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现在是阳历年的最后一个月,也就是说再有几天就是元旦了。虽然，离毕业季还有半年时间，但许多家长已经坐不住了，为即将小学或者初中毕业的孩子择校，坐立不安。
最近几天，一连接到几个家长的电话，咨询孩子择校的问题。其中什么情况的都有。有的是因为孩子太调皮，很难管教，家长怕纪律松散的学校老师们管不了，孩子学坏了，就想方设法地找一个纪律严明的学校，想让老师帮忙管教管教。也没指望出多大成绩，别废了就行，反正家里有的是钱，只要能帮忙把孩子管教好，花多少钱都值了;有的是父母有社会地位、有人脉关系，为了面子，不管孩子成绩好坏，也不管孩子喜欢不喜欢，就是一个从众心理，一门心思地追求名校效应，越不好进越想方设法把孩子弄进去，与其说是给孩子择校，不如说是一种权利的角逐;当然，更多的是那些普普通通的父母们，他们为了让孩子挤进教学质量更高、师资队伍更强的学校，四处奔走，托人情，找关系，甚至拿出仅有的一点血汗钱，为孩子顺利择校搭桥铺路。
为了孩子将来能有一个好的前途，付出任何心血，都在所不惜，可怜天下父母心。
有一项调查结果发现，身边的亲戚朋友大部分存在择校现象，而且，从幼儿园、小学、初中到高中，择校热潮已经覆盖了学前教育与义务教育阶段的全过程。
而择校热的背后，则是学生家长的艰难博弈。一方面，政策上并不鼓励学生择校，为保证教育公平，政府规定每个适龄儿童原则上都应当就近入学，这意味着择校可能需要家长绞尽脑汁在居住地或者户籍上做文章。另一方面，择校也是一场争夺优秀教育资源的战争，比拼的是家庭的实力，家长们为此需要动用金钱和社会关系。对于许多不太富裕的或者社会关系不够硬的家庭来说，在遇到择校问题时，面对着高昂的择校费、公关费，往往焦头烂额、不胜负荷。
我很理解这些煞费苦心的父母，因为我也是这样经历过来的，也曾为孩子的择校绞尽了脑汁。
从孩子上幼儿园时候，就为到底送私立还是公立，纠结了很久;上小学时候，又为老校区和新校区纠结了很久;等到小学快毕业了，我们又托人、找关系，一连跑了好几趟外地，最终看重了外地一所名气很大的私立中学，而且签订合约，交了定金，结果最后在当地教育的软硬兼施下，不得不和外地中学违约;初中毕业时候，吸取小学时候的教训，不敢大张旗鼓地择校，一切都是瞒着老师搞地下活动。偷偷地联系、偷偷地报名、偷偷地考试，像做什么见不得人的坏事，还一再叮嘱孩子，嘴巴一定要严，不准泄露半个字，免得半途而废。
孩子的嘴巴倒是管住了，却在考试前功亏于溃，因为学校要填报志愿，老师规定一律填报本地高中，否则后果自负。
老师的命令对学生来说就是绝对的权威，具有有生杀大权，孩子们一般是不敢违抗的。当时，我们一下就毛了手脚，真怕出现影响孩子升学的严重后果，当时幸好有懂政策的家长，给我们指出了一条明路，我们才在政策的允许范围内，咬牙坚持了下来，孩子也为此付出了停课一周、回家反醒的处罚。
后来又经过几轮折腾，当孩子终于拿到衡中录取通知书的时候，那七上八下的心才算彻底安稳下来，长长的吐了一口气，艰难的择校之旅终于算告一段落。
许多家长之所以择校，是因为好学校能提供好的学习环境，更有利于学生的成长。现在的家庭不比以前，孩子少了，家庭条件好了，人们更重视对孩子的教育投资。因此，择校就在所难免。
好的学校，不仅硬件设施完善、教师管理水平高、还有优秀的同学。在一个优秀的团体中，能够互相影响、互相学习，即使熏陶也能熏陶好了，这是许多家长们普遍认为的。
我当时给女儿择校时候，也是抱着这样的心理的。当然，我也不是一时兴起，而是做了很多比较与权衡。
当时想得最多的是关于衡中的制度，那被外界传为监狱的管理模式，我怕一向自由惯了的女儿会受不了，到了那会成为衡中制度的炮灰。据说有受不了退学的，也有抑郁的，这是我最担心的，与其那样，还不如平平安安地在我的眼皮子底下，健康快乐地成长，反正就这一个丫头，怎么着也是一辈子。有好多次我都在心里打退堂鼓。
最后，经过多方求证，再加上女儿心意已决。最关键的是我自己的孩子自己最清楚。女儿虽然是独生女，却从不娇惯，且适应性很强，就连她班主任都说把她放在什么样的环境下都没问题。好，既然如此，那就随了她的心愿，趁机也历练历练她，人生能有几个这样的机会呢。
这就是我的择校的心里路程，说起来容易，经过是非常曲折的，也是前怕狼后怕虎，经过了无数的昼夜难眠。所幸女儿很适应衡中，在衡中得到了历练与成长。这是让人欣喜的。
她的同学，一个初中的佼佼者，到了衡中以后，面对强手如林的学霸世界，越来越自卑，成绩一落千丈，压力越来越大，最后叛逆、违纪、退学。到现在还游荡在社会，没能返校。也曾是父母、老师眼中的骄傲，如今却连学都上不了，成了街头的小混混。身居要职的父亲受不了这打击，严重抑郁，为此差点丢了性命，看着让人心疼。
我想，如果时间能够倒流，让他们重新选择，他们宁愿选择孩子的普通与平安，也不会再追求卓越了。可是，生活没有回头路，因此在孩子的择校问题上，一定要慎重。
我认为择校不是跟风的事，择校前要知己知彼，量力而行。适合的，才是正确的。
家长毫无选择地通过择校，将孩子硬塞到一群学霸中间，那么有些孩子可能难以与同学产生同伴效应，非但成绩提高不了，还有可能被同学孤立，最后不但学习的快乐丢失了，还会失去信心，甚至丧失生活的勇气。
所以，好的环境未必有好的效果，能力有限的孩子到优质学校就读反而会增加他们的压力，结果适得其反。遭遇择校问题时，家长还要了解孩子自身的特质，学校的情况，多做权衡，再做决定。
一些普通家庭倾全家之力加入择校行列，难保不会给孩子造成极大的心理负担，甚至产生攀比心理、自卑心理等等一些负面情绪，这些对孩子的成长都是不利的。
在自己能力范围内给孩子选个好学校没有错，但家长们要明白，学校教育，有传播知识的作用，但是在习惯养成和做人做事方面，家庭教育更加重要。在孩子的一生中家庭教育的作用不可代替，永远排在最重要的位置。因此，无论选择什么样的学校，家长都不能当甩手掌柜，把责任全部推给学校和老师，而是时刻关注孩子的身心健康，习惯养成，这才是最重要的。