒适-(难受) 勇敢-(胆小)
ndent: 2em; text-align: left;">九、量词：
ndent: 2em; text-align: left;">一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 镜子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 话
ndent: 2em; text-align: left;">一 ( 名 ) 战士 一 ( 个 ) 周末 一 ( 片 ) 空地 一 ( 朵 ) 蔷薇 一 (滴) 雨点
ndent: 2em; text-align: left;">一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小猫 一 ( 个 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 (碟) 点心
ndent: 2em; text-align: left;">一 ( 个 ) 篮子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 个 ) 电话
ndent: 2em; text-align: left;">十、四字词语(熟练背写)：
ndent: 2em; text-align: left;">雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬
ndent: 2em; text-align: left;">四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水(丁冬) 琴声(悠扬) 枝叶(茂盛)
ndent: 2em; text-align: left;">空气(清新)
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ndent: 2em; text-align: left;">第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。
ndent: 2em; text-align: left;">第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。
ndent: 2em; text-align: left;">第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。
ndent: 2em; text-align: left;">第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。
ndent: 2em; text-align: left;">在运用上述学习方法的时候，应注意下面几点：
ndent: 2em; text-align: left;">第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。
ndent: 2em; text-align: left;">第二，开始运用时，不要要求过高、过急对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：
ndent: 2em; text-align: left;">(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
ndent: 2em; text-align: left;">(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
ndent: 2em; text-align: left;">(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
ndent: 2em; text-align: left;">(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
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ndent: 2em; text-align: left;">1 起 床 7：00 洗脸、叠被子早饭1小时完成
ndent: 2em; text-align: left;">2 写铅笔字 8：00 一、三、五
ndent: 2em; text-align: left;">3 写毛笔字 8：00 二、四、六
ndent: 2em; text-align: left;">4 看课外书 8：40 每天要坚持
ndent: 2em; text-align: left;">5 口算训练 10：00 每天要坚持
ndent: 2em; text-align: left;">6 看电视 10：30 每天不能超过两个小时
ndent: 2em; text-align: left;">7 辅导画画 1：00 去画画
ndent: 2em; text-align: left;">8 辅导奥数 3：40 去学奥数
ndent: 2em; text-align: left;">9 拉丁舞 3：30 星期三、五下午少年宫
ndent: 2em; text-align: left;">10 游泳 5：30 每天
ndent: 2em; text-align: left;">11 看图说话 机动 三天一次可以说或写下来
ndent: 2em; text-align: left;">12 好词好句 8：40 每天要坚持
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