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ndent: 2em; text-align: left;">写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。下面是小编精心给大家整理初三新学期学习计划2022大全，希望大家喜欢！
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ndent: 2em; text-align: left;">同学们，你们好，我是__班的__。寒假像流水一样已匆匆离去，随之而来的是我们精彩的新学期，在新学期里，我为自己作了一份学习计划，以此来不断鞭策自己，争取更上一层楼。
ndent: 2em; text-align: left;">一、学好文化课
ndent: 2em; text-align: left;">文化课是我们学好各种知识的基础，所以我要一如既往地严格要求自己，上好每一节课，写好每一次作业，自觉做好预习、复习工作。
ndent: 2em; text-align: left;">二、提高课外阅读量
ndent: 2em; text-align: left;">我很喜欢看课外书，这个学期我想先读读《上下五千年》这本书，我们这册语文书中有2篇课文就是选自这本书。我还想读《我是白痴》、《永远讲不完的故事》、《绿山墙的安妮》等书。在读书的时候，遇到有疑问的地方，我会主动去查找资料，解决掉拦路虎，还会做读书笔记，做到不动笔墨不读书，并在班级读书会上，和大家交流读书感受。听到大家介绍的好书，我也一定会借来一睹为快。
ndent: 2em; text-align: left;">三、爱好、特长发展
ndent: 2em; text-align: left;">说起爱好、特长，我想先说说我的不足，其实我是个挺内向的女孩子。所以这个学期，我要多与人交流，敢于在各种场合下发表自己的想法，提高自己的口语表达能力。
ndent: 2em; text-align: left;">新学期里人人都有新打算，大家一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!同学们，你的新学期计划是什么呢?快在班级和同学交流一下，制定出自己的计划来吧。
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ndent: 2em; text-align: left;">光阴似箭，日月如梭。经过一个快乐的暑假后，我又要开始投入初三紧张的学习中了。在新学期中，我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的发展，我决定制定一个初三新学期学习计划。
ndent: 2em; text-align: left;">1.提前预习第二天要学习的新课材。
ndent: 2em; text-align: left;">2.复习巩固当天所学内容，多读记要点。
ndent: 2em; text-align: left;">3.每天听读1～3模块英语。
ndent: 2em; text-align: left;">4.每天按时按质按量完成当日作业。
ndent: 2em; text-align: left;">5.空闲时间多看有意义的课外书，记1～3条好词佳句，争取每次作文练习都在95分以上。
ndent: 2em; text-align: left;">6.课后多做深，精的练习题，扩展思维。
ndent: 2em; text-align: left;">7.学习态度端正。
ndent: 2em; text-align: left;">8.改掉粗心的毛病。
ndent: 2em; text-align: left;">9.不论考试或做作业要做到卷面整洁，字体规范，不写错别字。
ndent: 2em; text-align: left;">10.语文每次考试达到97分以上，数学98分以上。
ndent: 2em; text-align: left;">以上就是我的初三新学期学习计划。
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ndent: 2em; text-align: left;">一、基本情况分析：
ndent: 2em; text-align: left;">二个班共有学生135人，其中一班65人，二班70人，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。
ndent: 2em; text-align: left;">二、指导思想：
ndent: 2em; text-align: left;">本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。
ndent: 2em; text-align: left;">三、教学内容安排：
ndent: 2em; text-align: left;">本学期的教学内容为11—17章。
ndent: 2em; text-align: left;">四、教改措施：
ndent: 2em; text-align: left;">在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。
ndent: 2em; text-align: left;">五、具体措施：
ndent: 2em; text-align: left;">1、鼓励科学探究的教学
ndent: 2em; text-align: left;">A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。
ndent: 2em; text-align: left;">鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。
ndent: 2em; text-align: left;">B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">C、重视探究活动中的交流与合作。
ndent: 2em; text-align: left;">在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。
ndent: 2em; text-align: left;">2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。
ndent: 2em; text-align: left;">在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
ndent: 2em; text-align: left;">3、保护学生的学习兴趣。
ndent: 2em; text-align: left;">4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。
ndent: 2em; text-align: left;">A、以多种方式向学生提供广泛的信息。
ndent: 2em; text-align: left;">由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。
ndent: 2em; text-align: left;">B、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。
ndent: 2em; text-align: left;">C、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。
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ndent: 2em; text-align: left;">本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划。
ndent: 2em; text-align: left;">一、上学期工作回顾
ndent: 2em; text-align: left;">上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高;本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：
ndent: 2em; text-align: left;">1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
ndent: 2em; text-align: left;">2、学生良好的学习风气没有形成。
ndent: 2em; text-align: left;">3、差生的转化工作不到位。
ndent: 2em; text-align: left;">4、学生的理想前途教育没有落到实处。
ndent: 2em; text-align: left;">二、本学期教育教学工作目标
ndent: 2em; text-align: left;">改革教育教学方法;加强学生的理想前途教育;狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量;面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
ndent: 2em; text-align: left;">三、具体工作措施
ndent: 2em; text-align: left;">1、不断改革教育教学方法
ndent: 2em; text-align: left;">在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。
ndent: 2em; text-align: left;">2、加强学生的理想前途教育
ndent: 2em; text-align: left;">针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
ndent: 2em; text-align: left;">3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量
ndent: 2em; text-align: left;">有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。
ndent: 2em; text-align: left;">做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。制定学期、单元、每个月的复习目标。
ndent: 2em; text-align: left;">全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项能力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课2节。教案的设计力争设计成学生的学案，才能更好的实施新的教育教学理念。以及培养学生的能力，备教学的生活化，逐步的增强学生的体验感悟生活的能力。
ndent: 2em; text-align: left;">为更好的上课，本学期要做到一周一次的自学业务理论知识并做好笔记，严格要求自己，并思考如何运用并做好笔记本来设计教学，力争做到学有所用，同时认真学习学校的集中业务学习和本教研组组织的业务理论学习，从兄弟教师身上学习先进的教学理论与经验。
ndent: 2em; text-align: left;">为了使我校的“两级三关”能够达标，教师在加强理论业务学习的同时也要积极的参加各级各类的培训活动学习相关学校同行教师的先进的教育教学经验理论，不断的提高自身的业务理论素质。本学期由于学生考试加入了时事政治。因此，教师要学习国内国际时政，做好学习并与学生及时的沟通，使自己始终了解国家的大政方针，及时的在课堂上与学生共同探讨分析，更好的服务于社会，服务于学生，服务于教学，保持政治教学的先进性。
ndent: 2em; text-align: left;">4、面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
ndent: 2em; text-align: left;">教师先充分的了解学生，建立学优生和学困生档案进行辅导并做好辅导记录全面提高教育教学质量。
ndent: 2em; text-align: left;">四、教研方面
ndent: 2em; text-align: left;">提高自身素质。深化教研教改，提高教研水平，做到表达准确，板书简洁，教法创新，使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高，适应教育发展。树立教研意识，积极参与集体备课活动和学校的教研活动。力争在本学期出一节汇报课。
ndent: 2em; text-align: left;">在学习理论的基础上，在教学中逐步实施，并进行课题研究，逐步提高自身的研究能力。
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ndent: 2em; text-align: left;">一、教学目标
ndent: 2em; text-align: left;">完成课本内容和复习工作。抓牢基础，使学生牢固地掌握基础知识，提高学生解题的基本技能同时注重基础知识的灵活应用，让学生在熟练基础知识基本技能的过程中学会从基本思路入手分析问题，解决问题培养学生的逻辑思维能力、准确的运算能力、发展学生的空间观念和解决简单实际问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
ndent: 2em; text-align: left;">二、学情分析
ndent: 2em; text-align: left;">本学期我继续教初四三班和四班的数学，两个班级的基础差距比较大，三班本学习的学习放弃比较浓厚，学习积极比较大，有部分同学能够自觉主动的学习，而四班的同学学习缺乏主动性，懒惰情绪严重。
ndent: 2em; text-align: left;">三、教材分析
ndent: 2em; text-align: left;">从教学内容上主要分为两大部分。一是代数部分，二是几何部分。代数部分内容包括：实数、整式、一次方程(组)、一元一次不等式(组)、分式、二次根式、一元二次方程、函数与图象、统计初步九部分内容。几何部分包括：平面几何基础知识、三角形、四边形、相似形、解直角三角形、圆六部分内容。
ndent: 2em; text-align: left;">复习重点一元二次方程、函数与图象、圆三部分内容复习难点圆与抛物线结合的类型题、几何综合问题、代数综合问题、根据所学知识设计方案等实际应用类型题。
ndent: 2em; text-align: left;">四、教学进度
ndent: 2em; text-align: left;">3月10日——4月中旬复习基础知识
ndent: 2em; text-align: left;">4月中旬——5月上旬分项训练
ndent: 2em; text-align: left;">5月上旬——5月底综合训练做模拟试题
ndent: 2em; text-align: left;">5月底到最后根据情况查漏补缺
ndent: 2em; text-align: left;">五、改进的措施与应注意的问题
ndent: 2em; text-align: left;">措施
ndent: 2em; text-align: left;">1、认真积极参与学科教研，服从教研组的统一安排，遵守好教研纪律，认真思考领悟教研时其他教师的观点方法，学习好教研的教学安排，更要做好自己的工作。
ndent: 2em; text-align: left;">2、认真备课：备教材，备教法，备学法，备思想。及时了解学生的学习动向。
ndent: 2em; text-align: left;">3、关注学生们的学习情绪，及时调整调动课堂学习气氛，让学生们在愉快的氛围中认真学习。
ndent: 2em; text-align: left;">4、上课精讲精练，把时间多留给学生，把思考还给学生，注意学生听讲的情绪，力争让学生在课堂上能集中精力，在每堂课都发挥最高的效率。
ndent: 2em; text-align: left;">5、作业：按要求布置，全批全改。发现问题及时查漏补缺，针对作业中的普遍问题及时加以整改纠正，及时教育督促个别作业不认真的学生，让学生发挥其应有的潜力。
ndent: 2em; text-align: left;">6、注重优生培养和学困生的辅导。优生多注重其细节与过程，指导他们自主的学习，合理利用好业余时间，要在保证学好基础知识，做好固定作业的前提下进行能力的拓宽训练;针对学困生的特点，多从思想上关注，激发其向上的动力，培养其兴趣，树立起学好数学的信心，力争改变其学习态度与学习能力。
ndent: 2em; text-align: left;">7、做好各次考试的分析，找准与其他班级的差别，查找教与学中存在的`不足，加以及时纠正与弥补，及时调整教学方法方向，并落实在日常工作教学中。
ndent: 2em; text-align: left;">8、转变学生的学习方式，提高学生的应试能力。
ndent: 2em; text-align: left;">以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人的思想，九年级学生的思想工作和教育方法都要讲究机巧，不能一味的严厉，要以关心、爱护、平和的态度对待学生，建立和谐的师生关系。让学生紧张而快乐地学习，重视基础知识的掌握，让学生学会自学，学会从基本思路出发分析问题、解决问题，掌握一般解题规律。
ndent: 2em; text-align: left;">9、在今后的工作中，要不断学习，进行教学研究，了解中考信息。教学中要重视教学内容的分析与研究及教学方法的研究。多研究中考题目，把握中考方向，让学生做题不走弯路，提高中考取胜机会。
ndent: 2em; text-align: left;">注意的问题
ndent: 2em; text-align: left;">①抓常规落实，切实提高课堂效率，注意重点，力求精而少，能少讲的一定少讲，把时间留给学生，把思考还给学生，切实培养其自主学习的能力。
ndent: 2em; text-align: left;">②"以人为本"，面向全体，并注重个体差异，针对不同的学生采取多种不同的方式来引导、教育，多关注学困生的表现;抓基础，重习惯培养，为中考打下坚实的基础。
ndent: 2em; text-align: left;">③注意优生培养，抓细节，重过程，形成一个"比学赶帮超"的良好竞争气氛。
ndent: 2em; text-align: left;">六、教学业务学习和有关教学活动安排
ndent: 2em; text-align: left;">认真学习研究课程标准、教材和两本书(《"和谐高效，思维对话"———新课堂教学的理论研究》《"和谐高效，思维对话"———新课堂教学的实践探索》)。根据学生的年龄特点和成长规律及学段特点，制定不同学段的培养目标、任务和要求。重视学生学习兴趣、学习习惯的培养，重视教法和学法的更新与运用。加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力
ndent: 2em; text-align: left;">三月份
ndent: 2em; text-align: left;">1、根据学校和教研组的计划制定本人的教学计划
ndent: 2em; text-align: left;">2、对上学期期末考试进行质量分析
ndent: 2em; text-align: left;">3、初四数学研讨会
ndent: 2em; text-align: left;">四月份
ndent: 2em; text-align: left;">1、初四质量抽测并进行质量分析
ndent: 2em; text-align: left;">2、辅导七巧板，迎接考试
ndent: 2em; text-align: left;">3、自查教案作业和班班通的使用
ndent: 2em; text-align: left;">五月份
ndent: 2em; text-align: left;">1、学习怎样上好复习课
ndent: 2em; text-align: left;">2、期中质量分析
ndent: 2em; text-align: left;">六月份
ndent: 2em; text-align: left;">1、几何画板的学习
ndent: 2em; text-align: left;">2、讲公开课，进行评课
ndent: 2em; text-align: left;">七、教改试验和课题研究
ndent: 2em; text-align: left;">本学期继续进行《初中数学作业分层设计实施研究》的课题研究工作，针对低年级学生的作业重复，高年级学生作业量大的情况进行研究，利用特色作业，个性化作业激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，提高教育教学质量。